高中二年级上学期期中生物考试测试题讲评

1、高二生物期中测试试题讲评高二生物期中测试试题讲评 2014 11 23讲评目标讲评目标v1.通过讲评与补救，继续巩固掌握基础通过讲评与补救，继续巩固掌握基础知识及基本的原理和方法。知识及基本的原理和方法。v2.进一步强化训练规范答题。进一步强化训练规范答题。规范卷展示一、试题正答率一、试题正答率v选择题选择题简答题简答题31. （1）、（）、（2）、（）、（4）32.（7）33、34、35题号题号121321222430正答正答率率39.1%44.09%35.9%13.2%42.6%35.0%难点突破与强化训练难点突破与强化训练v一、一、有丝分裂有丝分裂v（一）、图像判定（一）、图像判定v1.

2、试题讲评试题讲评v31(11分）如图表示某生物有丝分裂过程中细胞内核如图表示某生物有丝分裂过程中细胞内核DNA含量含量变化曲线及染色体几种形态示意图。请回答相关问题变化曲线及染色体几种形态示意图。请回答相关问题。v v（1）图乙中由）图乙中由A到到C的变化对应图甲中的的变化对应图甲中的_阶段，该阶段阶段，该阶段发生的物质变化主要为发生的物质变化主要为_.v（2）图乙中由）图乙中由C到到D的变化过程中，细胞还出现的结构有的变化过程中，细胞还出现的结构有_.此时，细胞中染色体和此时，细胞中染色体和DNA数量之比为数量之比为_.v（4）图甲的）图甲的e阶段染色体形态发生的变化是阶段染色体形态发生的变

3、化是_（用箭头（用箭头和图乙中字母表示），处于阶段的一个细胞中染色单体数目和图乙中字母表示），处于阶段的一个细胞中染色单体数目为为_染色体数目染色体数目奇数奇数:偶数偶数:无同源染色体无同源染色体:有同源染色体有同源染色体:有同源染色体联会、有同源染色体联会、分离等行为：分离等行为：无上述行为：无上述行为：细胞分裂图像的判断细胞分裂图像的判断(一看一看)(二看二看)(三看三看)减减减减减减有丝分裂有丝分裂2、知识、方法储备与拓展、知识、方法储备与拓展A B C有丝分裂前期有丝分裂前期减减前期前期减减前期前期细胞分裂图形判定细胞分裂图形判定D E F G H I3、补救练习补救练习下列是某雌性动

4、物有关细胞分裂的问题。图下列是某雌性动物有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与表示细胞分裂的不同时期与每条每条染色体染色体DNA含量变化的关系；图含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。据图回答：图像。据图回答： （1）在观察该生物体细胞有丝分裂装片时，看到数目最多的是处于图）在观察该生物体细胞有丝分裂装片时，看到数目最多的是处于图1中中段细胞。段细胞。(2)图图1中中CD形成的原因是形成的原因是 。 (3)图图2甲、乙、丙细胞中含有的染色单体数依次是甲、乙、丙细胞中含有的染色单体数依次是 ；丙细胞中染色体；丙细胞中染色体数和数和DNA分

5、子数之比为分子数之比为，该细胞产生的子细胞的名称为，该细胞产生的子细胞的名称为 。(4)图图2中甲细胞处于图中甲细胞处于图1中的中的 段，图段，图2中中 细胞处于图细胞处于图1中的中的BC段。段。v（二）有丝分裂相关实验v1.试题讲评试题讲评v12.下列有关真核细胞增殖的叙述，正确的是（下列有关真核细胞增殖的叙述，正确的是（ ）vA 细胞增殖期间在细胞核内只进行蛋白质的合成细胞增殖期间在细胞核内只进行蛋白质的合成vB 染色体数：染色单体数：核染色体数：染色单体数：核DNA分子数分子数=1:2:2的时的时期内会发生染色质丝高度螺旋化期内会发生染色质丝高度螺旋化vC 植物细胞分裂末期植物细胞分裂末

