语文三年级上册《听听,秋的声音》略读课文教案

1、7听听，秋的声音课题听听，秋的声音课型略读课文授课d 里FM*时间1课时教学 目标1 .会认9个生字，朗读诗歌，一边读一边想，和同学交流读后的体会。2 .仿照诗歌内容，补写几句诗文。3 .有感情地朗读诗歌。教学 重点读诗歌,一边读一边想,和同学交流对秋天美好的体会。教学 难点仿照诗歌形成,续写诗文一教具 准备课件教学设计设计意图导入()分 钟一 游戏导入，展开想象1 .游戏导入。自然界中肩许多美妙的声音。同学们，你们想欣赏一下 吗？卜而我们做一个听录音猜声音的游戏。请大家闭上眼 情静静地听，然后说一说你听到了哪些声音。(播放声响录 #>)2 .展开想象。听着这些美妙的声音，你的脑海里出现

2、了一幅怎样的 回向？再次播放声响录音带，引导学生想象并交流。3 .有一位诗人在秋天里听到了许多美妙的声音，就写卜了一首诗，你们想听听吗？(板书课文题目)【设计意图：通过猜声 音的游戏，引起学生学 习的兴趣，肩效地吸引 了学生的注意力。】新课教学()分 钟二 初读课文，整体感知1 .播放课文朗读录音或配乐范读课文。2 .自读课文,要求读准字音,读通句子,遇到生字可以 多读几遍。(课件出示2)抖(d du)蟋(x i)蟀(shu 振(zh出)韵(y 掠(1吟(y in)辽(li do)阔(ku c)(1)读准字音自由读，指名读。纠正读音：注意读准翘舌音“蟀振”，前鼻音“韵吟”，边音“辽掠”。（2）

3、识记生字形声字结构：“抖蟋蟀振韵吟辽阔”形近字比较：惊一掠3 .整体感知课文。（课件出示3）自由朗读课文，边读边思考：诗中讲了 哪些事物的声音？（诗中从两方面写了秋天的声音，一种是具体可感的1音。像一、二、三、四节中写的，落叶、昆虫、大雁、 唱歌等声音。另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音， 其实是秋景给人的感受。像最后两节中写的秋天的声音。）4 .指名让学生朗读，喜欢读哪一节就读哪一节。营造阅读氛围，鼓励学生多人次朗读，把课文读准确， 卖流利o三 品读想象，体会交流1 .品读第一至第四节，选择自己最喜欢的一节，边读边 展开想象，说说眼前仿佛出现了一幅怎样的画面。（可以让学生从看到的、听到的

4、这些方面来想象。）2 .指名让学生进行描述，把自己想象的画面描述得美1些。3 .感知内容：你在诗中听到了哪些声音？学生回答4 .你最喜欢的是哪种声音？（是否可以小组合作学习） （其中的哪一种因学生说了拿来体验感悟）（朗读和想象、说 话结合）（1） “嘲嘲”，是黄叶道别的话音。（课件出示4:相 上图片）黄叶从树上一片一片地掉下来，你看着像什么？黄叶对 大树妈妈说：":'哦，你能用你的朗读把它们的，飘洒洒表现出来吗。呵，多美的黄叶啊。（2）蟋蟀振动翅膀，“？?” ，是和阳台告别的歌韵。蟋蟀要到哪儿去了呀？（课件出示5:相关图片）蟋蟀在唱着“ 朗读指导。（3） 一排排大雁追上白云，

5、撒下一阵暖暖的叮咛：“:。他们在说些什么呢？（课件出示6:相关图 片）舍不得走，因为这儿的秋天很美丽。朗读表现。（4） 一阵阵秋风掠过田野，发出“ :'的声音，（课件出示7:相关图片）这是秋风送来的丰收的歌吟。秋 ，吹过，田野里、果园里（5）你能用朗11?表现么？【设计意图：从整体入 手，把握文意，注重学 生的情感体验。学生通 过整体感悟文章内容， 边读边想，实现学生与 文本的对话。】【设计意图：抓住关键 词句引导学生理解课 文，补充空白，启发学 生的思维，培养学生拓 展想象思维的能力。】配乐朗读1-3节。3 .学生评议并补充画面，把画面说生动，说形象。4 .有感情地朗读自己喜欢的一节

6、。四 仿写诗歌，积淀语言1 .教师有感情地配乐朗读第四至第六节。（课件出示8）2 .读后引述：听听，秋的声音还有许多许多，让我们一 小走近每一片叶、每一朵花去听听它们的声音吧。仿照课文第一、二节或第三节的样子，也来作一节诗， 好吗？四人小组合作，写诗，每人一段，合成一首。展示：把小组合作写的诗，有感情地朗读给同学听， “把自己的心情也展示出来。3 .播放声响录音带，说一说你听到的哪种声音最美。4 .学生自由作诗，在小组内交流，几个小伙伴可以合作 一首诗。5 .选代表诵读，给学生配上音乐。道别告别叮咛歌吟声音美妙黄叶可感的 蟋蟀大雁板书7 听听，秋的声音田野叶子无声的 小花 秋天美好汗水谷粒课堂

