会计信息系统教学大纲

1、会计信息系统教学大纲课程编码：课程名称：会计信息系统学时/学分：先修课程：会计学原理、中级财务会计、计算机原理、数据库等适用专业： 开课教研室：会计教研室 一、课程性质与任务（一）课程性质：会计信息系统是一门集计算机知识、会计基础理论于一身的边缘课程，融合了数据库技术、财务软件原理、管理信息系统等相关内容。作为会计学专业的专业选修课，本课程结合了学生已学的计算机知识及会计理论，介绍了如何使用计算机工具进行公司理财工作，如何合理地使用财务软件，如何完成手工系统向计算机系统的过渡，如何充分发挥会计信息的作用，以及如果构建一个科学合理的会计信息系统。教材共分三篇，第一篇为信息技术与会计信息系统；第二

2、篇为会计信息系统应用；第三篇为会计信息系统建设与管理。由于课时的限制，本课程仅撷取教材中部分内容进行教学，所以本大纲仅以章节作为内容的分类标志。（二）课程任务：教学过程中，应让学生了解各种会计信息系统的设计原理，掌握主流财务软件中主要功能模块的使用方法，掌握简单功能模块的开发原理，掌握计算机会计信息系统与手工会计信息系统的区别，学会如何在手工会计信息系统的基础上构建一个计算机会计信息系统，同时掌握计算机信息系统中内部控制的内容及方法，掌握计算机会计信息系统运行及维护知识，掌握计算机会计信息系统内部管理制度的内容，并进一步理解原来所学习的会计理论知识。通过学习，学生能在实践工作中灵活运用所学知识

3、，为社会服务。二、课程教学基本要求（一）知识、能力、素质的基本要求：知识要求：掌握会计信息系统中的基本理论、企业一般业务流程及系统开发的的基本方法与一般流程。能力素质要求：能看懂已有的DFD图、分析流程图及程序流程图，并能根据具体的题目画出相应的DFD图及分析流程图。在把握系统开发的流程的同时，按要求制作相应的文书。熟悉企业的业务流程。（二） 教学模式基本要求将课堂教学、课外作业、案例辅导、课后辅导等有机地结合起来，以提高教学效率。在教学过程中，注重基本理论、基本概念和基本方法，特别注重培养学生利用实际应用能力，提高学生的学习积极性。1.课堂教学在课堂教学中，重点讲解DFD图、分析流程图及程序

4、流程图的原理与画法，锻炼学生的认知能力以提高学生自主性学习和研究性学习的能力，同时培养学生应用信息系统的基本理论与方法分析问题和解决具体问题的能力。会计信息系统的教学必须正确处理好知识与实际操作的关系，在讲解好基本理论知识的基础上积极引导学生自觉自主地分析问题，鼓励学生发散型、创造性思维，引导学生进行研究性学习。才可以达到事半功倍的效果，才可能培养出适应社会需要的会计管理人才。2.课外作业课外作业是帮助学生理解基本概念、掌握基本分析方法、学会运用理论处理实际问题的重要环节之一。课程的每一主要内容都应配合一定数量的课外作业。3.案例辅导在案例辅导中，同学们可以提出疑难问题，也可以是教师引导启发，

5、然后学生一起分析研讨，并提出解决方案。在此过程中，可以将多门相关课程的内容综合起来，也可以是对某些概念的理解或学习心得体会，也可以交换学习内容，以相互促进，共同提高。4.课后辅导课后辅导是教学系统运行的环节之一，是课内辅导的辅助形式之一，在课后对学生进行个别引导、提供学习的良好方法和有效途径，有利于教师了解学生情况、沟通师生情感、实行因材施教。（三） 考核方法基本要求：考核采用百分制，其中：平时成绩占20%，考核学生上课纪律、作业完成情况；期中考试占10%，采用卷面考试的方式进行；期末考试占70%，采用闭卷考试的方式进行。期末考试试题从试题库中随机抽取，题型由单选、判断、简答、画图四种题型，分

6、为易、一般、难三个级别，易为30%，一般为60%，难为10%。三、课程教学内容第一章 信息技术与会计信息系统（一）教学要求：本章主要介绍了计算机硬件、软件、网络通信、电子商务等现代信息技术的发展和潜能。信息社会中传统会计工作面临的变革和会计人员应如何而对IT发展的挑战。学完本章后学生应了解信息社会的基本特征、网络的基本结构、电子商务的特点，应掌握信息社会中传统会计工作所面临的变革。教学重点在于基于财务软件的计算机网络结构。（二）教学内容：第一节 信息社会1.信息社会的基本概念在信息社会，社会生活的各个部分都涉及到信息及信息处理。2.信息社会的基本特征信息社会的企业具有与以往不同的特征第二节 现

