可贵的沉默(可用)

1、可贵的沉默可贵的沉默可贵的（可贵的（ ？） （ ？）的沉默）的沉默我会读我会读可贵可贵 沉默沉默 祝贺祝贺 骄傲骄傲 迅速迅速 兴兴奋奋索性索性 蕴蕴藏藏 霎时霎时 沉静沉静 安静安静 恰恰恰恰缓和缓和 外婆外婆 建议建议 惊喜惊喜 表达表达 赦免赦免 察察觉觉 稚拙稚拙 烦恼烦恼 体贴体贴 快活快活 享受享受异口同声异口同声 神气十足神气十足 左顾右盼左顾右盼寂然无声寂然无声 七嘴八舌七嘴八舌 不约而同不约而同 我会组词我会组词兴兴藏藏觉觉x x n n x x n n （兴奋）（兴奋）（高兴）（高兴）c c n n z z n n （藏着）（藏着）（宝藏）（宝藏）jiji o oj j e

2、 e（睡觉）（睡觉）（察觉）（察觉）积累词语积累词语异口同声异口同声：不同的嘴说出相同的话。指大家说得都：不同的嘴说出相同的话。指大家说得都一样。一样。 神气十足神气十足：形容摆出一副自以为高人一等而了不起：形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。的样子。 左顾右盼左顾右盼：向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。：向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。蕴藏蕴藏：蓄积深藏未露。：蓄积深藏未露。 霎时霎时：形容极短的时间。：形容极短的时间。 寂然无声寂然无声：寂静没有声音。：寂静没有声音。赦免赦免：免除或减轻罪犯的刑罚。：免除或减轻罪犯的刑罚。 七嘴八舌七嘴八舌：形容人多口杂。：形容人多口杂。稚拙稚

3、拙：稚嫩不成熟。：稚嫩不成熟。 不约而同不约而同：事先没有约定而相互一致。：事先没有约定而相互一致。读短语读短语异口同声异口同声地地回答回答骄傲骄傲地地（沉静地）举起手（沉静地）举起手神气十足神气十足地地左顾右盼左顾右盼迅速迅速地地传染传染不约而同不约而同地地说说轻轻轻轻地地问问快乐快乐地地交谈交谈多种多样多种多样的的方式方式珍贵无比珍贵无比的的礼物礼物稚拙稚拙的的礼物礼物闪躲闪躲的的目光目光特别特别的的惊喜惊喜可爱可爱的的孩子孩子肯定肯定的的回答声回答声一一片片回答声回答声一一道道（一（一道道道道）目光）目光一一片片沉默沉默一一份份礼物礼物一一种种方式方式读读量词读读量词反义词、近义词反义词

4、、近义词反义词反义词普通（普通（ ） 缓慢（缓慢（ ）谦虚（谦虚（ ） 寂静（寂静（ ）近义词近义词左顾右盼（左顾右盼（ ）可贵（）可贵（ ）寂然无声（寂然无声（ ）稚拙（）稚拙（ ）各种各样（各种各样（ ）索性（）索性（ ）“热闹热闹”“沉默沉默” 为什么有这么大的变化，读读课文，为什么有这么大的变化，读读课文，说说课文讲了一件什么事？说说课文讲了一件什么事？了解孩子们的情绪变化了解孩子们的情绪变化越点越越点越兴奋兴奋，声音越来越响，声音越来越响几乎所有的孩子都在几乎所有的孩子都在快乐快乐地交地交谈谈孩子们孩子们沉默沉默着，我和孩子们一起沉着，我和孩子们一起沉默着默着教室里有教室里有热闹热闹

5、起来，只是与沉默前起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。的热闹已经不一样了。 当老师问：“ ”“ ”时，教室里 极了。（第 -第 自然段） 当老师问：“ ”“ ”时，孩子们 了。 （第 -第 自然段） 当老师问：“ ”时，教室里又 起来了。 （第 自然段）爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！热闹热闹请举手！请举手！怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？热闹热闹

