新人教版高中思想政治必修3《源远流长的中华文化》精品(4)

1、默写：默写：1、文化创新的作用？、文化创新的作用？2、文化创新的基本途径？、文化创新的基本途径？3、如何做到面向世界、博采众长？、如何做到面向世界、博采众长？源远流长的中华文化源远流长的中华文化 预习学案反馈预习学案反馈优秀小组：优秀小组：1组、组、2组、组、5组组优秀个人：优秀个人：郑绪玲、刘敏、王鑫雨、王宪、靖传郑绪玲、刘敏、王鑫雨、王宪、靖传真、焦亚群、李晔、韩晓莹、薛恒达、彭彩娟真、焦亚群、李晔、韩晓莹、薛恒达、彭彩娟预习学案中存在的问题：预习学案中存在的问题：【基础知识部分】：明清时期，两个填空，少数同学【基础知识部分】：明清时期，两个填空，少数同学填不准确或漏填填不准确或漏填。近代

2、。近代衰微的原因漏填。衰微的原因漏填。【主干知识部分】：一、审题不认真导致了【主干知识部分】：一、审题不认真导致了答题不完整答题不完整。二、在解释汉字时。二、在解释汉字时层次不清层次不清【难点易混点辨析部分】：只做了辨别而【难点易混点辨析部分】：只做了辨别而没有分析没有分析。【重点问题探究部分】：思路不开阔，认识问题不全面。【重点问题探究部分】：思路不开阔，认识问题不全面。1、在中华文化发展史上具有划时代意义的是、在中华文化发展史上具有划时代意义的是 朝代？朝代？2、汉代，、汉代， 学说确立了至尊地位？学说确立了至尊地位？ 3、古代中华文化的雏形形成于、古代中华文化的雏形形成于 时期？时期？

3、4、隋唐时期，中华文化进入气度恢弘的、隋唐时期，中华文化进入气度恢弘的 。秦朝 儒家 春秋战国 全盛时代 古代的辉煌古代的辉煌 中华文化源远流长的见证：汉字和史书典籍中华文化源远流长的见证：汉字和史书典籍（1 1）汉字是中华文化源远流长的重要见证。）汉字是中华文化源远流长的重要见证。 文字文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果，使人类文明得以传承轨迹和丰富成果，使人类文明得以传承. . 汉字汉字书写中华文化，传承中华文明，是中华文明书写中华文化，传承中华文明，是中华文明的重要标志。的重要标志。（2 2）史书典籍是中华一脉相传的重要见证，其

4、规模之）史书典籍是中华一脉相传的重要见证，其规模之大，存留之丰，为世界所仅有。大，存留之丰，为世界所仅有。网络语言之我见网络语言之我见 中华文明之所以历尽五千年而血脉不断，正是因中华文明之所以历尽五千年而血脉不断，正是因为汉文化兼容并蓄的博大胸怀。所以，对我们的母语为汉文化兼容并蓄的博大胸怀。所以，对我们的母语汉语来说，为了她能继续传承中华民族五千年的文明，汉语来说，为了她能继续传承中华民族五千年的文明，同时也记载下我们这个时代的精神，我们要用一种包同时也记载下我们这个时代的精神，我们要用一种包容的心态，让她接受诸如网络语言等各种时代因素的容的心态，让她接受诸如网络语言等各种时代因素的冲击，并

5、在冲击中不断取彼之长，补己之短，与时俱冲击，并在冲击中不断取彼之长，补己之短，与时俱进！进！火星文火星文“GG”是指哥哥的意思，是指哥哥的意思，“DD”是弟弟的意思、是弟弟的意思、 “KPM”是肯德基、皮萨饼、麦当劳的统称、是肯德基、皮萨饼、麦当劳的统称、886 ，还有蒜你还有蒜你狠、姜你军、豆你玩、有木有、亲、给力、神马浮云狠、姜你军、豆你玩、有木有、亲、给力、神马浮云中华文化源远流长的见证：汉字和史书典籍中华文化源远流长的见证：汉字和史书典籍（1 1）汉字是中华文化源远流长的重要见证。）汉字是中华文化源远流长的重要见证。 文字文字是是文化文化的基本载体，记载了的基本载体，记载了文化文化发展

6、的历史发展的历史轨迹和丰富成果，使轨迹和丰富成果，使人类人类文明得以传承文明得以传承. . 汉字汉字书写书写中华文化中华文化，传承，传承中华文明中华文明，是，是中华文明中华文明的重要标志。的重要标志。（2 2）史书典籍是中华一脉相传的重要见证，其规模之）史书典籍是中华一脉相传的重要见证，其规模之大，存留之丰，为世界所仅有。大，存留之丰，为世界所仅有。今日的成就今日的成就 天宫一号的顺利升空，孔子学院世界遍地开花，天宫一号的顺利升空，孔子学院世界遍地开花，中国美食、中国功夫、中国春节走向世界，如何再中国美食、中国功夫、中国春节走向世界，如何再创中华文化新的辉煌创中华文化新的辉煌,续写中华文化更加

7、壮丽的篇续写中华文化更加壮丽的篇章？章？未来的辉煌未来的辉煌再创中华文化新的辉煌再创中华文化新的辉煌 （1 1）政治：政治：只有在中国共产党中国共产党的领导和马克思主义马克思主义的指导下，才能实现中华民族的伟大复兴，创造中华文化的新辉煌。 （政府、民族团结、公民）（政府、民族团结、公民）（2 2）经济：经济：大力发展中国特色社会主义市场经济、改革开放、财政投入、大力发展中国特色社会主义市场经济、改革开放、财政投入、税收、企业诚信、人才强国、科教兴国税收、企业诚信、人才强国、科教兴国（3 3）文化：文化：传承中华传统文化传承中华传统文化取其精华，去其糟粕，体现民族性。取其精华，去其糟粕，体现民族

8、性。发展中华传统文化发展中华传统文化推陈出新，革故鼎新，体现时代性。推陈出新，革故鼎新，体现时代性。（4 4）文化文化 ：加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，坚持坚持“引进来引进来”与与“走出去走出去”相结合，顺应世界文化发展的源流。相结合，顺应世界文化发展的源流。（5）青年学生：青年学生：文明礼貌、道德修养、文明礼貌、道德修养、 价值观念；在家中、在校价值观念；在家中、在校（6）社会实践：社会实践：立足发展中国特色社会主义的伟大实践。立足发展中国特色社会主义的伟大实践。（7）人民群众：人民群众：着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，发挥人民群着眼于

9、人民群众不断增长的精神文化需求，发挥人民群众的积极性、主动性、创造性。众的积极性、主动性、创造性。预习效果检测：预习效果检测：1-51-5：C D A A BC D A A B6-86-8：D D BD D B辉煌历程辉煌历程源远源远流长流长的中的中华文华文化化汉字汉字史书典籍史书典籍见证见证创造中华文化新辉煌创造中华文化新辉煌课堂检测：课堂检测： C C B A CC C B A C荐书荐书中国文化掠影中国文化掠影对中国对中国文化的几个主要方面作了文化的几个主要方面作了介绍。它包括历史、哲学、介绍。它包括历史、哲学、宗教、政治、经济、文学、宗教、政治、经济、文学、艺术、科技等内容。时间艺术、科技等内容。