语文版小学一年级下册语文古诗阅读假期专项练习题

1、语文版小学一年级下册语文古诗阅读假期专项练习题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 读一读，回答问题。妈妈煮饭我提水，爸爸种菜我捉虫。好孩子，爱劳动，人人叫我好儿童。把带有“ai”的音节抄写下来。_2. 解释诗句。（1）曲项向天歌_。（2）红掌拨清波_。3. 古诗阅读 。画远看有色，近听无声。春去还在，_惊。悯农（其二） 锄当午，汗滴下。谁知盘餐，粒粒皆辛苦。1把诗句补充完整。2画中描写的景物有_（填序号）山水花鸟人3悯农（其二）中，“汗”和“餐”有共同的韵母，是_。4悯农（其二）告诉我们_A.要爱惜粮食B.要爱劳动4. 补充诗句，回答问题。静夜思（ ）床前 ，疑是 。举头 ，低头 。1补全诗句2

2、用“”圈出诗中的一对反义词。3古诗表达了诗人（）。A.对月亮的喜爱之情 B.思乡之情5. 我爱阅读。美丽的愿望金色的小花，有个金色的愿望：春天来了，我要送给人们，淡淡的清香绿色的小树，有个绿色的愿望：夏天来了，我要送给世界，一片片清凉弯弯的月亮，有一个明亮的愿望：秋天来了，我要为丰收的大地，快乐地歌唱洁白的雪花，有个洁白的愿望，我要送给大地，一件雪白的衣裳1小花的愿望是_，小树的愿望是_，月亮的愿望是_，雪花的愿望是_。2你的愿望是_。6. 读一读，做一做。棉花白，谷子黄，颜色红红是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，黄瓜上架细又长。1这首儿歌一共写（_）种东西，它们分别是_。2写颜色的词有_。3写样子的词

3、有_。7. 读一读，完成练习。春夏秋冬（节选）春天吩咐春风，把冰雪融化了，变成清澈河流，滋润万物滋润你我它。夏天号召山雨，把树木浇绿了，变成茂密森林，遮挡阳光遮挡风沙。秋天派遣秋风，把果实吹熟了，变成美味的水果，请大家尽情享用吧。冬天命令雪花，把大地冰冻了，忙碌了一年休息一下，等明年春天再开始吧。1根据短文内容选一选。（填序号）果实 万物 大地 阳光滋润（_）遮挡（_）吹熟（_）冰冻（_）2连一连。春天 夏天 秋天 冬天雪花飞舞 冰雪融化 森林茂密 水果美味3你喜欢哪个季节？为什么？（不会写的字可以用拼音代替）我喜欢_，因为_。8. 阅读课文，回答问题。雪地里的小画家下雪啦，下雪啦！雪地里来了

4、一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。（1）小鸡会画， 小鸭会画， 小狗会画， 小马会画。它们都是。（2）青蛙为什么没参加?_A.因为青蛙不会画画。B.因为青蛙不喜欢画画。C.因为青蛙在洞里睡着了。9. 按课文十二月歌填空。十二月歌正月新春舞龙灯，二月郊外放风筝，三月清明杨柳绿，四月牡丹花正红，五月端午赛龙舟，六月荷花满池塘，七月牛郎会织女，八月中秋桂花香，九月登高过重阳，十月满园橘子黄，冬月大雪压青松，腊月梅花傲冰霜。（1）一年有个月。（2）文中提到了、五个节日。10. 读儿歌，回答问题。雪娃娃飘哇飘，飘

5、哇飘，天上掉下白棉花。棉花落到花园里，花园里钻出雪娃娃。雪娃娃，小朋友们喜欢它。太阳公公一出来，雪娃娃跑得没影啦。我想问：“雪娃娃，你藏到哪儿去了？”（1）我知道“白棉花”就是， 有“白棉花”的时候是季。（2）雪娃娃藏到哪里去了？11. 读古诗，回答问题。春晓春眠不（）晓，处处闻啼（）。（）来风雨声，（）落知多少。1把上面的诗句补充完整。这首诗描写的是_季的景色。2这首诗的作者是（）A.孟浩然 B.李白3题目的意思是（）A.春天的夜晚 B.春天的早晨4“闻”的意思是（）A.听到 B.消息12. 课外阅读。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让菜。弟宇长，宜先知。（注释）香：指黄香。融：指

6、孔融。（1）这几句话讲了几个人的故事？故事中他们分别做了什么事？_（2）我要向_学习，因为他_。（3）平时，你发现周围有很孝顺父母的人吗？他（她）是怎么做的？_13. 课内阅读。赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。1这首诗的作者是_代_。表达朋友之间深厚情谊的诗句是：_。2我还知道李白的诗。请写一首。_。_，_。_，_。14. 阅读下面一段文字，完成13题。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。1“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧”这一句在结构上有什么作用？表达了诗人怎样的心情？ 答：_2“同