6、期DNA聚合酶较为活跃聚合酶较为活跃vD 联会染色体的着丝点在减数第一次分裂中期排列在联会染色体的着丝点在减数第一次分裂中期排列在赤道板上赤道板上v21.有同学在做根尖有丝分裂实验时，在显微有同学在做根尖有丝分裂实验时，在显微镜中观察到如下图所示的图像。造成这种情镜中观察到如下图所示的图像。造成这种情况的原因最可能是况的原因最可能是 （ ）vA 取材位置不合适取材位置不合适vB 视野选择不合适视野选择不合适vC 解离时间不合适解离时间不合适vD 取材时间不合适取材时间不合适v24.在在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，实验中，结果与原因分析不对应的是（结果

7、与原因分析不对应的是（ ）vA 漂洗不充分会导致染色效果差漂洗不充分会导致染色效果差vB 分裂期细胞所占比例小时因取材时间不恰当分裂期细胞所占比例小时因取材时间不恰当vC 视野中出现细胞重叠现象可能是解离不充分视野中出现细胞重叠现象可能是解离不充分vD 染色体不会有动态变化的原因是解离时细胞死亡染色体不会有动态变化的原因是解离时细胞死亡v2知识储备知识储备v3补救练习补救练习v1、在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的、在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结植物细胞，都能看到的结v构是（构是（ ）vA赤道板、染色体、细胞膜赤道板、染色体、细胞膜vB纺锤体、赤道板、染色体纺锤体

8、、赤道板、染色体vC细胞壁、染色体、纺锤体细胞壁、染色体、纺锤体vD细胞壁、核膜、染色体、着丝点细胞壁、核膜、染色体、着丝点二、二、DNA复制复制1、试卷讲评、试卷讲评32（7）.若大肠杆菌只含若大肠杆菌只含14N的的DNA的相对分子质量为的相对分子质量为b：只：只含含15N的的DNA的相对分子质量为的相对分子质量为c.现将只含现将只含15N的的DNA培养培养到含到含14N的培养基中，子一代的培养基中，子一代DNA的平均相对分子质量的平均相对分子质量为为 ，子二代的平均相对分子质量为，子二代的平均相对分子质量为 .2知识储备知识储备若若1个个DNA分子进行复制分子进行复制n次则：次则：（1）子

9、代）子代DNA数数（2）含子链）含子链DNA数数（3）含母链）含母链DNA数数（4）只含子链）只含子链DNA数数（5）只含母链）只含母链DNA数数（6）子链数目）子链数目（7）母链数目）母链数目v2知识储备知识储备v若若1个个DNA分子进行复制分子进行复制n次则：次则：v（1）子代）子代DNA数数2nv（2）含子链）含子链DNA数数2nv（3）含母链）含母链DNA数数2v（4）只含子链）只含子链DNA数数2n-2v（5）只含母链）只含母链DNA数数2v（6）子链数目）子链数目2n+1-2v（7）母链数目）母链数目2v3补救练习补救练习v假定某大肠杆菌含假定某大肠杆菌含14N的的DNA分子的相对

10、质量为分子的相对质量为a，若将其长期培养在含，若将其长期培养在含15N的培养基中，便得到的培养基中，便得到含含15N的的DNA分子，假定其分子，假定其DNA的相对分子质量的相对分子质量为为b。现将含。现将含15N的的DNA分子的大肠杆菌再培养分子的大肠杆菌再培养在含在含14N的培养中，那么，子二代的培养中，那么，子二代DNA分子的相分子的相对质量平均为对质量平均为 （ ）vA(a+b)/2 B(3a+b)/4 vC(2a+3b)/2 D(a+3b)/4v三、细胞生命历程v1.试题讲评试题讲评v13.下图为人体内某细胞发生的变化，则一定发生的是vA 甲细胞发生了癌变vB 甲细胞正在发生凋亡vC

11、乙细胞将不断进行减数分裂vD 乙细胞的蛋白质成分发生了改变v2知识储备知识储备v细胞癌变的特征：v1癌细胞能无限增殖v2癌细胞的形态结构发生显著的变化v3癌细胞细胞膜上糖蛋白的数量减少22.有关细胞生命历程的说法，不合理的是A 细胞生长，物质运输效率增强B 细胞分化，蛋白质的种类变化C 细胞衰老，代谢减弱D 细胞凋亡，相关基因活动加强v3补救练习补救练习v1下列有关细胞癌变的叙述，错误的是()A细胞癌变后细胞膜表面糖蛋白减少B癌症病人染色体上无抑癌基因C经常食用烟熏制品易导致细胞的癌变D癌症的发生与个人的身心状况有关 v四、基因的分离定律与基因的自由基因的分离定律与基因的自由 组合定律组合定律

