部编版七年级语文上册《狼》课件

1、蒲松龄蒲松龄请列举几个带请列举几个带”狼狼”字的成语字的成语豺狼成性豺狼成性 豺狼当道豺狼当道 豺狼之吻豺狼之吻鬼哭狼嚎鬼哭狼嚎 虎狼之势虎狼之势 狼狈不堪狼狈不堪狼狈为奸狼狈为奸 狼奔豕突狼奔豕突 狼贪虎视狼贪虎视狼贪鼠窃狼贪鼠窃 狼吞虎咽狼吞虎咽 狼心狗肺狼心狗肺狼心狗行狼心狗行 狼烟四起狼烟四起 狼眼鼠眉狼眼鼠眉狼子野心狼子野心 如狼似虎如狼似虎 引狼入室引狼入室羊狠狼贪羊狠狼贪 鹰视狼步鹰视狼步 杯盘狼藉杯盘狼藉与狼共舞与狼共舞 前门拒虎，后门进狼前门拒虎，后门进狼前怕狼，后怕虎前怕狼，后怕虎第一自然段具体分析第一自然段具体分析 （1 1）课文在第一自然段开头向我们）课文在第一自然段开

2、头向我们交代了几大记叙要素？分别是什么？请交代了几大记叙要素？分别是什么？请用原文语句回答。用原文语句回答。 四要素：四要素： 时间：晚时间：晚 地点：途中地点：途中 人物：一屠、两狼人物：一屠、两狼 事件的起因：一屠晚归，两狼缀行事件的起因：一屠晚归，两狼缀行（2 2）本段开头的）本段开头的“缀行、止、从、至缀行、止、从、至”表现了狼的什么特点？这是什么描写方法？表现了狼的什么特点？这是什么描写方法？狼的特点：狼的特点：凶恶贪婪凶恶贪婪描写方法：描写方法：动作描写动作描写（3 3）屠户急中生智想出了一个什么办法，）屠户急中生智想出了一个什么办法，具体是如何描写的具体是如何描写的? ?请用原文

3、一个字说出请用原文一个字说出屠户此时的心理。这里用了什么描写方法？屠户此时的心理。这里用了什么描写方法？缓兵之计，缓兵之计，投投、复投复投 惧惧动作描写动作描写 心理描写心理描写（4 4）请指出）请指出“两狼之并驱如故两狼之并驱如故”后后描写描写屠户心理的句子。屠户心理的句子。 屠大窘屠大窘, ,恐前后受其敌恐前后受其敌（5 5）屠户后来采取了怎样的行动？这是）屠户后来采取了怎样的行动？这是什么描写方法？什么描写方法？ 顾野有麦场，奔倚其下顾野有麦场，奔倚其下, ,弛担持刀弛担持刀 动作描写动作描写（6 6）说明屠户这时准备做什么说明屠户这时准备做什么? ? 抵御狼抵御狼，与狼决一死战与狼决一

4、死战（7 7）狼的表现呢）狼的表现呢? ?说明狼的想法怎样说明狼的想法怎样? ? 眈眈相向眈眈相向 不甘罢休不甘罢休第二自然段具体分析：可用原文回答第二自然段具体分析：可用原文回答（1 1）两狼的计谋：）两狼的计谋：（3 3）前狼假寐的神态：）前狼假寐的神态：（4 4）前狼假寐的目的：）前狼假寐的目的：（5 5）后狼径去的目的）后狼径去的目的：（6 6）这里表现了狼的什么特点）这里表现了狼的什么特点? ?（7 7）请说出屠户杀前狼的经过，从中可以看出屠户的什）请说出屠户杀前狼的经过，从中可以看出屠户的什么特点？这里用了什么描写方法？么特点？这里用了什么描写方法？ 屠暴起屠暴起, ,以刀劈狼首以

