一年级学习雷锋活动总结

1、 一年级学习雷锋活动总结三月是我校的学雷锋活动月，在这个春暖花开，充满生机的季节里，学校大队部作了“学雷锋活动”总动员，对于现在的孩子们来说，“雷锋”这个伟大的名字似乎已经渐渐陌生，所以，学习雷锋的事迹显得尤为重要。因此，我充分利用班会课的时间给大家讲述雷锋叔叔的感人事迹，让大家学习雷锋叔叔那种乐于助人、勤俭节约的好品质，争做雷锋式的好儿童。在老师的指引下紧紧围绕学雷锋月积极的开展。各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。学习雷锋，了理解雷锋所做的平凡之中见伟大的点点滴滴小事。我们一年级的各班学

2、生联系生活实际，动脑筋，出主意，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在校园内、班级里开展了各种形式的学雷锋活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化，处处洋溢暖意的3月。（一） 班级的黑板报，对雷锋事迹，好人好事进行宣传与表扬。（二）学习雷锋集体中助人为乐的精神。同学们通过听老师讲解雷锋同志的感人事迹，走进雷锋伟大的精神世界，真正懂得学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。（三）学习雷锋刻苦钻研的钉子精神雷锋，一个名字，更是一种精

3、神。做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。才能有所收获。同学们首先学习了雷锋的钉子精神，认真做好每一件事。尤其是学习，在班级范围内营造了良好的学习环境和学习气氛，勇于赶超，勇于拼比，不甘落后，积极向上。同学们以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。学风大为改变。尤其是王帆同学，从以前的一个差生，变成一个上课积极举手发言，勇于发言，勇于提问，勤学好问的好学生。作业由以前的脏乱变得干净整洁，并能按时按质按量完成，不再拖拉。（三）学习雷锋同志无私奉献的精神雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。雷锋不计较

4、个人得失把个人的利益上升为国家的利益，把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。作为一年级的小学生，我们更要学习他这种一心为公无私奉献的精神。在学习雷锋活动中，我们班的同学为了美化我们的班级环境，大家都争着抢着劳动为班级尽自己的一份力。尤其是范哲言，华心杰，同学，每天早晨早早来到学习，自觉地就拿起笤帚和垃圾斗打扫卫生区，他们不怕脏、不怕累，不顾寒冷，不放过地上的一丁点垃圾，在为环境美尽自己的一份力。还有张成同学，不管什么时候，只要看见垃圾箱里有垃圾，二话不说就马上端出去把它倒到垃圾池里。还有杨雨婷同学每天来到学校的第一件事就是主动的擦窗台，摆桌凳，你看，他是擦得那么仔细，摆的那么认真。活动中，大家都

5、表现出很高的积极性，每个人都干得热火朝天每个同学都为集体作着贡献，都深深融入到了集体中，在集体中感受快乐。在学校中的每一个角落都能看到同学们的身影。环境卫生大大的改观，果皮纸屑不见了，很多同学见校园内有垃圾，便主动清除；乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了；门窗、教室里的清洁工作时时在做，及时清扫垃圾死角等。教室及清洁区的全新面貌天天展现在我们面前。通过这一活动提高了学生的服务意识，也使每一个同学都养成了良好的生活习惯。（四）学习雷锋全心全意为人民服务的精神“全心全意为人民服务”，雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名，是一个真正的党员。哪里需要帮助那里就有他。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。同学民利用午休时间替老师打扫办公室；课下弯腰捡脏，为学校环境出自己的一份微薄之力；互相帮助补习功课。相信将来在社会上，有困难的地方不仅有雷锋，还有我们。      三月，“学雷锋月”即将离去，但雷锋精神已融合到我们学生的学习、生活、守纪、文明，卫生等各个方面。同