7、代信息技术概述1.信息技术的应用领域科学计算、数据处理、过程控制、计算机辅助设计、智能模拟2.企业计算机网络的组建介绍企业计算机网络组建的必要条件3.计算机软件技术介绍计算机软件的概念，计算机语言的发展4.数据管理技术面向文件处理方式，面向数据处理方式的演进5.三层C/S体系结构介绍在增加了中间层后的原两层C/S结构所演变而成的三层结构6.电子商务技术简单介绍电子商务的发展与现状第三节 信息技术的发展对会计工作的影响1.信息社会中传统会计工作面临的变革介绍会计理论体系的变革，会计语言的变革，会计人力资源价值的变革2.会计人员应如何面对IT发展的挑战会计人员的业务拓展及会计人员应具备的素质思考题

8、：1.信息社会的基本特点是什么？2.在信息社会中，传统会计面临哪些变革？3.两种数据处理技术的不同点是什么？第二章 会计信息系统的基本概念（一）教学要求：本章概要介绍了信息、数据、知识系统及信息系统，在此基础上说明了会计信息系统的基本概念及发展。应了解会计信息系统的三个发展阶段，电子商务对会计信息系统的影响，掌握会计信息系统的目标及特点，会计信息系统与企业管理信息系统的关系。（二）教学内容：第一节 数据与信息1.数据数据是自然客体的属性值2.信息信息的概念及特征第二节 信息系统1.系统系统的概念、系统的属性2.信息系统及其目标信息系统的概念及属性3.信息系统的基本功能第三节 会计信息系统1.会

9、计信息系统的发展会计数据处理技术的发展，IT环境下会计信息系统的发展2.会计信息系统的基本概念会计信息系统的概念，会计信息系统的目标，会计信息系统的特点3.会计信息系统在企业管理信息系统中的作用与地位会计信息系统是企业管理信息系统的一个重要子系统4.电子商务与会计信息系统传统IT环境下会计信息系统存在的问题；电子商务是会计信息系统发展的动力；电子商务对会计工作和会计信息系统的影响思考题：1.信息数据两者的关系。2.会计信息系统的主要特点有哪些？3.会计信息系统在企业管理信息系统中的作用和地位是什么？4.试比较计算机会计信息系统与手工会计信息系统的异同点。5.会计信息系统的主要特点有哪些？第三章

10、 会计信息系统的分析和设计(一)教学要求：本章简要介绍软件工程的理论，包括开发模型、开发方法、开发工具。通过学习本章，学生应了解生命周期法与原型法的基本概念，了解数据流程图的基本概念、方法、步骤等，掌握简单数据流程图的设计，掌握概要设计的方法和内容，掌握会计信息系统的概要设计，重点在于数据文件的设计，代码设计，输入输出的设计。（二）教学内容：第一节 软件工程概要1.软件工程的概念软件工程的基本定义、软件工程项目的基本目标、软件工程的方法学体系2.信息系统的开发模型介绍生命周期法开发模型的定义及开发步骤；快速原型开发模型的定义及开发步骤第二节 会计信息系统的分析1.会计信息系统的可行性分析可行性

11、分析的意义、内容及可行性研究步骤2.会计信息系统的需求分析包括需求分析的意义、任务、步骤3.结构化分析方法结构化分析方法的概念及分析思路4.数据流程图介绍数据流程图的主要元素、数据流程图的画法；数据字典概念及作用第三节 会计信息系统的设计1.概要设计制定各种规范；建立系统的总体结构；数据文件的设计；代码设计（包括代码的概念，代码的作用，代码设计的原则，代码的分类）；输入输出设计（包括输入输出设计的原则及概念）；安全可靠性设计（包括正确性、强健性）2.会计信息系统的详细设计包括详细设计的目标、作用、方法及内容思考题：1.什么是生命周期法及原型法，它们的优缺点及适用面各为什么？2.什么是结构化分析

