统编版(2024新版)七年级《道德与法治》上册第一单元《少年有梦》单元测试卷(含答案)_第1页
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第第页PAGE统编版(2024新版)七年级《道德与法治》上册第一单元《少年有梦》单元测试卷(范围:第一课至第三课)选择题(每小题只有一个最符合题意的答案,选出正确答案的字母填入下表相应空格内。每小题2分,共36分)题号123456789101112131415161718答案1.某中学开设了歌曲里的诗词、数学思维训练、看电影学英语、趣味编程、AI绘画创作等多样化的选修课程,深受学生喜爱。下列关于初中阶段开设选修课程的认识,正确的是①开设选修课挤占了大量时间,得不偿失②培养兴趣爱好,能够带领我们探索新的知识领域③为我们的发展提供新的机会④初中阶段选修课程会决定我们未来的人生规划A.①③B.②④C.③④D.②③2.与小学生活相比,以下能够体现初中生活新变化的是①要学习的科目增多了,很忙但也很充实②来到新校园,见到新老师,结识新同学③丰富多彩的社团活动,给我们提供培养兴趣的平台④换了新环境,学习变得更加轻松和自由A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④3.初中生活的序幕刚刚拉开,我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步。下列名言最能体现该观点的是A.知人者智,自知者明B.学而不思则罔,思而不学则殆C.莫等闲,白了少年头,空悲切D.海内存知己,天涯若比邻4.下面漫画对我们初中学生的启示,最符合题意的是A.调节负面情绪,勇于超越自我B.珍惜美好年华,规划初中生活C.懂得尊重自己,学会尊重他人D.早日投身社会,劳动创造价值5.“宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。”这句话告诉我们的道理是A.居安思危,规划未来生活B.努力学习科学文化知识C.根据实际情况确定兴趣爱好D.大力弘扬自力更生、艰苦奋斗精神6.以下是两位同学在“我的暑假生活”主题班会上的发言。张华:“我利用暑假时间参加了志愿者活动,帮助社区里的老人,不仅传递了爱心,也提升了自己的沟通能力。”赵敏:“我在假期制定了详细的学习计划,每天按计划完成学习任务,还阅读了很多课外书籍,丰富了知识储备。”他们的发言启示我们A.合理利用时间,提高学习效率B.参加社会实践,加重学业负担C.做好科学规划,促进全面发展D.看重学习成绩,忽视品德培养7.小李同学的数学、英语基础较差,但他在绘画方面极具天赋,于是他不断提升自己的绘画技巧,将自己的想法和感受融入到作品中,后来他成功举办了个人画展。小李同学的经历启示我们①不擅长的学科无需努力,直接放弃②要结合自己的兴趣和能力确定发展目标③要做好初中生活规划,确定个人发展目标④要在家长的帮助下设定合理的发展目标A.③④ B.②③ C.②④ D.①②8.“功崇惟志,业广惟勤。”“锲而不舍,金石可镂。”有了合理的规划,我们更要①坚持不懈地去执行计划②不断调整我们的规划③将“努力”落实在每一天的具体行动中④只考虑个人规划,实现个人的理想和目标A.①③B.②③C.①④D.③④9.中华传统文化,源远流长;名人名言,启迪心灵。下列名言对我们认识自己的启示正确的有①自知者明——我们可以通过自我评价来认识自己②君子以文会友,以友辅仁——我们可以通过自我评价来认识自己③当局者迷,旁观者清——我们可以通过他人评价来认识自己④天生我材必有用——我们要欣赏自己的长处和优势A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.“不知庐山真面目,只缘身在此山中。”一个人要正确认识自己是很困难的。有时候我们可以通过他人的评价来认识自己。对待他人的评价,我们应该①走自己的路,让别人说去吧②完全听从他人的评价③客观冷静对待④既不盲从也不轻视A.①③B.①④C.②④D.③④11.小王这样评价自己:“我眼睛不大,但视力很好”“我比较粗心,做事缺乏耐心”。小王通过①生理状况来认识自己②心理特征来认识自己③社会关系来认识自己④他人评价来认识自己A.①②B.②③C.③④D.①④12.“我的鼻子怎么不够挺?”