6、沉默沉默29111314 v自由读自由读1919自然段，划出能表现自然段，划出能表现“热闹热闹”的句子。的句子。异骄索图1 “知道！知道！”“”“知道！知道！”孩子们孩子们异口异口同声地回答。同声地回答。 异骄索图1v “当然祝贺了！当然祝贺了！”“”“祝贺的！祝贺的！”又又是一片肯定的回答声。是一片肯定的回答声。 他们骄傲地举起了手，有他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。的还神气十足地左顾右盼。 异骄索图1 我的情绪迅速地传染给他们，他们随着我我的情绪迅速地传染给他们，他们随着我一起点起数来，一起点起数来，“1515、1616、17”17”越点越多，越点越多，越点越兴奋，声音越来越

7、响，前排的孩子都回越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福福异骄索图1 几乎所有的孩子都在快乐地交谈，他几乎所有的孩子都在快乐地交谈，他们有的说：们有的说：“ “ 。” ” 异骄索图1 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着沉默着v“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日

8、,请举手！请举手！”v“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”v 默读默读11131113自然段，找出写孩自然段，找出写孩子们子们沉默沉默了的语句。了的语句。 霎时，教室里安静下来。我把问题霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。一会儿，几位女同学沉静地举起了手。 教室里寂然无声，没有人举手，没教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着一起沉默着 v在这足足一分钟的时间里，有的在不断地自在这足足一分钟的时间里，有的

9、在不断地自责着责着v在这足足一分钟的时间里，有的不停地埋怨在这足足一分钟的时间里，有的不停地埋怨着自己着自己v在这足足一分钟的时间里，有的在想要是时在这足足一分钟的时间里，有的在想要是时间可以倒流间可以倒流 在这一分钟的沉默中，孩子在这一分钟的沉默中，孩子们明白了们明白了 v 沉默了沉默了足足足足一分钟，我悄悄一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子地瞥了一下这些可爱的孩子们们他们的可爱他们的可爱恰恰恰恰在那满在那满脸的犯了错误似的神色之中。脸的犯了错误似的神色之中。v 像获得赦免一像获得赦免一样，那一道道躲样，那一道道躲闪的目光又从四闪的目光又从四面八方慢慢地回面八方慢慢地回来了。来了。 沉默

10、了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中 “足足一分钟”，表明“沉默”的时间很长。说他们“可爱”，是因为他们在觉察到自己错了之后，毫不掩饰，坦诚地流露在他们的神色之中“像获得郝免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。” “像获得赦免一样”，形容孩子们的错得到老师的原谅，心情轻松了许多； “躲躲闪闪的目光”，形容孩子们追问时表现出来的回避的神色； “从四面八方慢慢地回来”，说明孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师，敢于看老师了。）孩子们会感受爱了，孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、蕴藏在他

11、们心灵深处的、他们自己还没有意识到的他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。极为珍贵的东西。 孩子们会感受爱了，孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西极为珍贵的东西。 v“极为珍贵的东西极为珍贵的东西”是什么？是什么？极为珍贵的东西v在这里就是指要回报父母的爱。这句话是说“我”要让孩子们不光感受到爱，还要让他们懂得回报父母的爱。v “怎么才能知道爸爸妈怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？妈的生日呢？” “只要你表达了自己的爱，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍再稚

12、拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。贵无比的。”理解句子理解句子“但要记住一点，只要你表达了自但要记住一点，只要你表达了自己的爱，己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的贵无比的。”对爸爸妈妈来说，重要的并对爸爸妈妈来说，重要的并不是不是你你能为他们做出多么了不起的事，能为他们做出多么了不起的事，而是能而是能够让他们感受到你的关心和爱够让他们感受到你的关心和爱。珍贵的是那颗关爱母的心！珍贵的是那颗关爱母的心！v “ 我 那 小 家 伙 真 懂 事 了我 那 小 家 伙 真 懂 事 了呢 ！呢 ！ ” “” “ 他 祝 我 生 日 快他 祝 我 生 日 快乐！乐！”“”“

