中国培训业的过去与未来姊妹篇之二讲师之道

1、中国培训业的过去与未来姊妹篇之二讲师之道 原创风青杨前一段时间百家讲坛的易中天和袁腾飞很火，但还是有很多人批评他们，说他们讲的历史与真正的历史有区别，学术不严谨。我想学问的严谨每个人都有自己的标准。但一个老师能把故事说的让这么多人喜欢去听，这就是他的魅力。起码在传播上做的很成功，必竟学问不是要做到自己一个人能看懂才叫学问。为什么四大名著里有三国演义而不是三国志，难道大家不都知道三国志才是真正的历史吗？今天大家所说的三国的故事，基本上都是三国演义的版本。然后这部三国演义他既是小说，甚至成了清太祖统兵打仗的兵书。试问如果没有三国演义，三国的故事值不值得我们这么关注？这都还是个问题，何况我们有五千年

2、的文明历史，哪个朝代不精彩？哪一段历史不是历史？最近听到不少同行老师在争论，对于讲师来说，会讲故事比较重要？还是一门心思做学问比较重要。一部分的老师认为把学问做好就成，自己的表达方式观众能不能快乐的分亨无所谓。我的观点是，如果你把讲师当作自己的终身使命与职业，你要是不会讲，你有一肚子学问也没有用。酒香不怕巷子深的年代早就过去了，中国央央大国，十几亿人口，人才到处都是。不把自己的基本功练好，你有再多的学问，也没有时机展现。当然但是如果你的主业是咨询师，为企业做系统做方案的，做讲师只是为了配合咨询案的落地，偶尔客串一下而己，你大可以放心的做自己的学问。因为你的定位决定了你的方向！首先你要承认，现代

3、教育的出发点是寓教于乐。死记硬背终将要淡出历史舞台，不能让学生愉快的、自发的接受的课程都将很难有市场。你看现在的实验小学、实验中学进步就在这里，他们发现最好的教育方法不是强加给你一个观念，而是给你讲一串精彩的故事，让你不知不觉的接受知识，并把他变成自己的东西。有时候我想，也许这就是我们上大学都想要到美国去的原因，我们的应试教育让你死记硬背的东西，一到社会上才发现一点用都没有。只有当你潜移默化并心甘情愿的接受了知识，你才能真正变成自己本能的东西这就是我们所说的能力。就像会骑自行车一样，会一辈子。要不然永远都只是知识。背一次可以用来考试，再次再考你还得重新来翻书。这样的知识有用吗？而你用不上的知识

4、，这就是为什么现在的大学生读完大学，交了一麻袋的钱，换回来一麻袋的书，走上社会成了弱势群体，平均收入甚至低于农民工。因为学校教的东西，他们在社会上跟本没有用。这就是学院派那帮教授和博士应该更多思考的地方。当然也有一部分是教育体制的原因。我认为一个讲师最大的作用，不是说一些别人听不懂的学问。而是把大家能懂的东西系统的总结一下。再用一套有效的方未能讲给大家听，尽量让大家能短时间有所收获。我们不可能指望一个高中没毕业的人，听一天的课变成跟台上的讲师一样有博士的学问。这是永远做不到的。你学了十几年别人只用一天，肯定达不到那个高度。所以讲师要会说，一是让台下的人乐于听你讲，这是首要的。二是你对知识的总结

5、要到位，能让别人迅速转换成自己的东西。用广告语说就是容易吸收的钙。我很喜欢的一部电影怒火救援中有一句经典的台词：“仁慈是上帝的事，我只负责让他们见面！”。每个人都想成履行上帝的职责不现实。再来说说易中天与袁腾飞的争论。我觉得正史的研究与修正是专家的事，专家之间争来争去；考证出谁的结论是对的，谁最经得起考证和推敲。行业外的人就不必参与了，专业的人做专业的事。就像立法要议会或人大去做一样，一是要最懂就是内行的人，二是要限制人数和范围。十几亿人都去立法，那将是何等状观的场面，我想那样的结果是无法可依。所以不要要求每一个讲师都是最权威的专家，那没有一个量化的标准。而如果讲好历史让大家听是一个老师该做的

6、事。如果你要把学问做到很牛，你大可以做行业内的权威。像季羡林老先生那样，让所有人都敬佩你，对你恋恋不舍。再来看一下四大名著，为什么没有把史记写进去？那是专家的事对吗？史记写的好，是经过后世的不断认可与肯定。与其它历史比照的结果。我们总不能每个人都等到死后几百年得到别人的认可吧。再说四大名著里面哪一个不是精彩的故事。只有精彩的故事才能流传千古，让人乐此不彼。一个像季羡林老先生那样的国学权威值得尊重，一个像易中天和袁腾飞这样把故事讲的那样精彩的同样值得尊重。有人攻击他们也只是说他们把还有争议，也就是没有定论的历史按自己的理解讲出来了而己。每个人有自己的理解，一桌菜不可能每个人都喜欢。这点道理谁都懂

7、。 再来看看曲艺界，现在最有影响力是那些科班出生的吗？现在典艺界最成功的人不是那些教授与博士，而是赵本山与郭德纲这样的草根！为什么？为什么他们会成功，有人问他们懂艺术吗？我也不知道，因为没有这样的考试，如果有这样的高考他们一定不及格。就像当年卓别林报名参加自己的摸仿秀，竟然只得了个第三名一样。但是因为他们会讲故事，会演绎故事。你可以说你对相声或者二人转的理解比他们都深，你可以找一万个理由去批评别人，但这不影响亿万的观众去喜欢他们，并去棒场。 赵本山的每一个动作都能让你棒腹，郭德纲的每一句话都能让你开怀。这才是真本领，这也是无数次失败与受冷落之后。一个演讲一步一步摸索与总结出来的舞台经验。这些理

8、论没有停在纸上，而是印在人们的心里。但是至今没有出一个二人转的博士，或是相声的教授，把这两门艺术做学问做的出名的。把一门艺术总结出来和把一门快要灭绝的艺术拯救并发扬光大。你能区别出哪种奉献更伟大吗？今天中国功夫在海外的影响力，如果没有李小龙。能有那么大的影响吗？中国的功夫电影征服全世界？说说培训界，你再不喜欢陈安之，也是人家把中国的培训界的这个市场开启的。不管你讲哪门课，你都不可能到达成功学的那种传播速度和影响力。我对成功学与陈安之先生没有态度和立场，即不支持也不反对。事实上成功学将会渐渐淡出人们的视野，因为他的作用过于单一，当然在当时很有用。 其实说回来，做学问不也是为了社会服务吗，这一点本

9、质上并不矛盾。只是讲故事的人在挖广度，做学问的人在挖深度。讲故事的人想服务更多人，做学问的人想让自己的知识更经得起验验。这一点真的是很佩服爱迪生先生原文写爱因斯坦，谢谢孙竟耘老师提醒，既是这个世界伟大的发明家，还是通用电气的创始人。即把科学理论的深度挖的让人顶礼膜拜，又把一个企业做成全世界最大的企业之一。为全人类做出的奉献不可估量。所以，不会讲故事的老师，讲的不精彩的老师。今后可能要走到幕后了，学问很精彩，但讲不出彩来，那就是另一种遗憾了。因为做学问成权威影响的是你行业内的人，也就是圈内的人。大家都知道你是最棒的，但是行业外的人不太了解，原因是你研究的太深了，别人想听懂都很难，当然像讲史记的王立群先生那样，学问做的好，讲故事也是高手的相当少。actively carry out the law on civil air defense education, drawn out of the air defense in Pingliang city Building under easy fare, daily special inspection and regulation, overfulfilled the pr