【最新】六年级语文下册 第4单元 前的回忆课件 新人教版-新人教级下册语文课件

1、 口占一绝 壮别天涯未许愁， 尽将离恨付东流。 何当痛饮黄龙府， 高筑神州风雨楼。导入课题第一课时11 中国共产党的创始人之一。新文化运动和“五四”爱国运动的直接组织者和领导者。对中国早期马克思主义的传播起过重要作用。介绍人物 1.默读课文，要求读准字音，读顺句子。 2.画出生字新词，不理解的地方，做上记号准备交流。 3.思考：十六年前的回忆到底讲了什么？按照什么顺序写的？自读提示 埋葬 军阀 避免 皮鞋 皮靴 魔鬼 绞刑 严峻 匪徒 啃食 忍受 执行 拘留所 乱蓬蓬读一读 军阀：拥有武装部队,割据一方,自成派系的人。 一拥而入：形容很多人同时闯进门来。 例句：体育馆的门一打开,在门外守候多时

2、的球迷们便一拥而入。 会意：领会别人没有明确表达的意思。 例句：在我即将说出秘密的时候,哥哥瞪了我一眼,我立马会意,赶紧闭嘴。 沉着：镇静,从容,不慌不忙的样子。 例句：在突如其来的灾难面前,他依旧处变不惊,沉着应对。词语积累 这篇课文围绕着十六年前的回忆主要讲了什么？按照什么顺序写的？ 十六年前的回忆一文是李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录，采用事情发展顺序回忆了李大钊同志被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形，充分体现了李大钊同志忠于革命事业，在敌人面前坚贞不屈的精神及作者对父亲的怀念之情。走进课文 1.抄写生字表中的词语。 2.继续练习读课文。课后习题

3、 上节课我们学习了十六年前的回忆，初步了解了课文内容，那么，课文描写了关于李大钊先生的哪些事呢？这节课我们继续学习课文。第二课时 小组讨论：课文按照时间顺序和事情发展顺序分别描写了四部分内容，分别是什么？ 第一部分（1）：写作者永远忘不了父亲去世的那一天。 第二部分（27）：写李大钊被捕前坚持工作。 第三部分（818）：写李大钊被捕时毫不畏惧。 第四部分（1929）：写李大钊法庭上受审时坚强不屈。 第五部分（3033）：写李大钊去世后家人悲痛欲绝。走进课文 1.用自己喜欢的方式朗读课文。 2.小组合作，交流我印象最深刻的部分。自读提示 给我印象最深的部分是_。我从中体会（感受）到李大钊先生_的

4、精神（品质）。走进课文 被捕前：对革命事业高度负责，坚持工作。 被捕时：临危不惧，蔑视敌人。 法庭上：坚强不屈，爱护家人。 被害后：家人的悲痛与怀念。走进课文 那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知什么时间他又出去了。句段导读早出晚归，局势越来越严重早出晚归，局势越来越严重“父亲父亲”在为革命工作奔忙。在为革命工作奔忙。 父亲一向是慈祥的，从来没骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。句段导读 父亲原则性很强，牵涉到党组织的秘父亲原则性很强，牵涉到党组织的秘密，即使

5、是对亲人他也不说。密，即使是对亲人他也不说。 局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”句段导读李大钊完全明白形势的险李大钊完全明白形势的险恶、处境的危险。恶、处境的危险。李大钊绝不离开工作岗位，体会到他对李大钊绝不离开工作岗位，体会到他对革命高度负责的精神。革命高度负责的精神。 父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。句段导读“父亲父亲”在残暴敌人面前，保持革命者在残暴敌人面前，保持革命者的尊严。的尊严。 在法庭上，我们跟父

6、亲见了面。父亲仍旧穿着那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。句段导读平时，父亲理的是平头，平时，父亲理的是平头，头发非常整齐。（对比）头发非常整齐。（对比）他仍保持对革命的坚定信念和对亲人的他仍保持对革命的坚定信念和对亲人的爱，面对敌人的审判，态度十分镇静。爱，面对敌人的审判，态度十分镇静。 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平时对我们讲的他对于革命事业的信心。句段导读父亲对革命父亲对革命事业的信心。事业的信心。鼓励亲人，使鼓励亲人，使“我我”也变得机智勇敢。也变得机智勇敢。 过了好半天

7、，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”句段导读记住敌人欠下的血债，就是要继承父亲记住敌人欠下的血债，就是要继承父亲的遗志，把革命进行到底。的遗志，把革命进行到底。本文在写法上有什么特色？ 1.文章采用了倒叙的写作手法，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。归纳总结 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。归纳总结我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说：又勉强看了一遍，低声对母亲说：“妈，昨天是妈，昨天是4 4月月2828。”开

8、头结尾使读者对事情的来龙去脉了解得更使读者对事情的来龙去脉了解得更加清楚，得到的印象和感受也更深刻。加清楚，得到的印象和感受也更深刻。我的爸爸 我的爸爸李大钊离开我们已经几十年了，我永远不会忘记他对我的教育。每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意，要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。” 那是寒假里的一天，我在屋里写大字，外边下起了大雪。啊，我们又可以堆雪人打雪仗了。我想着想着，手里的笔就不听使唤了。爸爸正站在我旁边，他用手敲了敲我写的字。我仔细一看，有几个字写的东倒西歪的。我知道自己错了，脸上热辣辣的，就认真往下写。我把写好的大字交给爸爸看，心里想：“爸爸一定

9、要让我重写一遍。没想到爸爸看了，指着后边几个字对我说：“好，像这样写就对了！”又对我说：“叫你哥哥来，咱们到外边玩雪去！”爸爸带着我们到雪地里，跑呀跳呀，团雪球，打雪仗，还堆了个大雪人。我们一点儿不觉得冷，爸爸也像年轻了好几岁。拓展延伸 每逢听到孩子们唱歌，我就会想起爸爸第一次教我们唱国际歌的情景。一个夏天的晚上，爸爸要教我们唱歌。他坐在风琴前面，让我们先唱一支学校里新教的歌。爸爸听我们唱完了，眉头一皱，说：“学校像美丽的花园，孩子们多么幸福，这不是撒谎吗？地主和资本家残酷地剥削农民和工人，许多孩子都吃不上饭，哪有什么美丽和幸福！”接着，他一边弹琴，一边用低沉的声音教我们唱国际歌。拓展延伸 1.辨字组词。 残( ) 僻( ) 刑( ) 峻( ) 浅( ) 避( ) 型( ) 竣( )课后习题残疾浅显 偏僻躲避刑法型号险峻竣工 2.写出下列词语的近义词。 纷乱( ) 恐怖( ) 会意( ) 僻静( ) 含糊( ) 严峻( ) 残暴( ) 粗暴( )课后习题混乱混乱恐惧恐惧领会领会 幽静幽静 模糊