通信工程专业指导性培养方案

1、通信工程专业指导性培养方案部门：电气工程学院部门负责人：凌有铸专业负责人：李炜审核：陶庭先校长：刘宁制 订 日 期 ： 2xx7 年 8 月一、培养目标与基本要求学校培养目标：培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神和社会责任感的高素质应用型人才。专业培养目标：通信工程专业旨在培养具有高尚的品德、良好的人文修养和卓越的科学素养，具有扎实且全面的自然科学和信息与通信技术基础知识，较强的通信工程实践能力和自主学习能力，较好的团队精神、沟通能力、创新意识和国际视野，较强的社会责任感和职业素质，能够从事通信工程及其相关领域的研究开发、工程设计、生产制造、系统运营、

2、工程管理和教育科研等相关工作的应用型高级工程技术人才。上述培养目标可以分解为以下六项：1、具有高尚的品德、良好的人文修养和卓越的科学素养。2、具有扎实且全面的自然科学和信息与通信技术基础知识。3、具有较强的通信工程实践能力和自主学习能力。4、具有较好的团队精神、沟通能力、创新意识和国际视野。5、具有较强的社会责任感和职业素质。6、能够从事通信工程及其相关领域的研究开发、设计制造和运营管理等相关工作。基本要求：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要

3、的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养。必须达到本专业规定的总学分要求和各类学分要求。3、掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练与拓展，达到国家规定的大学生体育重要健康和军事训练与拓展合格标准。5、具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；具有一定的国际视野和跨文化、跨专业环境下的交流、竞争与合作的初步能力。6、掌握信息与通信工程领域的专门知识和技能，确保在移动通信及其应用和现代网络系统与应用的一个或几个方向上具有初步

4、的专长，初步具备解决通信工程领域复杂工程问题的能力。7、获得较好的工程实践训练，掌握现代通信领域中较先进的分析与设计工具，具有较好的工程实践能力。毕业要求 ：毕业要求 1：工程知识 ：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决通信工程专业领域的复杂工程问题。毕业要求 2：问题分析 ：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达，并通过文献研究分析通信工程专业领域的复杂工程问题，以获得有效结论。毕业要求 3：设计 / 开发解决方案 ：能够设计针对通信工程专业领域复杂工程问题的解决方案，设计 / 开发满足特定需求的通信系统、通信设备、通信技术和通信协议，并能够在设计环节中体现创新意

5、识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。毕业要求 4：研究 ：能够基于科学原理并采用科学方法对通信工程专业领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。毕业要求 5：使用现代工具 ：能够针对通信工程专业领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对通信工程专业领域复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。毕业要求 6：工程与社会 ：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价通信工程专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。毕业要求 7：环境

6、和可持续发展 ：能够理解和评价针对通信工程专业领域复杂工程问题的具体工程实践对环境、社会可持续发展的影响。毕业要求 8：职业规范 ：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。毕业要求 9：个人和团队 ：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。毕业要求 xx：沟通：能够就通信工程专业领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。毕业要求xx：项目管理 ：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中

7、应用。毕业要求xx：终身学习 ：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。业务范围：1、从事通信工程专业领域的科学研究和科学实验工作。2、从事通信设备及通信系统的规划、设计、运行、调试，以及相关的研究、开发与管理等工作。3、从事现代通信网络的运营、维护和建设以及基于通信网络的服务和增值业务的相关工作。4、从事信息与通信工程领域的设备研制和系统集成等方面工作。毕业要求及分解指标点毕业要求分解指标点毕业要求 1：工程知识 ：能够将数1-1掌握数学、自然科学基本知识。1-2掌握工程基础知识， 具备解决基本通信工程专业问题的能学、自然科学、工程基础和专业知力。识用于解决通信工程专业领域

8、的复杂工程问题。1-3掌握专业基础知识， 具备解决复杂通信工程专业问题的能力。2-1能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，建立常规通信系统（网络）的模型，并进行分析。毕业要求 2：问题分析 ：能够应用2-2能够应用数学、自然科学和工程科学基本原理，识别解决数学、自然科学和工程科学的基本复杂通信工程专业问题的多种方案和选择。原理，识别、表达，并通过文献研究分析通信工程专业领域的复杂工2-3能够通过分析和研究文献， 寻求复杂通信工程专业问题的程问题，以获得有效结论。解决方案。2-4能够从数学与自然科学的角度，对解决通信领域的实验、设计及生产途径中遇到的复杂工程问题进行分析和改进。毕业要求 3

9、：设计 /开发解决方案 ：3-1针对常规的通信工程问题，能够根据特定需求，提出可行的解决方案。能够设计针对通信工程专业领域复3-2能够对可行的工程设计方案进行社会、健康、安全性、法杂工程问题的解决方案， 设计 /开发律、文化及环境等综合因素评估，并改进设计方案。满足特定需求的通信系统（网络）、3-3通信设备、通信技术和通信协议，能够将设计方案要求部署到通信系统（网络）、通信技术并能够在设计环节中体现创新意和通信协议，并能够正确进行设备选型。识，考虑社会、 健康、 安全、法律、3-4针对通信工程专业领域的复杂工程问题，能够对设计方案文化以及环境等因素。进行分解，明确复杂问题的关键技术点，确定解决