12、 1试卷讲评试卷讲评v33（10分）现有某种植物分）现有某种植物4个纯合品种，个纯合品种，即高茎紫花、高茎白花、矮茎紫花和矮即高茎紫花、高茎白花、矮茎紫花和矮茎白花。已知高茎对矮茎为显性，紫花茎白花。已知高茎对矮茎为显性，紫花对白花为显性，且这两对相对相对性状对白花为显性，且这两对相对相对性状各由一对等位基因控制。若用上述各由一对等位基因控制。若用上述4个品个品种组成两个杂交组合，使其种组成两个杂交组合，使其F1均为高茎均为高茎紫花，且这两个杂交组合的紫花，且这两个杂交组合的F2表现型及表现型及其数量比完全一致，回答问题：其数量比完全一致，回答问题：v(1)为实现上述目的，理论上，必须满足的条

13、件有；为实现上述目的，理论上，必须满足的条件有；在亲本中控制这两对相对性状的两对等位基因必须在亲本中控制这两对相对性状的两对等位基因必须位于位于_上，在形成配子时非等位基因要上，在形成配子时非等位基因要_,在在受精时雌雄配子要受精时雌雄配子要_，而且每种合子（受精卵），而且每种合子（受精卵）的存活率也要的存活率也要_。那么，这两个杂交组合分别。那么，这两个杂交组合分别是是_和和_。v（2）上述两个杂交组合的全部）上述两个杂交组合的全部F2植株自交得植株自交得v到到F3种子，种子，1个植株上所结的全部种子种在一起，个植株上所结的全部种子种在一起，长成的植株为长成的植株为1个个F3株系。理论上，在

14、所有株系。理论上，在所有F3株系株系中，只表现出一对性状分离的株系有中，只表现出一对性状分离的株系有4种，那么，种，那么，这这4种株系中，每种株系植株的表现型及其数量比种株系中，每种株系植株的表现型及其数量比分别是分别是、和、和.v2知识储备知识储备v3补救练习补救练习v30.大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交试验结果如图。据图判断，下列叙鼠与黑色大鼠进行杂交试验结果如图。据图判断，下列叙述正确的是述正确的是 A 黄色为显性性状，黑色为隐形性状黄色为显性性状，黑色为隐形性状vB F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现

15、型与黄色亲本杂交，后代有两种表现型vC F1和和F2中灰色大鼠均为杂合体中灰色大鼠均为杂合体vD F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/4五、综合利用五、综合利用1试卷讲评试卷讲评35(10分）果蝇的灰身（果蝇的灰身（A)对黑身（对黑身（a)为显性。杂为显性。杂交实验如下图交实验如下图（1）上述亲本中，灰身果蝇为）上述亲本中，灰身果蝇为_（纯合子（纯合子/杂合子）。杂合子）。（2）某同学依据上述实验结果，认为该等位基）某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验，以遗传图因位于常染色体上。请你就上

16、述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因可能位于解的方式说明该等位基因可能位于X染色体上染色体上v（3）现欲利用上述果蝇进行一次杂交试验，以确）现欲利用上述果蝇进行一次杂交试验，以确定该等位基因位于常染色体还是定该等位基因位于常染色体还是X染色体。请写出染色体。请写出两组杂交组合的表现型：两组杂交组合的表现型： _() x _() ； _() X _( ).v（4）摩尔根用灰身长翅（）摩尔根用灰身长翅（AAVV）与黑身残翅）与黑身残翅（aavv）的果蝇杂交，将）的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅果中雌果蝇与黑身残翅果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例不为蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例不为1:1:1:1，说明，说明F1中雌果蝇产生了中雌果蝇产生了_种配子，实种配子，实验结果验结果_（是否）符合自由组合定律，原因是（是否）符合自由组合定律，原因是_。v2知识储备知识储备v3补救练习补救练习v如图是人类某一家族遗传病甲和乙的遗传系谱图。（设甲病与A、a这对等位基因有关，乙病与B、b这对等位基因有关，且甲、乙其中之一是伴性遗传病（1）控制