13、他送了我礼物！他送了我礼物！”“”“他他给我写信叫我不要烦恼！给我写信叫我不要烦恼！”“”“他他会体贴人了！会体贴人了！”思考并讨论思考并讨论为什么说孩子的这种沉默是可贵的？为什么说孩子的这种沉默是可贵的？我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的们自己还没有意识到的极为珍贵的东西极为珍贵的东西。我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误犯了错误似的神似的神色之中。色之中。这一片沉默给了我多大的这一片沉默给了我多大的享受享受啊！啊！掌握两个绝招掌握两个绝招课文在人物描写上

14、的两个绝招是什么？课文在人物描写上的两个绝招是什么？神态、动作描写神态、动作描写他们骄傲地他们骄傲地举举起了手，还有的起了手，还有的神气十足神气十足，左顾右盼。左顾右盼。前排的孩子都前排的孩子都回过头回过头往后往后看看，几个男孩子索性，几个男孩子索性站站了了起来，我也不阻止他们。起来，我也不阻止他们。过了一会儿，几位女生沉静地过了一会儿，几位女生沉静地举起举起了手。了手。我悄悄地我悄悄地瞥瞥了一下这些可爱的孩子们了一下这些可爱的孩子们他们的可他们的可爱恰恰在那满脸的爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色犯了错误似的神色之中。之中。像获得赦免一样，那一道道像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光躲闪的目光又

15、从四面八又从四面八方慢慢地回来了。方慢慢地回来了。摘抄父母之爱的句子摘抄父母之爱的句子再没有什么能比人的母亲更为伟大。再没有什么能比人的母亲更为伟大。谁言寸草心谁言寸草心, ,报得三春晖。报得三春晖。世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。母爱是一种巨大的火焰。母爱是一种巨大的火焰。父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。母爱是世间最伟大的力量。母爱是世间最伟大的力量。可怜天下父母心。可怜天下父母心。吟诵一首表达赞美母爱的诗歌吟诵一首表达赞美母爱的诗歌课外做一件表达感恩父母的事情课外做一件表达感恩父母的事情自己动手洗衣服自己动手洗衣服

16、主动为爸爸妈妈捶捶背主动为爸爸妈妈捶捶背敢于承担家务劳动敢于承担家务劳动听爸爸妈妈的话听爸爸妈妈的话为爸爸妈妈亲手做生日礼物为爸爸妈妈亲手做生日礼物一、选词填空一、选词填空沉静沉静 安静安静1 1霎时，教室里（霎时，教室里（ ）下来。）下来。2 2过了一会儿，几位女学生（过了一会儿，几位女学生（ ）地举起手。地举起手。A A沉静沉静 安静安静B B安静安静 沉静沉静一、选词填空一、选词填空可贵可贵 珍贵珍贵1 1再稚拙的礼物他们也会觉得（再稚拙的礼物他们也会觉得（ ）无）无比。比。2 2孩子们的这种沉默，老师觉得十分孩子们的这种沉默，老师觉得十分（ ）。）。A A可贵可贵 珍贵珍贵B B珍贵珍

17、贵 可贵可贵二、选择正确的理解二、选择正确的理解1 1“我想去寻找蕴藏在他们心灵深我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。为珍贵的东西。”“”“极为珍贵极为珍贵”的的东西指的是（东西指的是（ ）A A孩子们知道要关心父母，以实际孩子们知道要关心父母，以实际行动回报父母的爱。行动回报父母的爱。B B孩子们得到父母无微不至的关怀孩子们得到父母无微不至的关怀和爱护。和爱护。二、选择正确的理解二、选择正确的理解2 2“啊，我真快活！这一片沉默给了我啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！多大的享受啊！”“”“我我”这么快活的原这么快活的原因是（因是（ ）A A孩