下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、考点4 物质结构和元素周期律考试内容:(1)了解元素、核素和同位素的含义。(2)了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。(3)了解原子核外电子排布。(4)掌握元素周期律的实质。了解元素周期表(长式)的结构(周期、族)及其应用。(5)以第3周期为例,掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。(6)以IA和VIIA族为例,掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。(7)了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律。(8)了解化学键的定义。了解离子键、共价键的形成。 高频考点1 元素周期律的实质【样题1】下列说法正确的是 ( )
2、A.原子最外层电子数为1的元素一定处于周期表A族B.同周期元素从左向右原子半径依次增大C.同主族元素从上到下非金属性增强,金属性减弱D.同周期元素从左到右非金属性增强,金属性减弱【解题指导】选D。副族元素钼的最外层电子数为1,位于第5周期B,A项错误;同周期元素从左向右原子半径依次减小,B项错误;同主族元素从上到下金属性增强,非金属性减弱,C项错误;同周期元素从左到右非金属性增强,金属性减弱,D项正确。【命题解读】高考考纲明确要求:掌握元素周期律的实质。元素周期律一直是高考改革以来变知识立意为能力立意的命题素材,是近年高考命题的重点和热点之一。突出对化学基本概念、基本理论内容的考查,从“位构性
3、”三者的关系等多方面对学生进行考查,在两年高考中出现频率达100%。题型相对稳定,多为选择题。围绕元素周期律,利用信息背景,将元素周期律知识迁移应用,同时考查学生对信息的处理和归纳总结的能力。 高频考点2 元素周期表的结构及其应用【样题1】下列说法错误的是 ( )A原子最外层电子数为2的元素一定处于周期表IIA族B主族元素X、Y能形成XY2型化合物,则X与Y 的原子序数之差可能为2或5CL层电子为奇数的所有元素所在族的序数与该元素原子的L层电子数相等DM层电子为奇数的所有主族元素所在族的序数与该元素原子的M层电子数相等【解题指导】选A。氦原子最外层电子数为2,为零族,A项错误;MgCl2中原子
4、序数之差为5,CO2中原子序数之差为2,B项正确;L层(第2层)上电子数为奇数,只能是第二周期元素(Li、B、N、F),其族序数与L层电子数均相等,C项正确。M层上电子数为奇数,只能是第三周期元素(Na、Al、P、Cl),其族序数与L层电子数均相等,D项正确。【命题解读】高考考纲明确要求:了解元素周期表(长式)的结构(周期、族)及其应用。元素同期表是元素周期律的具体体现,是中学化学最重要的基本理论之一,也是学习化学的重要工具。因而受到了命题专家和学者的青睐。在每年的高考命题中都是必考的重要内容而且占了很高的分值。要想在高考中化学取得高分,就必须掌握 元素同期表命题特点和解题方法。通过
5、编排元素周期表考查的抽象思维能力和逻辑思维能力;通过对元素原子结构、位置间的关系的推导,培养学生的分析和推理能力。 高频考点3 化学键及其应用【样题1】下列说法错误的是( )ASiO2中存在非极性共价键 B稀有气体形成的单质没有化学键C氯化钠中各离子均达到8电子稳定结构 D形成离子键的阴阳离子间只存在静电吸引力【命题解读】高考考纲明确要求:了解化学键的定义,了解离子键、共价键的形成。化学键与分子结构知识是物质结构的一部分,是高考的高频考点之一。从历年考题来看,既可以直接考查了化学键、离子键、共价键、共价键的极性、电子式的书写,又可以考查物质结构与性质的关系,还可以贯穿到填空题、实验题当中,体现“学以致用”的新课标理念。 高频考点4 微粒半径大小比较【样题1】下列有关微粒原子半径和离子半径的叙述中,正确的是( )A. r(F)r(Cl) r(B
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 玉溪师范学院《数据库原理与应用实训》2021-2022学年期末试卷
- 怀文第八章全章教案
- 作文写作方法与思路
- 电动汽车 - 轴向磁通油冷电机
- 2024年速冻调理肉制品项目评估分析报告
- 2024年蓄热式高温预热烧嘴项目成效分析报告
- 2024届广西壮族自治区钦州市高三假期自主综合能力测试(三)数学试题
- 残疾证个体工商户合同
- 采购合同内容汇报模板
- 不可抗拒原因员工解除合同协议书范本
- GB/T 7744-2023工业氢氟酸
- 家庭主要成员及重要社会关系表
- 艺术系列各专业职称资格名称一览表
- 防防呆法防错法-课件
- 参会嘉宾签到表【范本模板】
- 2023年医疗事故案例
- 物料样品承认书模板
- 《银行运营档案管理规定》起草说明
- 大课间跑操细则
- 小学语文-整本书《漂亮老师和坏小子》读书分享会教学课件设计
- 教学查房-子宫内膜息肉
评论
0/150
提交评论