下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2. 走月亮教学目标: 1. 正确认读本课“鹅、卵”等5个生字,会写“牵、稼”等11个生字;正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 通过朗读,调动所有感官,发挥想象,感受体会文章的语言美和意境美,背诵课文第4自然段。 3. 体会月色下的美好意境,感悟文中温馨、快乐、幸福的亲情。 教学重点: 指导学生结合语言文字发挥想象,感受月光下的动人场景和美好意境。 教学难点: 充分调动学生的生活体验,发挥学生的想象,使学生感受文章的意境美,品味文章的语言美。 教学准备:生字词卡片、月亮图片、月亮船歌曲下载 课前查阅有关
2、月亮的资料 课时安排:2课时 教学过程: 第一课时一、情境导入 1.(出示月亮图片)同学们,看到月亮,谁能吟几句有关月亮的诗词?2.除了刚才同学们吟诵的这些古诗,老师今天还给大家带了一首动听的歌曲月亮船,希望大家静下心来,认真地听,细细地品,让月夜的温馨、月光下妈妈浓浓的爱走近你我的心田。(播放月亮船)。 吟过古诗,赏完歌曲,我们的心情也如同月夜一样平静,伴着妈妈的笑眼弯弯,我们感觉好幸福!让我们在这种心境下跟随作者一起到月光下散步,一起走月亮!(板书课题:走月亮)读课题。 二、预习检查 1.边读课文边画出生字词,能正确、流
3、利地朗读课文。 2.全班分自然段开火车读课文,纠正字音。 3.运用工具书或者联系上下文理解词语意思,小组交流,全班展示。 教师可向学生介绍云南、洱海、白族等(使学生对美丽的云南风景有初步的印象) 4.交流课前查阅的有关“月亮”的古诗词,说给同学听。 5.默读课文想一想:我和阿妈走月亮时 看到了什么?听到了什么? 三、自读自悟 默读课文,谁能说说“走月亮”是什么意思?你都读懂了什么? 第二课时一、深读感悟 师:上节课我们已经初步感知了月色下的美好意境,这节课,让我们再次随着作者一起和阿妈手牵着手漫
4、步在洒满月光的小路上“走月亮”吧。 (一)感悟问题:请同学们默读课文,想一想:我和阿妈走月亮时看到了什么?听到了什么?感受到了什么?在文中找出相关的语句,画出来,读一读,品一品,简单写出感受,和小组同学交流。 (二)学生自读批注。 (三)小组同学交流,教师巡视指导。 (四)班级展示。(交流时,学生说到哪里就要让在这个地方有想法的学生补充说完) 预设1.教师预设感悟交流点排比句:(当孩子谈到其中一个排比句,引导孩子感知排比句的特点,找出其它排比句,并试着用排比句说话。) 学生可能谈到秋天月夜的美好:“月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮
5、了照亮了也照亮了” 教师可以这样引导:作者运用排比的修辞方法,勾勒出月光洒满人间,月光下清晰的景物,营造出安静、祥和的意境。 师相机指导朗读:指导孩子读出这种安静、祥和的意境,感受在明亮、柔和的月光下,阿妈喜欢领着“我”在洒满月光的小路上漫步,我们手牵着手欣赏月下美丽的景色,该有多么幸福哇! “阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。” 教师可以这样引导:阿妈领着“我”欣赏月下美丽清澈的小溪,使“我”想起了什么?调动学生的生活经验和情感体验,引导学生想象白天阿妈带着“我”到溪边嬉戏玩耍时好玩儿的情景,感受到生活的幸福快
6、乐。 教师相机指导朗读,朗读中加深感受。 预设2. 当学生谈到,第四自然段:“细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光”。“卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!”(让学生说自己读文后的感受) 教师可以这样引导: “流着”一词用了几次?你从中体会到了什么?(生述) 这句话中为什么用“抱”,而不用“映着”?你从中体会到了什么? 二、拓展阅读 读吴然的歌溪:请同学们结合文中词句谈谈自己的感受。 三、有效练习 说到亲情,我们眼前会浮现出这样的画面:月夜中妈妈和我共读励志故事,风雨中爸爸手持雨伞呵护着放学归来的孩子,春天里有我和爸爸放风筝的身影,早起的山坡有我和妈妈奔跑的足迹这伴随生命每一刻的亲情,你感受到了吗?尝试用一组排比句写下来。 例如:妈妈的爱,是我上学时反复的叮嘱,是我失意时鼓励的目光,是我生病时关切的话语。 四、板书设计: 2、走
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 会计数据分析 课件 第7章 生成主要绩效指标
- 2024届山西省运城市永济中学高三第一次联考试题数学试题试卷
- 阳光课堂课件教学课件
- 5年中考3年模拟试卷初中生物八年级下册第一节传染病及其预防
- 高中语文《屈原列传》随堂练习(含答案)
- 苏少版小学五年级下册音乐教案
- 花城版广东版第一册音乐教案
- 地质调查备案登记表
- 养老院装修项目协议
- 地热能源油品运输合同
- Excel-数据处理与分析实例教程课件
- 四年级上册英语教案Unit 4My home .ALet’s talk_人教版PEP
- 幼儿园中班社会动物好朋友学习教案
- Powerpoint - Business Plan Marketing Presentation Template
- 《我敬佩的一个人》作文教学课件分析
- 消防预案制作标准符号
- 美丽乡村建设试点项目工程监理规划细则
- 儿童智力低下的诊断与康复(课堂PPT)
- 多维阅读第5级Jake's Job 贪玩的后果课件
- 开工、停工、复工管理制度(DOC)
- 大学英语四级听力资料 (听力技巧完整版)
评论
0/150
提交评论