语文(人教版)七年级上册课件：第8课+我的早年生活

1、我的早年生活我的早年生活丘吉尔丘吉尔 温斯顿温斯顿丘吉尔（丘吉尔（1874 1965）著名政治家、演讲家，作家、画家、著名政治家、演讲家，作家、画家、记者，记者，1953年以年以不需要战争不需要战争获获诺贝尔文学奖诺贝尔文学奖，曾于，曾于19401945年年及及19511955年期间两度任英国首年期间两度任英国首相，被认为是相，被认为是20世纪最重要的政治世纪最重要的政治领袖之一。被美国杂志领袖之一。被美国杂志展示展示列列为近百年来世界为近百年来世界最有说服力的八大最有说服力的八大演说家之一演说家之一。2002年，年，BBC举行举行 “最伟大的最伟大的100名英国人名英国人”的调查，的调查，结

2、果丘吉尔获选为结果丘吉尔获选为有史以来最伟大有史以来最伟大的英国人的英国人。 1. 学习筛选、整合信息，概括课文学习筛选、整合信息，概括课文的主要内容，揣摩细节描写。的主要内容，揣摩细节描写。2.品味、理解文章关键语句的含义；品味、理解文章关键语句的含义；感知人物乐观自信的人生态度，树感知人物乐观自信的人生态度，树立积极向上的价值观和人生理想。立积极向上的价值观和人生理想。3.认识传记的基本特性，尝试人物传认识传记的基本特性，尝试人物传记的写作。记的写作。 冷漠（ ） 偏爱（ ） 遗憾（ ） 尴尬（ ） 处境（ ） 谋生（ ） 开拓（ ） 倾向（ ） 生涯（ ） 威慑（ ） 停滞不前（ ） m

3、 m pipin nh hn nn n ch m mu u tutuq qngngy y sh shzhzh遗遗憾憾（ ）: : 尴尬尴尬（ ):):谋谋生（生（ ）: : 威威慑慑（ ）: :停停滞滞不前（不前（ ）: : 不称心，大可惋惜。不称心，大可惋惜。h hn nn n m mu u zhzh sh sh处境困难，不好处理；处境困难，不好处理；（神色、态度）不自然。（神色、态度）不自然。设法寻求维持生活的出路。设法寻求维持生活的出路。用武力使对方感到恐惧。用武力使对方感到恐惧。因为受到阻碍不能因为受到阻碍不能顺利地运动或发展。顺利地运动或发展。快速快速默读默读课文，依据示例完成下列表

4、格课文，依据示例完成下列表格初读课文，了解作者早年生活校长校长“不以卷面分数取人不以卷面分数取人”录取了录取了“我我”，顺利进入了哈罗公学。顺利进入了哈罗公学。用抽签的方法用抽签的方法“下注下注”复习，成功地通复习，成功地通过了征兵考试。过了征兵考试。“只会学英语的笨学生只会学英语的笨学生”能一字不漏的背诵能一字不漏的背诵麦考利的麦考利的1200行诗，并获得全校优胜奖行诗，并获得全校优胜奖我玩普通玩具锡兵的同时，成就了我的从我玩普通玩具锡兵的同时，成就了我的从军志向。军志向。 2. 2. 你能够找出文章细节，揣摩感受出你能够找出文章细节，揣摩感受出 主人公的情感和态度吗？主人公的情感和态度吗？

5、 提示：以提示：以“在在 （事件和内容）中，（事件和内容）中， 通过通过 （词句），让（词句），让我我感受到感受到了丘吉尔的了丘吉尔的 （情感和态度）。（情感和态度）。”的形的形式组织语言回答问题。式组织语言回答问题。 品味文章细节，揣摩感受主人公的情感和态度校长校长“不以卷面分数取人不以卷面分数取人”录取了录取了“我我”，顺利进入了哈罗公学。，顺利进入了哈罗公学。“只会学英语的笨学生只会学英语的笨学生”能一字不漏能一字不漏的背诵麦考利的的背诵麦考利的1200行诗，并获得行诗，并获得全校优胜奖全校优胜奖用抽签的方法用抽签的方法“下注下注”复习，成功复习，成功地通过了征兵考试。地通过了征兵考试。

6、我玩普通玩具锡兵的同时，成就了我玩普通玩具锡兵的同时，成就了我的从军志向。我的从军志向。“我我”苦恼而无奈，苦恼而无奈，但坚持参加考试但坚持参加考试“我我”诚实，至今尊诚实，至今尊重校长重校长感到光荣和自信感到光荣和自信“成功成功”令令“我我”感感到到“幸运幸运”和和“出出人意料人意料”“我我”自信而对未自信而对未来充满希望来充满希望 1. 本文幽默的语言中充满了睿智，发本文幽默的语言中充满了睿智，发人深省。请找出对自己人深省。请找出对自己有所启发有所启发和感悟的和感悟的句子，在旁边句子，在旁边赏析点评赏析点评，简要写出蕴含的，简要写出蕴含的哲理和启示哲理和启示。 再读课文，领悟语句深意品味语

7、句，领会深意 “每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。” 刚满12岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。 我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受。 但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！ 多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧。 3.你找到丘吉尔成功的秘诀了吗？你找到丘吉尔成功的秘诀了吗？ 请从文中的请从文中的“我我”、威尔登校长、父、威尔登校长、父亲这几个人物中，任选其一，联系实际，亲这几个人物中，任选其一，联系实际，谈谈自己的认识和感悟。谈谈自己的认识和感

8、悟。1、自信自强，不能因为学习成绩差就自暴自弃。2、只要发展自己的兴趣和爱好，扬长避短，一样可以取得成功。3、幸运的背后是自信和坚持，是乐观和诚实等美德。联系实际，寻找成功真因“幸运幸运”坚定的信念坚定的信念乐观的态度乐观的态度明确的理想明确的理想小结小结 我们在学习竞争的过程中我们在学习竞争的过程中,不一定要不一定要追求全部的满分追求全部的满分,能够最大限度发挥能够最大限度发挥好自己能力中最强的那一面好自己能力中最强的那一面,也可以也可以脱颖而出。优秀和落后是相对的脱颖而出。优秀和落后是相对的,当当我们面临选择的时候我们面临选择的时候,我们所能体现我们所能体现出自己最强的一面出自己最强的一面

9、,那你就是最优秀那你就是最优秀的的. 传记文学 定义：传记文学是记载人物经历的作品，文学性较强。 基本特征：以历史上或现实生活中的人物为描写对象所写的主要人物和事件必须符合史实不允许虚构。它必须写出较鲜明的人物形象较生动的情节和语言具有一定的艺术感染力。在这一点上它有别于普通的人物传。传记文学一般采用散文的形式和手法有的和小说接近。真实真实 1.本文在选材和语言上有什么特点？本文在选材和语言上有什么特点？达到怎样的艺术效果？达到怎样的艺术效果？选材特点：立足小事，抓住细节，丰满形象。选材特点：立足小事，抓住细节，丰满形象。语言特点：诙谐幽默，调侃自嘲，如面交谈。语言特点：诙谐幽默，调侃自嘲，如面交谈。艺术效果：增加可信力艺术效果：增加可信力、感染力。感染力。 2.2.写作练习：课下收集自己成长的