10、方案，并体现出一定的创新意识。毕业要求 4：研究 ：能够基于科学原理并采用科学方法对通信工程专业领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。毕业要求 5：使用现代工具 ：能够针对通信工程专业领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对通信工程专业领域复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。毕业要求 6：工程与社会 ：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价通信工程专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。毕业要求7：环境和可持续发展：4-1 理

11、解和掌握基本的实验方法，能够按照给定的实验方案，合理选用实验仪器及设备，搭建实验系统，并正确实施实验。4-2 理解和掌握实验设计方法，针对复杂工程问题提出的要求，设计实验方案并实施实验。4-3 能够综合应用数学、 自然科学、工程科学及通信专业知识，通过信息综合得到合理有效的实验结论， 为通信工程领域复杂工程问题的解决提供支撑。5-1 理解和掌握各种先进的通信系统软件设计语言及其编译技术，掌握硬件设计与调试的现代工具。5-2 选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具来解决复杂工程问题， 并能够理解现代工具对复杂工程问题进行预测与模拟的局限性。6-1 能够基于系统观点和工程相关背景知

12、识， 对复杂工程实践和问题解决方案进行合理分析。6-2 能够评价通信工程专业工程实践和工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律、文化等综合因素的影响，并能够理解其局限性。6-3 理解通信工程专业工程实践， 特别是复杂工程应承担的社会发展、人类健康、国家及公民安全、国家法律及地方法规、文化建设等方面的责任。7-1 能够理解通信工程专业领域中复杂工程实践对环境、社会毕业要求能够理解和评价针对通信工程专业领域复杂工程问题的具体工程实践对环境、社会可持续发展的影响。毕业要求 8：职业规范 ：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。毕业要求 9：个人和团

13、队 ：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。毕业要求 xx：沟通：能够就通信工程专业领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。毕业要求 xx：项目管理 ：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。毕业要求 xx：终身学习 ：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。分解指标点可持续发展的影响。7-2 能够评价通信工程专业领域中复杂工程实践对环境、 社会可持续发展的影响。8-1 具有健康的体魄和心理，并具有人文社会

14、科学和文化素养。8-2 具有正确的人生观、价值观和世界观，具有社会责任感和工程职业道德。8-3 具有自觉意识，能够在工程实践中自觉遵守工程规范，并承担相应责任。9-1 理解团队中每个角色的定位和作用，具有团队合作意识。9-2 在多学科交叉的复杂工程背景下，能够主动承担个体、团队成员和负责人对应的角色。xx-1具备良好的表达沟通能力，能够通过口头表达或书面方式与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流， 应用专业知识撰写报告和设计文稿中、陈述发言、清晰表达或回应指令。xx-2 具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。xx-1 具备工程管理的基本理念，理解并掌握工程管理原理与成本效益评估

15、方法。xx-2 能够在跨学科背景下，对工程管理原理与成本效益评估方法进行合理应用。xx-1 能够主动适应复杂的工程环境，具备跨学科自主学习的意识和能力。xx-2 能够认识到终身学习的重要性，树立适合自己发展的规划和目标，并积极地予以实施。毕业要求对培养目标的支撑关系矩阵图培养目标培养目标 1培养目标 2培养目标3 培养目标4 培养目标5 培养目标 6毕业要求毕业要求 1毕业要求 2毕业要求 3毕业要求 4毕业要求 5毕业要求 6毕业要求 7毕业要求 8毕业要求 9毕业要求 xx毕业要求 xx毕业要求 xx二、专业方向不分方向三、专业特色1、通信工程专业主要研究信号的产生、信息的传输、交换和处理

16、，以及在计算机通信、光纤通信、无线通信、交换与通信网等方面的理论和工程应用问题。本专业在支撑国民经济发展中具有重要的基础性地位，工程性强。本专业需要较扎实的数学、物理基础以及电子信息、计算机技术基础，强调创新实践能力的培养。2、通信工程专业在长期的办学实践中，坚持走深度融合地方经济建设，产学研用相结合，积极培养高素质应用型人才的内涵式发展道路。培养的学生基础扎实、实践能力强、综合素质高，受到用人单位的普遍欢迎和好评。3、遵循高等教育规律，适应区域经济建设需求，以工程实践能力培养为主线，不断改革人才培养模式，优化人才培养方案。以严格的专业主干课程保证学生的专业技术素养；以校企结合实践过程、学生参

17、与导师的科研项目等，提升学生的工程实践能力；通过丰富的选修课程和课外学术科技活动加强学生个性发展和创新精神培养。构建有利于培养学生创新精神和工程实践能力的环境和氛围，建立“三个课堂”的有机联系，有目的、有计划地指导学生四年的学习生活。4、本专业结合学科发展，优化课程体系，及时更新教学内容。现有 xx 省精品资源共享课程数字信号处理，并有校级精品课程信号与系统等 3 门，及多门校优秀课程，教学资源丰富，教学水平高。课程教学中不追求单独课程的体系、内容完整，而要满足整体培养方案要求；对重要的学科基础课程，充分保证其教学时数，教师联系工程实际讲深讲透；对应用性课程直接在实验室组织教学，强调理论与实验并重，摒