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1、音乐简史及名作欣赏Final revision on November 26, 2020中国音乐简史及名作欣赏2课程教学大纲91课程名称中国音乐简史及名作欣赏11i课程编码2101012课程类型专业必修课i课程性质专业主干课适用范圉全日制音乐专业本科j1学分数先修课程中国民族音乐|I学时数32实验/实践学时oIi课外学时0考核方式考试Ii执笔者审核者 !1制订单位音乐舞蹈学院制订日期2012/11/25i一.教学大纲说明（一）课程的地位、作用和任务本课程是音乐教育专业必修课程，培养学生建立符合客观实际的历史文化观，加强并提 高对中国音乐文化发展的认识，展望中国音乐的未来之路。（二）课程教学的目

2、的和要求1通过教学，使学生识记并理解自古以来中国历史各时期的音乐特征、音乐风格、音乐思 想、重要音兀事件和有代表性的音乐家及其作品，主要通过听赏和讲述使之掌握中国音乐历 史的发展规律和进程，提高综合艺术素养和审美鉴赏能力。（三）课程教学方法与手段1、在教学过程中要求理论联系实际，精讲多听，注重对学生理解能力和综合素质的培 养。2、本课程要遵循系统性、科学性、趣味性、深入浅出、循序渐进的原则。3、注重音乐教学的特点和规律，加强引导和启发式教学，丰富授课手段，运用多媒体 和音像资料进行教学。4、纵横贯穿的教学方法：使得学生既能了解同一时期（横向）所发生的音乐史实，乂 能联系同一音乐事件在不同历史时

3、期的（纵向的）发展轨迹。这项任务一部分在课堂教学完 成，另一部分学生在课后巩固、思索和归纳。（四）课程与其它课程的联系与其他音乐史论课一样具有对史实纵向思考的同一性；对民族音乐课程有一定启发和支 持作用；作品的欣赏和讲解能提升学生对技能课部分习唱、习奏作品更深入的理解。（五）教材与教学参考书刘再生.中国音乐史简明教程上海音乐学院出版社.2006.陈应时，陈聆群.中国音乐简史高等教育出版社.2006.刘再生.中国古代音乐史简述人民音乐出版社.1989.汪毓和.中国近现代音乐史（第二次修订版）人民音乐出版社；华乐出版社.2002. 二.课程的教学内容、重点和难点（一）教学内容1、明清时期的中国音乐2、清末民初的中国音乐3、十九世纪二十年代的中国音乐4、十九世纪三十年代的中国音乐5、十九世纪四十年代的中国音乐6、主要作家作品综述7、建国后的音处简史（二）重点和难点1、宋、 元、胡、清以降戏曲音乐发展线索与脉络2、清末民初以来戏曲、曲艺等音乐种类的繁荣与发展3、“西学东渐”后，中国音乐的发展状况三.学时分配容 内 学 教绷段 悼手章节（讲授要点）讲授实验讨论习 题OR tr 讲夕其它小计1X22器 族 民 卿乐2324民歌 末乐 清堂252627光 王 天 刘 給 锦 黎祈28年构想 十机思 二乐乐

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