“为什么别人说我矮?”对五官烦恼、身材烦恼等体相烦恼如果不能妥善处理,会给我们带来较大的心理压力。解决体相烦恼需要A.努力改变自己的不足B.保持良好的饮食作息C.学会欣赏和接纳自己D.重视他人的态度和评价13.利用暑假悄悄“变美”,正在成为不少学生的选择。在暑假,不少孩子都进行了外貌上的“改造”一些孩子痴迷追求外貌的完美,不少家长盲目跟风带孩子“动刀”,整容日益低龄化。对于未成年人整容,下列看法正确的是①整容无可厚非,要努力追求美,勇于挑战自我②只有拥有出众的外表才能赢得他人的尊重③要学会欣赏自己,接纳自己不满意的部分④在身体发育阶段整容,可能对健康有不良影响A.③④B.①②C.②③D.①④14.中学时代,我们朝气蓬勃,活力四射,应当心怀梦想并努力实现梦想。对此,下列理解正确的是A.梦想激励我们前行,有了梦想就一定会成功B.梦想即使实现不了,也能引领方向C.梦想与现实是平行线,永远无法相交D.青少年要早立志,立大志,常立志15.“志不立,天下无可成之事。”“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”这些名言告诉我们A.只要努力,就能实现梦想 B.志向是人生的航标,是奋斗的原动力C.需要立志,必须早立大志长志 D.梦想是不现实的、遥远的16.“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”对此,下列认识正确的是A.梦想总是和现实有一定距离,可有可无B.梦想不能实现就没有意义C.梦想很美好却总是不能实现D.做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏17.上了初中,学习是我们的重要任务。下列不属于初中阶段的学习内容的是A.小文利用课余时间阅读文学名著B.小佳在周末去敬老院做义工C.小李经常主动做家务D.小军经常把自己反锁在房间里通宵玩游戏18.电影《长津湖》中有一句台词:“一只蛋如果从外面被敲开,注定只能被吃掉。如果从里面啄开,说不定是只鹰。”从学习的角度看,要“啄开壳”成为“翱翔天空的鹰”需要A.坚持不懈的精神B.不断发掘自己的潜能C.自觉、主动学习,培养积极的学习态度D.善于合作的品质二、非选择题(第19题8分,第20题9分,第21题10分,第22题12分,共39分)19.【启航初中生活】成长犹如接力赛,不同阶段都有自己的一段路程要奔跑;成长也像环环相扣的链条,每一环都在承前启后。进入初中,我们跨进了人生的一个新阶段。初中阶段为我们的发展提供了新的机会,对我们的成长提出了新的要求,对我们的人生具有独特的意义和价值。随着初中生活的开启,一片崭新的天地展现在我们面前。随着生活体验的日渐丰富,我们开始主动规划未来,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。(1)如何理解初中阶段对我们的人生具有独特的意义和价值?(2分)(2)请你描绘自己初中阶段的成长愿景,设计并完成初中生活规划书。(提示:可从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等方面任选三个角度回答,规划要切实可行,6分)20.【青春有梦勇毅前行】材料2024年8月3日,在巴黎奥运会网球女单决赛中,年仅21岁的中国小将郑钦文以2:0战胜克罗地亚强手维基奇,为中国网球赢得了历史性的金牌。以梦为马,不负韶华,郑钦文创造了属于自己的历史。“未来无法预测,过去不可改变,当下正好追梦。”郑钦文曾把这句话放在自己的社交媒体个人主页上。此番创造历史,郑钦文称,“今天我感受到的幸福是巨大的,人生不虚此行,此前付出的所有的汗水、努力、艰辛,所有的一切都是值得的”。郑钦文的励志故事鼓舞着我们,要敢于追求并坚持梦想,努力实现自身的价值。(1)作为新时代的青少年,你的青春梦想是什么?请你谈谈少年有梦的重要性。(5分)(2)我们应如何做有梦想的少年?(4分)21.【梦想从学习开始】“人才有高下,知物由学。”学习是人生和事业的基本功,对青年人特别重要。习近平指出:“梦想从学习开始,事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习,不断增强本领。人生的黄金时期在青年。青年时期学识基础厚实不厚实,影响甚至决定自己的一生。