2024年九年级中考语文《对联题》复习训练卷及答案解析

2024年九年级中考语文《对联题》复习训练卷

1.判定对仗工稳与否，有哪些依据？

2、戏剧节展演前，同学们准备在舞台两边张贴对联，在剧院门口张贴戏剧节招贴画。

（1）一位同学写好了上联，其他四位同学对了下联。你看看哪句下联对得更好。（2分）

上联：不大地方，可家可国可天下下联：

A.生旦净丑，演人演戏演古今B.抑扬褒贬，评事评理评人生

C.寻常人物，能文能武能神仙D.人间哀乐，人前人后人生里

3、右图是韩美林先生创作的水墨鸡画,小组成员想在手抄报中用对联来表达观赏感受。

请从下面选出最恰当的一项，将这副对联补充完整。（2分）

雄姿威武迎春至，=

A.闻鸡起舞事业兴B.清音瞭亮唤福临

C.鸡唱曙光报吉祥D.莺歌燕舞贺新岁

4、请你配合“浩然之气”匾，为文天祥祠内侧大门两侧的楹柱拟写一副楹联。

下联为“永剩丹心照古今”，下列最恰当的上联选项是（2分）

A.河岳日星垂万世B,唯留正气参天地

C.长荣青史壮乾坤D.报国文章尊李杜

5、中国传统戏曲往往超越现实的束缚，以夸张和虚拟的手法，打破时空的限制。利用有限的舞台和简单

的陈设，体现人生起伏、世事变迁，追求“得意而忘形”的艺术境界。右图是一座

刚整修的传统戏楼，最适合张贴的对联是（2分）

A.竹炉汤沸邀清客茗婉风生遣睡魔B.千秋事业转眼过万里江山咫尺间

C.岸柳舒眉春雨细山桃掩袖晓烟青D.花木清香庭院翠琴书雅趣画堂幽

6、据记录片介绍，李清照故居中有一副既闻丽曲妙词，又见战乱硝烟，将她坎坷人生一语述尽的楹联。

上联为“金石录有几页闲情好梦”，最适合作为下联的一项是（2分）

A.漱玉词中开一枝女儿花B.漱玉词集多年国恨难愁

C.漱玉词中淘尽万个英雄D.漱玉词集春来海棠溶情

7、清明要追思先祖，更不能忘记先烈。为此班级开展了“清明节的铭记”的活动。一位同学依据《红岩》

内容拟写的一副对联，上联是“阴云满天恐怖白雾绕山城”，请你从下面句子中选择下联，最恰当的一

项是（2分）

A.霉饭充饥忠于党歌乐山下B.丹心一片染血红岩迎黎明

C.冰雪严寒方显出梅花香气D.铁链哗哗誓死抗争卫信仰

8、在2017年的校园文化建设中，晨光二中的设计者收集以下四幅对联，适合挂在读书廊廊柱上的一项

是（2分）

A.上联：虚心竹有低头叶下联：傲骨梅无仰面花

B.上联：水清石出鱼无数下联：竹密花深鸟自啼

C.上联：墨香盈雅室下联：书声溢芳园

D.上联：有山皆图画下联：无水不文章

9、昔日阳关长亭上有一副对联，上联为“悲欢聚散一杯酒"，若让你从下列选项中选择下联，最恰当的

一项是（）

A.阳关玉关门不闭B.南北东西万里程C.万里长城万里歌D.东南西北几声泪

10、右边这副对联是当代著名学者、书画家启功先生的书法作品，请用规范的正楷字把对联抄写下来。

（2分）上联：下联：

钎

11、在下面横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是（2分）攵

①垂柳②，屋后③落花红。彷

潼

A.①院落②绿枝条③疏蕊B.①院落②飞叶翠③桃李行

C.①庭前②飞叶翠③疏蕊D.①庭前②绿枝条③桃李

12、2016央视猴年春晚开场，主持人给全国人民送上了五副春联，其中一副的上联是“蓝天日丽，九

州千里秀”，与之相对应的下联应该是（2分）

A.紫气东来，三秦织彩梦B.碧海春融，两岸一家亲

C.古都西望，一路展宏图D.大地春回，草原锦绣天

13、孔乙己和范进都是科举制度下深受毒害的读书人。下面是书写孔乙己和范进的一副对联，在横线处

依次填入词语，将这幅对联补充完整，正确的一项是（2分）

_____，—，偷摸成性，身残体废走向死亡路；疯癫举人，懦弱迂腐，虚伪狡诈，如愿以偿叩开

A.童生落魄自视清高功名门B.落魄童生好大喜功田舍门

2

C.落魄童生自视清高功名门D.童生落魄好大喜功田舍门

14、大多数的汉字是合体字，由两个或两个以上的意义相关或音义相连的部分组合而成。组合之中，体

现着中国人独有的智慧。阅读下面文字，完成（1）一（2）题。（共4分）

南朝时的江淹，年轻时才思敏捷。一天他与文友在江边漫游，吟诗作对。见有养蚕农家，一位颇负盛名

的文人即兴吟出：“蚕为天下虫。”将“蚕”拆为“天”和“虫”，别出心裁，难倒众多才子。正巧一

群鸿雁飞过，江淹灵感触发，对出一联:”，顿时博得一片喝彩。

15.学生会外联部的同学想在“大哉孔子”展留言簿封面上写一副对联，在上联横线处填入最恰当的一项

是（1分）

上联:德配天地下联：益智崇义道冠古今

A.为仁尚礼B.崇尚礼仪C.仁礼为重D.亘古仁爱

16.经营二手图书的张伯要为自己的书店选副对联，下列选项中最恰当的一项是（）

A.上联：锦绣成文，原非我有下联：琳琅满架，惟待人求

B.上联：远求海外珍本下联：精印人间好书

C.上联：楚辞汉赋，江山何磅礴下联：夏鼎周钟，金石足光辉

D.上联：不是本店铺，扁鹊难医微恙下联：若非此效药，华佗无奈小虫

17.班上准备举办“音乐带我飞”主题晚会，拟用一副对联来渲染气氛，现已确定好了下联，请选出最合

适的上联。

上联：选（）项下联：笛音飘声声传情

A.丝竹韵悠悠绵长B.鼓点响阵阵送暖C.琴音起首首入梦D.琵琶响嘈嘈切切

18.泉都中学开展综合性学习活动，庆祝“二十四节气”申遗成功和中国女排时隔12年再次夺得奥运会

冠军。为了营造宣传氛围，共庆这两件大事，需拟写一副对联作为宣传标语，现已经拟出上联，请你帮

忙对出下联。

上联：夺冠圆梦，女排精神扬四海下联：

19.学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社，文学社和摄

影小组，以示祝贺。（在答题卡相应位置上填写序号）

①现出庐山真面目留住秋水旧丰神

②藏古今学术聚天地精华

③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端

④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书

3

⑤看我非我，我看我，我也非我装谁像谁，谁装谁，谁就像谁

戏剧社【】文学社【】摄影小组【】

20.以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是

