第2课《共享花季友情》

1、授课教师科目思想品德班别教学内容21青春平行线课型新授课教学目的知识目标：通过对比男女生在各方面表现的不同，让学生正确认识到男女生之间差异的存在，并且能够归纳出这些差异。能力目标：通过讨论男女生怎样才算是正常交往，让学生能够清楚把握男女生之 间正常、健康交往的尺度，能够学会如何与异性进行交往情感、态度与价值观目标：在此基础上，引导学生认识到男女生之间进行健康、正常交往的重要。重点男女生之间正常健康交往的重要性 难点男女生之间正常健康交往的重要性教学方法活动法，讨论法 教具黑板教学过程 教学内容 个性空间一、导入新课想一想：1、你认为女（男）生性格中的优点是什么？男女有别是千真万确的。除生理上巨

2、大的差异外，比如性格与气质方面，男性刚强、坚毅、豁达、粗犷、豪壮激烈、暴风雨式等，女性端庄、文静、温柔；情感丰富细腻，体验敏感，易同情人等。男性粗心、果断、有独立性、大胆决断等。女性细心、敏捷、有耐性，易受暗示，缺乏决断等。因此，男女交往取长补短，互相提高。比如女性善于具体形象思维，男性较擅长逻辑思维。2、讨论：你欣赏怎样的男生（女生）？为什么？二、新课学习：1、我们开始懂得男女有别发掘女性自身的优势。优势：有较强的语言能力，女性有交往能力优势，较强的管理能力；女性比男性更细致，遵规守纪方面做得更好等。女性注意：转变依赖心理，娇气心理，要自尊、自爱，不断提高充实自我，找准自己在社会中适宜的位置

3、。正确认识男性的社会地位。优势：往往是一家之主，在社会上占主导地位；某方面享有特权；交往面较广，承担更多的责任，心理压力较大。男性注意：克服“大男子主义”，不强求男人做到的女人一定能做到，有事业心，责任感，体贴别人，做生活中的强者。培养刚柔相济的人格。刚柔相济的人格，既不是要求女性“男性化”，也不是要求男性“女性化”，而是强调“弹性”和“整合性”。也就是指男女应该有的特质。这种意识从小培养，从而建立平等的两性关系。独立自主，积极进取，有责任感，有爱心，乐于为家庭付出等健康人格。2、异性能够成为朋友智力上取长补短。心情上愉悦，互相激励前进。中学生异性交往中对异性产生神秘、好奇、向往的心理感受，同

4、时，也自然产生接近异性的心理倾向，因此满足这种心理，会使人增加愉快、轻松、美好、和谐的关系，使男女双方精神焕发，感受到激荡心灵的愉悦感，从而激发内在的积极性和创造力。性格的培养与发展。生活中，既与同性交往，又与异性交往，则这个人的性格特点便会是豁达开朗，情感体验较为丰富，个人意志较为坚强。交往对象多会有个体差异，故应取长补短，从而发展自己，提高自己。3、异性同学间的交往是必要的。青少年在与异性交往时，力争做到：首先，要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识。思无邪，交往自然就会落落大方。其次，要广泛接触，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深。广泛接触，利于我们认识、了解更好的异性，对异

5、性总体把握，并学会辨别异性。第三、交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。第四，要把握好“自然”与“适度”两个原则。所谓“自然”在与异性交往过程中，言语、表情、举止、情感流露、以及所思所想做到自然顺畅，既不盲目冲动，也不娇柔做作。所谓“适度”指与异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人接受。异性交往的行为准则：男女之间的交往，要相互尊重，明确责任感，这是道德的基本规范，也是少男少女要遵循的行为准则。三、小结四、作业：思考：看到男生在球场打篮球，雨欣很羡慕，想拉好朋友丹丹一起加入他们中间。丹丹皱眉说：“要去，你一个人去。还记得上次爬山

6、吗？几个同学知道后背后议论我们。”雨欣一怔：难道男女生不可以在一起吗？1、想一想：你认为男女生可以在一起吗？可以，但不要经常单独和某一个男生（女生）呆在一起，要注意把握一个度，建立纯洁的友谊。2、如果你看到一个男生和一个女生单独在一起，你会在背后议论他们吗？不会，即使他们真的超出了友谊的界限，也应该给予真诚的劝解，如果不听最好找老师帮忙，也不要在背后说三道四。时政结合板书设计21青春平行线1、 懂得男女有别2、 异性能够成为朋友 三、异性同学间的交往是必要的课 后反 思授课教师科目思想品德班别教学内容2.2友情价更高课型新授课教学目的知识目标：掌握一些健康交往的原则。能力目标：培养学生分析问题

7、的能力和利用所学知识指导生活的能力.情感、态度与价值观目标：让学生掌握与异性交往的原则。自然、大方、适度的交往才能在异性交往中提升自己的能力，扩大自己的交往范围.重点男女生之间应该进行健康、正常交往。掌握一些健康交往的原则。 难点如何与异性进行健康交往教学方法活动法，探究法 教具黑板教学过程 教学内容 个性空间一、导入新课放学时。邻班那位长得很帅的男生悄悄塞给雨欣一封信，说很喜欢雨欣，希望能和她进一步交往。拿着信，雨欣可犯愁了：那是一个很优秀却很腼腆的男生，很多女生都很欣赏他，自己也一样，可并没想过要和他进一步交往啊！要怎样才能让他明白这一点又不伤害他呢？想一想：你能给雨欣想出一个好的解决办法

8、吗？如果你喜欢上那个同学，你会怎样做？二、学习新课1、学会与异性相处（1）与异性同学交往要注意把握分寸。既不能过于冷淡、拘谨，也不要太亲密、随便。还注意和对方保持适当的空间距离，这既是对他人的尊重和礼貌，也是一种自我保护。（2）与异性交往时要保持自尊和自信。要注意交往的方式和态度，做到“有礼、有情、有度”，做到自然亲切、诚恳大方。这样不仅能打消对方的顾虑，而且使双方都感到轻松自如。2、学会正确对待异性的好感。(1)我们与异性交往、接触时，应该全面地了解和认识对方，既要看到对方的优点，还要提醒自己：欣赏对方的优点是为了让自己做得更好，向对方学习，使生活更加充实。（2）但对方表达爱慕之情时，要学会拒绝。我们要态度坚决，但要尊重对方的情感，为对方保密。以恰当的方式提醒对方，在交往中应保持适当的距离。在平时的学习、生活中，我们要与对方友好相处，正常交往。这样，既不会伤害对方的自尊心和感情