2022年学年第一学期中学学校工作总结

1、高品质文档2022年学年第一学期中学学校工作总结 XXXX学年第一学期中学学校工作总结 半年来，在上级有关部门的正确领导与关怀支持下，我校仔细贯彻落实科学进展观，全面实施素养训练，紧紧围绕办学目标，仔细分析形势和任务，提出了“关注过程，着眼细节，重在落实”的工作指导方针，排难奋进，各项工作取得可喜的成果，训练教学质量稳步提高。XX年，学校获“淮北市平安学校”、“濉溪县训练系统先进单位”等荣誉称号。现将工作总结如下： 一、完善体制，优化管理，提高工作效率 为整合资源，提高学校职能部门工作效率，学校深化管理机制，管理任务分解到人，强化部分处室功能，明确管理责任，形成工作合力。同时，落实了各级各类例

2、会，作为工作布置、研讨、沟通的平台。 在学校管理中，加大了目标责任考核评价的力度，仔细完善并落实了孙疃中学教学常规管理细则、老师年度工作考评方案、绩效工资考核实施方案、老师考勤管理制度等一系列制度。在训练教学管理中，立足于教学规范的落实、教学目标的达成、老师的专业进展。 二、狠抓常规，突出主题，切实加强德育工作的实效性 学校德育工作本着“坚持与完善，突破与创新”的思路，坚持以人为本，以抱负信念训练为核心，以弘扬和培育民族精神为主线，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以常规训练管理、养成训练为内容，以培育高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以法治训练为突破口，努力探究民主、科学的德育管

3、理模式。 1、连续把学生行为习惯的培育作为学生训练管理的突破口，实行多种措施，着力学生习惯的养成。一是强化制度建设，进一步完善了孙疃中学学生日常行为规范，把管理细化到学生学习和生活的每一个环节；二是重视团总支、学生会机构建设，提高了学生干部的整体素养。在学生中能真正起到示范带头作用，加强对学生学习习惯的督查和养成；三是学校始终把坚持正面训练，树立正面典型作为德育训练的重要思想。统计各班好人好事，学校统一在宣扬栏中进行通报表彰，让每一个学生熟知良好习惯的内容，从思想上转化为自己的行动；四是利用“四好少年”的评比的契机，开展竞赛，榜样激励。每周汇总班级量化积分，在期中期末表彰一批文明班级、文明寝室

4、、进步快的学生，在全体学生中树立榜样。 2、为了真正把德育落到实处，我校开展了一系列丰富多彩的德育活动。为培育班级分散力，使师生关系更加和谐，学校举办以班级为单位的团体体育竞赛活动；9月份各班开展了“廉洁文化进校内”活动，在这次活动中，极大激发了广阔学生爱国爱党的热忱；同月还开展了“国策在校内”系列活动，使学生熟悉到仔细执行国策对我们国家的乐观意义及影响；11月开展了主题团队活动月活动，尤其是以开展争当“四个好少年”活动，在广阔学生中掀起了争当喜爱祖国、抱负远大的好少年的热潮；12月仔细做好申报创建省级示范高中的工作，审时度势的把创建工作同我校详细实际相结合为我校德育工作的开展再续新篇。 3、

5、加强了班主任队伍建设。精选了班主任队伍，定期召开班主任工作会，准时沟通工作阅历，分析学生思想动态，调整思想，改进方法。 4、圆满完成学习实践科学进展观任务。经过半年的努力，我校党员干部认仔细真系统地学习了科学进展观重要思想，党员干部受到了训练，学校工作得到很大的推动，人民群众得到了实惠。 5、扎扎实实开展“学规范、强师德、树形象”师德主题训练活动。我校从11月下旬开头，根据上级部门的要求，开展了为期5个月的师德主题训练活动。目前，第一阶段学习争论阶段已经顺当完成。 三、乐观引导，促进进展，着力打造优良的师资队伍 1、办学水平的提升，关键要有一支素养高、业务精的战斗团队。学校坚持以老师的专业进展

6、为主线，以敬重关爱为前提，以学习讨论为重点，以考核评价为促动，充分调动老师的乐观性，以服务学生、进展事业为目的，立足校本，创新机制，努力构筑师资人才高地。在工作中做到分工明确，强化责任，不断更新管理理念，创新工作方法。学校领导班子在实际工作中能准时发觉问题，能深化实际、倾听师生合理化建议，查出问题并准时整改。在工作中能坚持原则，制造性开展工作。进一步加强了过程管理，用数据说话，让关注工作细节成为学校工作的一种文化、一种氛围，在全校老师能基本形成一种理念。 2、在老师队伍建设上，我们以培育“骨干老师”为抓手，扎扎实实加强师资队伍建设。本学期，我校推举多名“骨干老师”参与省、市级培训，通过“骨干老