12、方法，它有哪些优点？3.可行性分析包括哪些内容。4、数据流程图的基本元素有哪些？5.数据字典的作用和内容是什么？6.概要设计的内容是什么？7.输入输出设计的原则是什么？8.概要设计的内容是什么？9.代码的种类和设计原则是什么？10.系统设计的工作分为哪两步？它们的内容和目标是什么？第四章 会计信息系统结构（一）教学要求：本章主要介绍会计信息系统的总体功能，会计信息系统各子系统的功能。通过本章的学习，学生应掌握计算机财务系统的组成，掌握各子系统的主要功能，掌握各子系统间的关系，了解企业应用子系统方案的选择方法，了解购销存系统的基本功能，了解管理分析系统的基本功能。（二）教学内容：第一节 会计信息

13、系统总体结构和功能分析1.财务系统的组成2.财务系统各子系统功能描述总账子系统、工资子系统、固定资产子系统、应收子系统、应付子系统、成本子系统、报表子系统、资金管理子系统第二节 购销存系统与管理分析系统1.购销存系统购销存系统的组成；购销存系统中各子系统的功能描述2.管理分析系统管理分析系统的组成；管理分析系统中各子系统功能描述思考题：1.总账子系统在财务系统中占有何种地位？为什么？2.销售子系统能否和应收子系统合为一个子系统？如果可以，有何优劣？3.试描述会计信息系统的总体结构。第五章 总账子系统（一）教学要求：本章介绍了会计信息系统中核心子系统总账子系统的特点和目标，分析了账务处理流程、数

14、据文件结构以及科目编码方案，全面系统地分析和讨论了总账子系统的初始设置、凭证处理等模块的基本原理及功能。学生通过学习，应掌握总账子系统的基本功能及数据处理步骤，掌握总账子系统的初始设置，掌握凭证处理及报表生成，掌握会计编码的设计；了解出纳管理；掌握辅助核算。本章内容和实验内容密切相关，实验课的主要内容即为商业软件的总账子系统。所以讲课内容应和实验内容紧密关联。（二）教学内容：第一节 总账子系统概述1.总账子系统的定义及边界介绍总账子系统的核算范围2.总账子系统的特点规范性强，一致性好；综合性强，在会计信息系统中处于核心地位；控制要求严格，正确性要求高3.总账子系统的目标及时、准确地输入；高效、

15、正确地进行数据处理；随时为企业管理提供信息；实现会计数据的及时传递和数据共享第二节 总账子系统数据处理流程及功能结构1.手工账务处理介绍手工账务处理流程及存在的缺陷2.计算机账务处理流程介绍计算机账务处理的数据流程3.手工处理与计算机处理的异同4.总账子系统的功能结构初始设置、凭证管理、出纳管理、账簿管理、往来管理、部门管理、项目管理、期末处理、系统服务第三节 会计科目编码及主要数据文件1.会计科目编码设计包括科目编码设计的意义、设计方法（顺序码、位数编码、分组码）、设计原则（统一性原则，层次性原则，一致性原则，简短性原则，可扩展性原则）及会计科目编码体系的设计2.主要数据文件设计主要介绍科目

16、余额及发生额文件以及凭证文件的数据结构及存取处理的特点第四节 总账子系统的初始设置1.设置账簿2.人员权限设置权限设置的意义；权限设置模块的功能3.科目设置科目设置的基本内容（科目名称、科目类型、科目属性）；科目编码方案4.凭证类别设置5.录入余额6.汇率管理7.结算方式设置8.辅助核算设置第五节 凭证处理1.凭证录入凭证录入的主要内容；辅助核算及管理数据的录入2.凭证修改介绍“无痕迹”修改及“有痕迹”修改3.凭证审核凭证审核的目的和功能；凭证审核的方法；凭证审核模块应具备的控制功能4.记账记账工作的方式；记账处理过程第六节 出纳管理1.日记账和资金日报表2.支票管理支票管理的作用；支票管理的

17、步骤3.余额调节表初始化即自动对账功能的初始化4.获取或录入银行对账单手工录入；自动获取5.银行对账包括自动对账及手工对账6.输出银行存款余额调节表第七节 辅助核算往来、项目、部门及个人核算1.往来核算与管理建立往来核算与管理的意义；往来管理模块的主要功能；建立往来单位目录；设置期初未达往来账；往来核销；账龄分析2.项目核算及管理项目核算的内容及适用范围；项目核算功能的具体使用（要求举例说明）3.部门核算部门核算的作用与功能4.个人往来核算学生应了解部门目录及个人目录的关系第八节 期末处理1.自动转账自动转账凭证的设置及自动转账凭证的生成2.期末对账及结账期末对账的作用及要求；结账的功能及结账