5、刀劈狼首, ,又数刀毙之又数刀毙之 勇敢且果断勇敢且果断 动作描写动作描写（8 8）请说出屠户杀后狼的经过，体现屠户的什么特点？）请说出屠户杀后狼的经过，体现屠户的什么特点？这里用了什么描写方法？这里用了什么描写方法？ 方欲行，转视积薪后方欲行，转视积薪后屠自后断其股屠自后断其股, ,亦毙之。亦毙之。 机智且细心机智且细心 动作描写动作描写目似瞑，意暇甚（神态描写）目似瞑，意暇甚（神态描写）意将隧入以攻其后意将隧入以攻其后阴险狡诈阴险狡诈一狼径去，一狼假寐一狼径去，一狼假寐 ( (前后夹击屠户前后夹击屠户) )诱敌诱敌犬犬坐于前坐于前（2 2）前狼假寐的姿势：）前狼假寐的姿势：（9 9）课文前

6、两段分别刻画了屠户和狼的什么性格）课文前两段分别刻画了屠户和狼的什么性格特点？有哪些描写方法我们可以学习和运用？特点？有哪些描写方法我们可以学习和运用？ 屠户性格特点屠户性格特点 ：勇敢果断勇敢果断 冷静细心冷静细心 机智机智 （动作描（动作描写、心理描写）写、心理描写） 狼性格特点：狼性格特点：凶恶贪婪凶恶贪婪 阴险狡诈阴险狡诈 愚蠢愚蠢 （动作描（动作描写、神态描写）写、神态描写）第三自然段具体分析：第三自然段具体分析： （1 1）作者的感叹是怎样的？作者对）作者的感叹是怎样的？作者对狼的态度怎样？狼的态度怎样？ 狼亦黠矣狼亦黠矣, ,而顷刻两毙而顷刻两毙, ,禽兽之变禽兽之变诈几何哉诈几

7、何哉? ?止增笑耳。止增笑耳。 作者对狼的态度：嘲讽作者对狼的态度：嘲讽？（2 2）本文最后一段是什么表达方式？有什么作用？）本文最后一段是什么表达方式？有什么作用？ 最后一段是议论。是作者对所写故事的看法最后一段是议论。是作者对所写故事的看法, ,既是既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶恶、狡诈阴险争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶恶、狡诈阴险, ,但在勇但在勇敢、机智的人的面前，终究难逃灭亡的命运。敢、机智的人的面前，终究难逃灭亡的命运。 结尾的议论画龙点睛结尾的议论画龙点睛，揭示了文章的主题。揭示了文章的主题。

8、（3 3）“止增笑耳止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗吗? ?从这个故事中你获得怎样的启发从这个故事中你获得怎样的启发？不是不是, ,狼在此实际上是这种象恶狼一样的恶人的狼在此实际上是这种象恶狼一样的恶人的化身，代表的是那种贪婪、凶狠、阴险、狡诈的化身，代表的是那种贪婪、凶狠、阴险、狡诈的恶人，说明对待像狼一样的恶人就应该像屠户一恶人，说明对待像狼一样的恶人就应该像屠户一样敢于斗争，善于斗争。样敢于斗争，善于斗争。这正是此文的寓意所在。这正是此文的寓意所在。启示：启示：一切像狼一样的恶人都是以害人始，一切像狼一样的恶人都是以害人始，以害己终，最

9、后都会自取灭亡的。以害己终，最后都会自取灭亡的。 要敢于斗争。要敢于斗争。 要善于斗争。要善于斗争。 对待像狼一样的恶人，要善于识破他们的对待像狼一样的恶人，要善于识破他们的假象，并且不能存有幻想、妥协、让步。假象，并且不能存有幻想、妥协、让步。 一味退缩，只会助长敌人气焰。一味退缩，只会助长敌人气焰。 要冷静，利用有利地形和时机，予以反击。要冷静，利用有利地形和时机，予以反击。 正义必胜，邪恶必败。正义必胜，邪恶必败。 除恶务尽，不留后患。除恶务尽，不留后患。 蒲松龄笔下的狼是如此的贪婪凶恶，蒲松龄笔下的狼是如此的贪婪凶恶，可是大自然中的狼果真如此么？谈谈你可是大自然中的狼果真如此么？谈谈你对狼的认识。对狼的认识。说说 狼狼布置作业布置作业 1.做练习册上本课习题。做练习册上本课习题。 2.查有关查有关“狼狼”的资料，将所查资料结合你的资料，将所查资料结合你对对“狼狼”的新认识写在