下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、七年级语文?羚羊木雕?优秀教案范文一、教学目的 有感情地朗读,体会课文的思想感情,从中获得对人生有益的启示。 学习并运用朗读的方法。运用自主合作探究的学习方式。 联络生活实际,学习与父母沟通的方法。二、教学重点通过朗读感知课文,联络生活实际谈谈自己的看法。三、课时安排一课时四、课前准备学生 预习课文,查工具书识字写字。 朗读课文,读好自己喜欢的角色。 在生活中,你可能也遇到过类似“我那样的伤心事,你是怎样处理的?准备好说给大家听听。教师 安排学生分角色朗读,课前给予朗读指导。(也可以用小品的形式表演) 多媒体辅助教学。第一课时一、教学内容?羚羊木雕?讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾。“我
2、把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳,父母觉察了,逼“我去要回来,“我被逼无奈,只得硬着头皮开口,让万芳把羚羊还“我。“我对朋友这样反悔,伤心极了。这种矛盾说到底还是一个“代沟问题。由于时代的变迁,知识背景的不同,两代人在对待人生、理想、亲情、友谊以及价值观等方面必然会有种种差异,也必然表如今许多家庭里。二、教学设计1、导入刚刚升人中学的你,在悄悄地长大,对许多事情有了自己的主见。对学习,对友谊,你可能与父母有不同的看法,它也许让你无奈、伤心,甚至落泪。这节课学习的?羚羊木雕?讲的就是这样一个故事。2、出示学习目的(大屏幕投影出示)教学目的 有感情地朗读,体会课文的思想感情,从中获得对人生有益的启
3、示。 学习并运用朗读的方法。运用自主合作探究的学习方式。 联络生活实际,学习与父母沟通的方法。(学生齐读或教师提示)检查预习(读、写)3、整体感知大屏幕投影问题:围绕羚羊木雕发生了什么事情?请同学们用简要的语言概括。学生在预习的根底上概括,教师进一步引导学生考虑:在这场矛盾冲突中,终究谁是谁非?要谈出自己的看法,还要再读课文研讨。美读(体会课文的思想感情与朗读是相辅相成的,朗读有助于体会,体会越深化,朗读就越有感情。)分角色朗读,请分配到角色的同学到前面来,可以边读边表演。其他同学当评委。大屏幕投影评价标准:重音 语气 语速教师导学学生评价时,教师要引导学生抓住人物的神态、语气评。看是否读出人
4、物的性格以及对此事的态度。其别人物也可用此方法妈妈的神态:紧紧地盯着 孩了的神态:低着头不敢看非常严厉 一动不动语气咄咄咄逼人 语气声音有些发抖坚决 哭着喊了起来教师小结妈妈的神态、语气表现她固执、僵硬的态度,爸爸的声音虽然很平静,但带着一种不可抗拒的力量,态度与妈妈本质一样。“我被逼无奈、委屈、痛苦的心理与父母的态度形成鲜明的比照。一面是“逼,一面是“无奈,两个方面展示在同学们的面前,你是怎样对待这个问题的呢?4、探究(自主合作)大屏幕投影问题: 女儿既然把羚羊木雕送给了万芳,你认为事情怎样处理才妥当? 作者的感情倾向是怎样的?怎样理解课文的思想感情? 怎样才能防止这一类不愉快的事情发生?学生分小组讨论,教师参与,全班交流。假设学生的意见不一致,教师应引导学生注意摆事实讲道理,把握好自己的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教室网络布线施工方案
- 支部联谊活动方案
- 教学能力提升课程设计
- 教学实践课程设计
- 教写诗的教学课程设计
- 教学质量监控工作总结
- 故事场景写作特色课程设计
- 政府值班补贴方案
- 放油螺栓剖面图课程设计
- 放大电路的课程设计
- 2024年4月自考02323操作系统概论试题及答案含评分标准
- 土地复垦方案报告书
- 公司人力资源管理存在的问题及对策
- (2024年)特种设备安全法律法规培训课件
- 2024-2030年中国再生资源产业园区行业未来发展趋势分析及投资规划建议研究报告
- 2024年1月法律文书写作试题与答案
- (高清版)TDT 1013-2013 土地整治项目验收规程
- 医疗器械投标流程
- 试卷讲评课-课件
- 深圳市企业数据合规指引
- 颅骨缺损患者护理查房
评论
0/150
提交评论