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文档简介

1、 教师专业标准的学习心得通过这几天的专业标准的学习，专家生动的授课，让我的思想深深的受到了触动。学生为本，师德为重，能力为重，终身发展的十六字给我们指引了一个明确的方向，这是做为一位教师所应该具备的基本专业素质。为了适应现代教育形式的要求，我们教师要从“教书匠”向”专业型教师”发展，与时俱进。小学教师专业标准设置了三个维度，即：“专业理念与师德”、“专业知识”、“专业能力”。每个维度下设若干领域，其中“专业理念与师德”维度有四个领域，“专业知识”维度有四个领域，“专业能力”维度有五个领域，共涉及十三个领域，每个领域又设了若干“基本要求”，标准一共设有五十八项基本要求。 结合我们教育教学工作的实

2、际，我打算从以下几点做起。 第一、要爱岗敬业。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，力求做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 第二、师德是衡量一个教师的标尺，纵使再多的能力也无法弥补。前段时间在网上看到的一些负面新闻，矛头指向教师这一行业。教师对学生体罚事件，学生家长给老师请客送礼等等一些现象，很多人在网上直呼教师师德缺失，倾诉对教育的不满。我们不可否认教育队伍中会存在那样一些人，但那不能代表中国家教育的趋势，我相信随着教育改革的推进，教师队伍整体素质会有很大的改进。我们在“教书”同时起着“育人”的良好

3、作用，同时要严以自律，严格要求，以身作则，作身先士卒的垂范。 第三、要以身作则。教师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生们都喜欢模仿。为此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。只有严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，才能把教师当成良师益友。第四、“想给学生一滴水，自己必须要有一桶水。”我们从小就开始接受教育，学校教育使我们获得的知识无疑会让我们终身受益，但不能完全适应现代化的教育需要新世纪的教师必须师德高尚、知识渊博，具备扎实的教学基本功、有终身学习和创新教育能力。教师必须通过学习，才能转变教育教学观念，建立新的教育观和师生观。通过学习，才能掌握现代化的教学手段，传播先进文化，弘扬学术精神，造就新型人才。教师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作。学习专业知识、学习教学技术，从书本中学、从网络中学，并将所学知识充分应用于教学实践。学习先进小学教育理论，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和

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