7、师”的培育，推动学校名师工程的建设；同时以课堂教学改革为突破口，有效地提升课堂教学效率，在这过程中，“骨干老师”充分发挥了教学示范和骨干带头作用。 3、实施老师自主进展工程，努力推动老师自主进展，组织制订老师个人进展规划，大力开展校本培训，不断扩大对外沟通，仔细做好青年老师的结对帮扶工作，着力提升老师的专业水平。 四、提高熟悉，深化讨论，乐观推动训练教学讨论和改革。 我校突出教学中心地位，更新观念，推动与深化课堂教学改革，取得了良好成效。学校以新课程改革为契机，大力更新老师训练观念，摆脱传统的教学模式，坚固树立“两个观念”，即全面提高学生素养、培育可持续进展的“教学质量观”和学生主体地位突出、

8、教学民主、师生公平、气氛和谐的“教学过程观”。教育处有方案地组织老师学习现代训练理论；阅览室订阅多种专业期刊杂志，多媒体室开通教研专业网址，实现资源共享，搭建最前沿的训练信息平台。鼓舞老师乐观参加课题讨论，通过课题讨论，引领他们转变训练观念，丰富训练理论，提高教学技能。加大了对外学习沟通的力度。有方案地组织校领导、老师外出参观学习、听课培训，让老师感受外校教改气息，学习外校管理阅历。 五、团结拼搏，排难奋进，坚持质量立校不动摇 教学工作是学校的中心工作，训练教学质量是一所学校的生存之本、立足之本、进展壮大之本。本学期，我们进一步规范教学手段，强化教学管理，紧紧围绕开学初提出的工作目标，以教学常

9、规管理细则为依据，实施新课标，优化课堂教学结构，优化课堂教学目标，优化教学内容，优化教学方法，优化师生关系，努力提高课堂教学效果，全面实施素养训练，全面提高教学质量。本学期，校行政会多次专题讨论教学工作，学校领导长期关注课堂、关注老师、关注学生，面对面指挥教学，教务处和各年段实行了切实可行，得力有效的措施： 抓常规。每月一次教学常规检查实实在在，有条不紊。抓重视。重视教学工作的过程，每月组织月考教学质量测评，准时总结反馈，共同探讨解决，把问题解决在起始。抓重点。突出高三毕业班的教学工作。仔细召开高三每次月考的质量分析会，各个班级分析到学生人头，将有效人群牢牢抓在手中。 六、强保障、重实效，平安

10、工作到位 1、学校平安工作以“创建平安校内”为载体，坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则,从健全组织机构、制定规章制度、广泛宣扬训练、狠抓班风学风、开展综合治理、维护校内稳定等方面着手，仔细落实创建平安校内的各项措施，健全和规范平安校内的工作机制，形成平安管理网络，提高师生员工的平安意识和自我防范力量，保证学校良好的训练教学秩序和学习生活环境，努力创建一个管理有序，防控有力，环境干净，校风优良的平安文明校内。在XX年的防控甲型h1n1流感中，学校严格按上级有关部门的通知和文件精神，仔细制定出切实可行的防控方案和应急措施，并成立领导小组，动员全校师生，乐观投入此场无硝烟的战斗中。各个班级仔

11、细做到了晨检午检并举，细致填写甲流防控报告单，取得较为显著的效果。一学期来，学校未发生一起平安事故 2、定期对教学楼防盗网、铝合金窗户、学生桌、椅进行修理，组织人员对校内内水、电路进行普查，对学校财产进行清查登记，并建立资产台账，并层层签订协议，定期检查登记到人，责任到人，实行了有损坏有赔偿机制。 七、学校硬件建设和环境建设有了新的进展 1、在后勤服务工作中，本着“服务育人”的意识，着力强化后勤队伍建设，努力增加服务意识。投资购买了教室磁性黑板；对教学楼楼道走廊、宿舍楼进行了重新粉刷；班级公物保管成果显著，劳动值日井然有序，宿舍管理也形成了一套行之有效的管理模式，学校面貌焕然一新。 2、严格履行财务制度，规范财务行为。在经费使用方面执行预算审批制度，在购物方面实行选购审批和政府选购制度，在物品使用方面实行领导审批制度，杜绝了各种不正之风，保证了资金的效益最大化。 3、狠抓落实食品平安工作。学校与相关人员签