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习,既多读有字之书,也多读无字之书,注重学习人生经验和社会知识。”(1)请你谈谈对材料中划线部分文字的理解。(2分)(2)习近平总书记为何如此重视学习?(6分)(3)作为新时代的青少年应如何实现梦想?(2分)22.【正确认识自我遇见更好的自己】阅读七年级学生小雅的一则日记,回答问题。2024年9月20日星期五天气:阴有阵雨今天,我要静下心来好好认识一下自己。我是一个文静的小女生,相貌不算出众,中等身材。我的气质比较沉稳,遇到事情不会惊慌失措。在家里,我是父母的好帮手,会主动承担一些家务,比如洗碗、拖地。在班级里,我是同学们的好伙伴,也是老师的小助手。大家都说我很善良、有耐心。上次参加敬老院的志愿服务活动,我耐心地陪老人聊天,给他们讲故事,老人们都很开心。通过这次实践,我发现自己有爱心和责任感。我虽然有很多不足,但也有自己的优点。我要不断努力,发挥自己的优势,弥补自己的不足,成为更好的自己。(1)结合小雅日记的具体内容,说说她通过哪些途径认识自己。(6分)(2)请你谈谈正确认识自己的重要性。(3分)(3)如何才能让我们做更好的自己,让自己飞得更高更远?(3分)参考答案选择题(每小题2分,共36分)题号123456789101112131415161718答案DBCBACBACDACABBDDC二、非选择题(第19题8分,第20题9分,第21题10分,第22题12分,共39分)非选择题评分说明:评分时采点和采意相结合,言之有理,符合题意,可酌情给分19.(1)我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培。(2分)(2)①品德发展:a成长愿景:成为一个正直善良、有担当、懂得感恩的人,尊重他人,诚实守信,乐于助人,积极传播正能量;b行动:每周阅读一篇关于品德的故事,并与家人或同学分享自己的感悟,主动参与班级的互助活动,每月参加一次社区的义工活动;②学业发展:a成长愿景:保持对学习的热爱和好奇心,各科成绩优异,掌握高效的学习方法,具备较强的自主学习能力,能够在班级和年级中名列前茅;b行动:制定详细的学习计划,合理安排学习时间,参加学习小组活动,与同学相互交流、讨论,共同提高,每学期阅读至少五本课外书籍,拓宽知识面,参加学科辅导班,针对薄弱科目进行强化学习;③身心发展:a成长愿景:拥有健康强壮的体魄,具备良好的心理素质,能积极应对挫折和压力,保持乐观向上的心态,与同学和老师建立和谐的关系;b行动:每天坚持运动半小时,学习情绪管理的方法,通过写日记等方式宣泄不良情绪,定期与老师和家长进行沟通;④审美素养:a成长愿景:提高对艺术和美的感知能力,学会欣赏各种艺术形式,能够掌握一门乐器或者绘画技巧;b行动:每周末学习绘画或练习乐器一小时,每月观看一场艺术演出或参观一次艺术展览,参加学校的文艺社团活动;⑤劳动与社会实践:a成长愿景:养成热爱劳动的习惯,掌握基本的生活技能,积极参与社会实践活动,了解社会,增强社会责任感,提高自己的综合实践能力;b行动:在家中主动承担家务劳动,寒暑假参加社会实践活动,参与学校组织的劳动实践课程,学习种植、手工制作等技能。(开放性试题,可任选三个角度回答,规划要切实可行,6分)20.(1)例:当一名人民教师,教书育人;当一名医生,救死扶伤。(1分)①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。②人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。③编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。(答出其中两点即可,4分)(2)①做有梦想的少年,应当树立远大志向。我们要早立志,立大志,立长志。②做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。(4分)21.(1)①学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听

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