【最新】六年级语文下册 第7单元 16《学弈》课件4

1、 天时不如地利，地利不如人和。天时不如地利，地利不如人和。 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 昔孟母，择邻处。昔孟母，择邻处。 子不学，断机杼。子不学，断机杼。 孟子：名轲，孟子：名轲，山东邹城人，山东邹城人，我国古代伟大我国古代伟大的思想家，教的思想家，教育家。生活在育家。生活在距今距今25002500年的年的战国时期，是战国时期，是仅次于孔子的仅次于孔子的一代儒家宗师，一代儒家宗师，与孔子并称为与孔子并称为“孔孟孔孟”。 弈秋，通国之善弈者也。弈秋，通国之善弈者也。使弈使弈秋诲二人弈，其一人专心致志

2、，秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。为是其智弗若与？曰：非然也。 学学 弈弈 弈秋，通国之善弈者也。弈秋，通国之善弈者也。 弈秋，通国之善弈者也。弈秋，通国之善弈者也。 （人名）（人名） （全国）（全国） 弈秋，通国之弈秋，通国之 善善 弈弈 者者 也。也。 （人名）（人名） （全国）（全国） （善于）（善于） （的人）的人） 为是其智弗若与？为是其智弗若与？ 曰：非然也。曰：非然也。 为为 是是 其其 智

3、智 弗弗 若若 与？与？ （因为）（因为） （他的）（他的） （不）（不） 曰：非然也。曰：非然也。 使弈秋诲二人弈，其一人专使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。若之矣。 使弈秋诲二人弈，其一人专使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋心致志，惟弈秋之之为听；一人虽为听；一人虽听听之之，一心以为有鸿鹄将至，思，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射援弓缴而射之之。虽与。虽与之之俱学，弗俱学，弗若若之之矣。矣。 使弈秋诲二人弈，其一人专使弈秋

4、诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋心致志，惟弈秋之之（的）（的）为听；为听；一人虽听一人虽听之之（弈秋的教导）（弈秋的教导），一心以，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之之（代指天鹅）（代指天鹅）。虽与。虽与之之（代指前一个人）（代指前一个人）俱学，弗若俱学，弗若之之（代指前一个人）（代指前一个人）矣。矣。 使弈秋诲二人弈，使弈秋诲二人弈，其一人专其一人专心致志，惟弈秋之为听；心致志，惟弈秋之为听；一人虽一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。援弓缴而射之。虽与之俱学，弗虽与之俱学，弗若之矣。若之矣。 你能用合适的成语来形容这两个你能用

5、合适的成语来形容这两个学棋的人吗？学棋的人吗？ 你能用合适的成语来形容这两个你能用合适的成语来形容这两个学棋的人吗？学棋的人吗？ 其一人全神贯注其一人全神贯注 其一人心不在焉其一人心不在焉其一人聚精会神其一人聚精会神 其一人三心二意其一人三心二意其一人目不转睛其一人目不转睛 其一人心猿意马其一人心猿意马其一人一丝不苟其一人一丝不苟 其一人东张西望其一人东张西望 弈秋，通国之善弈者也。弈秋，通国之善弈者也。使弈使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。为是其智弗若与？曰：非然也。 学学 弈弈 今夫（今夫（ff）弈之为数，小数也，）弈之为数，小数也， 不专心致志，则不得也。不专心致志，则不得也。 今夫（今夫（ff）弈之为数，小数也，）弈之为数，小数也， 不专心致志，则不得也。不专心致志，则不得也。 1 1、夫：语气助词，无实际意义。、夫：语气助词，无实际意义。2 2、数：技艺。、数：技艺。3 3、小：简单。、小：简单。4 4、得：成功。、得：成功。 看谁能把这篇课文所讲的故看谁能把这篇课文所讲的故事完整地讲出来。这次讲，不事完整地讲出来