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文档简介
1、公开课?如何读懂散文?教学设计?如何读懂散文?教学设计【复习目的】1、 总结、运用读懂散文的方法，提升散文阅读效果。2、 树立散文解读意识。【重点难点】树立散文解读意识。【复习方法】链接中考，讲练结合【复习过程】教学环节1：一 导入：散文，有神韵与灵性的感悟，又有芬芳与飘逸的魅力，一段段发人深思的文字，一条条闪闪发光的哲理，好象星星划过夜空的亮迹。在这里，能读懂寂寞的人最不寂寞，能读懂孤独的人最不孤独，能读懂忧郁的人最不忧郁，能读懂痛苦的人最不痛苦，能读懂快乐的人最快乐，能读懂幸福的人最幸福。同学们，今天我们进展的是中考散文阅读的复习指导。在近几年中考中，散文阅读局部，得分情况很不是很理想，同
2、学们也有很多的困扰，今天我们就来讨论一下。一课堂调查1、询问学生平时完成散文阅读题得分的情况。学生答复：平均810分，失分较多2、询问学生完成散文阅读时感到困惑的或存在的问题是什么。根据学生的答复，归纳如下几方面问题：1不知道如何着手答复；2答题后没把握。3不知道如何组织答案；4要点不全面；5答得太多，不会挑选；6答非所问。存在的问题归类幻灯片1、对文本的研读不够2、审题偏向或不全面3、答题方法、思路不明确本节课，我们重点来讨论如何读懂散文。教师给大家一种方法：读散文时考虑这三个问题，一写什么二怎样写三为和写，我们详细来看一下：1读题目推主题，读出写什么。近年来，中考热点有：景物情志类、乡土情
3、思类、文化哲理类。景物情志类一般表现的主题···2读内容读写法，读出怎样写。读内容，重点掌握先写什么，又写什么，最后写什么。写法方面，我们来回忆一下。修辞、构造、表达方式，此外还有象征···3找关键词句归纳主旨。我们来看实例，痛，谁也不会忘记。但黑槐们和牡丹不同，它们选择了继续开花，并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公，同是用静默抗议，牡丹贞洁，千年冷漠，誓死不理；黑槐智慧，漠视痛苦，淡泊宁静。它默默地活好在自己的季节里，尽职尽责，按时开花，活好在当下，用最自然最朴素的方式。我惊叹一棵树的智慧。?一棵树的智慧?这是13年中考散文，通过结尾段的这些关键词句，我们不难发现一棵树的智慧是什么，所以一般来说，在结尾段寻找表达主旨的关键词、关键句，或者从表现议论、抒情、哲理、精神、品质的句子中提取。请同学们记一下方法。板书：一、写什么 二、怎样写 三、为何写稳固练习中考举例：三篇文章第一篇由教师带着学生解读散文?淡竹?第二篇学生自主合作完成读文章?乡村的风?第三篇学生独立完成?夏的声音?要求：为这篇散文设计一道题，说明考点，做出答案。学生总结围绕本节课所学内容谈收获教师总结围绕怎
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