①金石文章空八代江山姓氏著千秋

②刚正不阿留得正气凌霄汉幽愁发愤著成信史照尘寰

③何处招魂香草还生三户地当年呵壁湘流应识九歌心

④大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花

A.①韩愈②班固③屈原④苏轼

B.①欧阳修②班固③贾谊④李清照

C、①欧阳修②司马迁③贾谊④苏轼

D.①韩愈②司马迁③屈原④李清照

21下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（）

A、碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年B、为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门

C、乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存D、执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株

22.（2014年北京高考题）上联为“冬尽梅花点点”，下联为

A万户春柳依依B千家喜气洋洋C春回爆竹声声D春来微风缕缕

23.2014年江苏高考题，下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是

A数峰无语立斜阳B水面风回聚落花C蝉曳残声过别枝D楼上春容带雨来

24.（2009年湖南）上联：心平浪静，秋月芙蕖湘水碧。在下列选项中选出最合适的下联。

A志远天高，春风杨柳麓山青B情深海阔，夏日荷花潇江红

C气壮山威，鳗鹏展翼楚云飞D身正才卓，冬雪松竹衡岳高

25.给下列一首律诗排定颔联与颈联。

题西溪无相院张先

积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。,。

,o已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。

这四句分别是：①入郭僧寻尘里去②小艇归时闻草声③过桥人似鉴中行④浮萍破处见山影

请你根据律诗常识进行排序，能还原成正文的一项是

A、①②③④B、③①②④C、④②③①D、④②①③

26.有对联“收四海风云，居斗室尽知天下事；看百朝世态，坐片时通晓古今情”。

4

此联总体不错，但从工对的角度看，上联的“天下”二字改为更妙。

27.据对联的特点，修改下面一副对联，使之对仗工整。

上联：山间竹笋，尖尖的嘴厚厚的皮空空的腹。

下联：墙上芦苇，头重脚轻根底浅。

28.无悔青春，无憾人生、挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。

黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国。赤胆忠心，婵精竭虑,

取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发

达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车、完成了跨代飞跃，书写了在

地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58

岁。

上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。下联：

29.（2014年山东）用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。

要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。

门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐

春节：________________________________________________

端午节：_______________________________________________

30.（2009年安徽）将下面的短语组成两副七字对联，并填在相应的横线上。

芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿春绣锦万山金座凝香

新春联上联：下联：

教师办公室上联：下联：

附加题31.“节日探源”小组在活动中搜集到许多对联，为便于分类整理，他们开展了“重温对联”知识

活动。

请你参加并完成下列任务。（3分）

（1）古代对联的别称有、。（2分）

（2）区分对联上下联的方法有o（简要说出其中一种即可）（1分）

【答案】（1）（2分）楹联、对子、春联、门联、联语等。（2）（1分）（2）

①平仄方法区分：上联最后通牒一个字是仄声，下联最后一个字是平声；

②张贴方法区分：上联在右侧，下联在左侧；

③含义方法区分：引导作用为上联，含义深刻为下联；

5

④时间关系区分：旧时是上联，新时是下联；

⑤范围大小区分：一般情况范围小者是上联，范围大者是下联。

【解析】（1）对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子

上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联相传起于五代

后蜀主孟昶。对联是中文语言的独特的艺术形式，是中国传统文化瑰宝。（2）对联文字长短不一，短的

仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管

何类对联，使用何种形式，都必须具备以下特点：要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达

到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，

即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，

就是名词对名词，动词对动