18、前应做的检查工作第九节 通用报表1.报表子系统的基本概念及数据处理流程包括会计报表的分类（按报送时间分类，按编制单位分类，按服务对象分类），应特别介绍内部报表在计算机会计信息系统中的作用；报表结构中的基本元素（标题、表头、表体、表尾）2.报表子系统的主要功能文件管理功能、格式管理功能、报表数据处理功能、图表功能、打印输出功能思考题：1.计算机总账子系统与手工系统之间有哪些异同？2.请结合辅助核算功能设计“其他应收款”科目的代码，下面应包括四个明细科目：个人往来、单位往来、部门往来。3.凭证录入模块有哪些正确性校验？4.说明银行对账与手工对账的区别及各自的优缺点？5.结合实验教程，说明计算机银行

19、对账功能的数据流程。6.结合实验教程，说明错账更正有哪些方法、各自的优缺点及适用范围。7.说明实际工作中总账模块的处理步骤。第九章 工资子系统（一）教学要求：工资子系统是会计信息系统中最常用的子系统。本章简单介绍了解资子系统的功能，工资数据的处理方法。要求学生掌握工资系统的基本的使用方法，了解工资系统的设计原理。（二）教学内容：第一节 工资子系统概述1.工资核算业务概述包括工资的构成及工资核算的基本工作2.工资子系统的任务第二节 工资子系统的内部结构分析1.工资子系统的特点2.工资业务处理流程3.工资子系统的数据流程包括工资数据处理的介绍4.工资子系统的代码设计5.工资子系统的功能结构思考题：

20、1.工资子系统中为什么要设置工资项目？2.工资子系统中部门与职工性质的设置有何作用？第十章 固定资产子系统（一）教学要求：固定资产是企业一项重要的资产，固定资产子系统也是企业较常使用的子系统之一。本章将简单介绍固定资产子系统的数据流程及各功能的使用。要求学生能掌握固定资产子系统中常见功能的使用方法，了解固定资产子系统的内部数据处理流程。（二）教学内容：第一节 固定资产子系统概述1.固定资产概述2.固定资产的核算主要介绍固定资产的增加、减少和日常提取折旧的核算第二节 固定资产子系统内部结构分析1.固定资产子系统特点2.固定资产子系统数据流程主要介绍固定资产子系统的数据流程图3.固定资产子系统的初

21、始设置包括代码设置及卡片项目的设置思考题：1.固定资产子系统哪些功能体现了比手工系统更为优越？2.试比较固定资产子系统中两种折旧方法的优劣。3.固定资产子系统与总账子系统有哪些关系？4.固定资产子系统的主要任务是什么？第十一章 会计信息系统建设（一）教学要求：本章应建立在前面所述理论知识的基础上，对企业会计信息系统的建设内容、会计软件的选择、系统平台的建立等实用知识作讲解。要求学生掌握会计软件运行平台的知识，掌握会计软件的选择标准，掌握会计软件的实施步骤及实施内容。了解国内外主流的会计软件品牌。教学重点在于会计软件的选择。（二）教学内容：第一节 会计信息系统的运行平台建设1.会计软件运行的硬件

22、平台2.会计软件运行的软件平台第二节 会计软件系统的选择1.会计软件的分类主要介绍自行开发与外购2.会计软件选择应考虑的因素第三节 会计软件系统的实施1.会计软件实施步骤2.管理咨询的作用思考题：1.单位建立会计信息系统的主要工作环节有哪些？2.大型会计软件实施主要有哪些步骤？3.会计软件实施失败的主要原因有哪些？4.计算机代替手工高账有哪两种工作形式？5.会计信息系统的运行管理需要考虑哪些方面？第十二章 会计信息系统运行维护与管理（一）教学要求：本章主要介绍会计会计信息系统投入运行后所应该进行的运行维护及管理工作。通过学习，学生应掌握会计信息系统内部管理制度的内容及设计，以及会计信息系统的相关管理工作，了解会计信息系统运行问题诊断及解决方法。重点是会计信息系统的数据备份与恢复，以及会计信息系统的二次开发。（二）教学内容：第一节 会计信息系统内部管理制度1.建立内部管理制度的必要性2.会计信息系统内部管理主要制度的种类及主要内容包括岗位责任制，操作管理制度，计算机软硬件及数据管理制度，以及会计电算化档案管理制度第二节 会计信息系统运行常见问题诊断及解决方法1.问题诊断的主要方法包括计算机硬件、系统软件的诊断方法2.运行环境问题的诊断方法包括打印机、网络等有关问题的诊断3.会计软件运行问题诊断及解决思路第三节 会计信息系统的相关管理工作1.数据的备份与恢复包