2016度第一学期六年级语文期末测试卷

1、班级 姓名： 座位号： O 装订线安顺市凤仪小学20162017学年度第一学期六年级语文期末考试卷得分： 一、知识积累。（共35分）1、看拼音，写词语。（7分）（1）在qng yu（ ）的月光下，贝多芬按起了qín jiàn（ ）。兄妹俩被深深táo zuì （ ）了。（2）、国庆期间，台风菲特袭击苍南，天气非常 è liè（ ），kuáng fng nù hu（ ），让人xn jng ròu tiào（ ）、qn bù n xí（ ）。2、查字典。（2分） “凸”字，按音序

2、查字法，先查 ，再查 ；按数笔画查字法，查 画，第四画的笔画名称是 。3、把成语补充完整，并选择恰当的成语填空。（8分）（ ）笔生花 引人入（ ） 余音（ ）梁 美不（ ）收 雅（ ）共赏 独具（ ）心 （ ）人口 巧夺天（ ）（1） 这位作者真是 ，写出的文章情节 ，内容 。（2） 音乐会上，既有 ，的流行音乐，也有 ，的世界名曲，一曲终了， ，令人回味无穷。（3） 这些木雕艺术品太美了，真是 、 。4.下列词语中没有错别字的一组是（ ）（2分）A、 漫不经心 张冠李带 B、不落窠臼 可见一班C、浴血搏杀 震耳欲聋 D、自做自受 抑扬顿挫5.判断，对的画“”，错的画“×”。（4分）

3、（1） 张冠李戴、囫囵吞枣、竭泽而渔、饱经风霜四个成语都属于贬义词。（ ）（2） 由于伯牙绝弦的传说，人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。 （ ）（3） 最后一头战象的作者是邓启耀，他被誉为“中国动物小说大王”。（ ）（4） 詹天佑是我国杰出的爱国工程师，京广铁路就是在他的主持下修筑成功的，这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 （ ）6.按要求改写句子。（6分）（1） 老师说：“同学们太累了，我今天就不布置作业了，你们在家看看书吧！”改为转述句： （2） 山泉从蜿蜒的山涧流了下来。改为拟人句： （3） 图书馆里那丰富的图书吸引着我。改为比

4、喻句： （4）三十四年前那个如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。缩句： （5） 面对任何灾难，中华民族都不会望而却步。改为反问句： （6） 语文是甘醇的美酒，让人回味无穷。仿写句子： 7.“红叶点苍苔，片片残霞落地”的后半句可能是（ ）（2分）A、 范氏之亡也，百姓有的重者。 B、黄花泛绿酒，重重蜀锦当筵。C、欲负而走之，则钟大不可负。 D、跕杵连千家，壶觞接于四鏖。8.填空。（5分）（1）诚信是我们中华民族的传统美德。有所期诺， ，有所期约， 。（2） ，虫声新透绿窗纱。（3）鲁迅先生说过：“ ，俯首甘为孺子牛。”（4） ，燕山月似钩。（5）本学期，我们认识了许多优秀人物：有为自己

5、想得少，为别人想得多的 ；有 的桑娜夫妇；有 的贝多芬；也有 的詹天佑。（6）我们爱我们的民族，这是我们 。 （周恩来） 二.口语交际。（3分） 李天意匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，然后将纸扔在地上。同学媛媛见了说：“你很讲究个人卫生啊！”李天意同学不好意思地笑了笑，随手将纸团拾起来，扔进教室外面的垃圾箱。 媛媛的言外之意是：                    &

6、#160;                                           。 天意这样说才得体：    &#

7、160;    三、阅读理解。（共31分）（一）阅读山中访友片段，回答问题。（13分） 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满了宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。1、从文中找出下列词语的近义词

8、。（2分）迫切（ ） 吟唱（ ） 浑厚（ ） 映衬（ ）2、用你掌握的方法解释下列词语。（1分）津津乐道：  3、找出本段的中心句用“ ”画出，再换个说法，意思保持不变。（2分） 4、走进山中，“我”访问 、 、 、 、 、 等朋友。（3分）5、用“”画出文中的一句拟人句，并仿写一句。（2分） 6、这段话运用了第二人称的写法，这样写的好处是 。（1分）7、本段中，对于山中的“朋友”，作者在称呼上有什么特点？这样称呼有什么好处？（2分） （二）课外阅读。（18分） 秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠;

9、犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。 在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?清爽、热情与真诚

10、，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。1、给下列加点字注音。(2分)戛 然而止( ) 硕 果( ) 步 履 ( ) 雕 琢 ( )2、把文中画“ _ ”的句子改为陈述句。(2分) 3、在作者眼中，春天的特点是_,夏天的特点是_,冬天的特点是_,秋天的特点是_,_,_。(3分)4、文中，作者把秋天分别比喻成了_，_，_。(3分)5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分) 6、你最喜欢文中的哪句(段)话？用波浪线画出来，并说明理由。(3分) 7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。(3分)