7、作业新设计1.在下面的括号里填上合适的量词。一（）叶子一（）小花一（）汗水 一（）谷粒一（）秋风一（）大树 2.选词填空。寂静 安静（1）自习课上，教室里非常（）。深夜，田野里一片（）。希望 期望（3）小红军看到了未来，看到了（）。（4）我一定不辜负老师的殷切（）。3.想想看，你在秋天还能听到哪些声音呢？【答案】1. 一（片）叶子 一（朵）小花 一（滴）汗水 一（颗）谷粒 一（阵）秋风 一（棵）大树2. （1）安静（2）寂静（3）希望（4）期望3. 我还能听到“哗哗哗”的声音，这是秋雨在快活地笑着跳着。我还能听到“嘿呦嘿呦” 的声音，这是小蚂蚁忙着准备粮食过冬呢！我还能听到“呱呱呱呱”的声音，

8、这是青蛙在加紧 挖洞建造房屋。教学反思成功之处：1 .以优美的语言导入课文，再播放有关秋天的声音的乐曲，配乐朗读全诗。教师读的同 时鼓励学生仔细倾听，边听边想象，训练学生的思维能力。2 .在学生配乐朗读、背诵全文的基础上，引导学生仿写课文，创作小诗。这对三年级的 学生来说还有一定的难度，因此教师可以自编小诗，或者读些有关秋天的小诗，引导学生想象 有哪些秋的声音，秋天的声音像什么，并仿照课文中的句式说说。不足之处：在课堂上，随时会有学生灵光的闪现，教师要抓住学生的这些语言，将它 们与理解文本很好地结合。备课素材【教材分析】本课是一首现代诗，是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的 语言，

9、赞美了秋天。选编这篇课文的意图是，从秋天所特有的声音中，体味秋天独特的风情。诗 歌语言精练优美，富有韵味。教学重点是：从秋天的音响中，想象秋天景象的美 好；有感情地朗读诗歌，体会诗中浓浓的秋情。【与文章相关的资料介绍】1 .蟋蟀：在北美洲，已记载的蟋蟀有成百上千种。 昆虫学家对有多少种蟋蟀 还有争议。一般而言，蟋蟀大约一英寸长，有强壮的后腿和长的触角。他们有翅 膀，但是很少飞行。他们是优秀的跳远能手，使用腿是逃离捕食者的本能反应。 夏秋之末，一个雌蟋蟀能在土壤中下300个左右的卵。有些卵越冬后能成功地变 成蛹或者成虫。有些卵则要到春天才孵化。一岁的蟋蟀是珍品。蟋蟀什么东西都 吃。他们吃植物、死

10、的昆虫、种籽、皮革、纸张和旧布（特别是被食物或者汗水 浸渍的衣服）。他们特别喜爱羊毛和丝绸。在古代中国和日本，蟋蟀因为其美妙 的旋律而被视为宠物。蟋蟀被誉为会唱歌的昆虫。人们把蟋蟀放在卧室中，这样 在晚上就能听到小夜曲。有钱人把它放在金笼子里，不富裕的人就用树木和竹子 做的笼子代替。2 .树木为什么会在秋天落叶？秋风起了，天气渐渐凉了，花谢了，草枯了，树叶也纷纷扬扬地从树上飘落下 来,为什么树木会在秋天落叶呢？原来，秋天到了，气温明显下降，雨水也很少，树木的根吸收水分的能力也降 低了，光合作用的效率更是大大降低了。树木只有落下许多树叶 ，才能保留水分、 养料来维持自己的生命。树木在秋天落叶的另

11、一个原因是叶子里的一些细胞形状变圆，互相分开了，使叶子和树枝相连的力量慢慢地减弱了。最后，秋风一吹，树叶就落了下来。3 .为什么秋天的天空一片晴朗？原来，秋天的空气较冷，水分不容易被蒸发。秋天还常刮大风，风一来，空中的 尘埃全被吹散了。因此，秋天的天空很晴朗。【其他资料】1 .秋天的绿叶为什么会变色？所有的树叶中都含有绿色的叶绿素，树木利用叶绿素捕获光能并且在叶子中 其他物质的帮助下把光能以糖等化学物质的形式存储起来。除叶绿素外，很多树叶中还含有黄色、橙色以及红色等其他一些色素。虽然这些色素不能像叶绿素一 样进行光合作用，但是其中有一些能够把捕获的光能传递给叶绿素。在春天和夏 大，叶绿素在叶子

12、中的含量比其他色素要丰富得多 ，所以叶子呈现出叶绿素的绿 色，而看不出其他色素的颜色。当秋天到来时，白天缩短而夜晚延长，这时树木开始落叶。在落叶之前，树木 不再像春天和夏天那样制造大量的叶绿素，并且已有的色素，比如叶绿素，也会逐 渐分解。这样，随着叶绿素含量的逐渐减少，其他色素的颜色就会在叶面上渐渐显 现出来，于是树叶就呈现出黄、红等颜色。2 .为什么果熟落地？原来果实的果柄与果树的枝条之间由一些纤维连着，当果实成熟后，这些纤 维就衰老了，获取的营养不够用，就在果柄根部形成一个离层，再也不能把果实与 果树枝联系在一起，果实就从树上掉下来。课后作业由础积累大巩固一、我会用查词典或联系上下文的方法

13、理解词语。1 .叮咛：2 .歌韵：3 . 歌吟：4 .道别：二、我会积累文中的量词。一朵（）一颗（）辽阔一（）用诗的语言，赞美了、如最后两一排排（）一片（）一阵阵（）一滴（）三、我知道这些词的近义词。道别一（） 掠过一（）阅读能力大提示1四、课文整体梳理：我能读懂诗歌意思。1 .作者抓住了秋天里大自然的一些2 .诗歌主要写了两方面的声音，一种是能听到的声音，如 、等声音；另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音， 节中写的秋天的声音，这种声音藏匿于秋天的万物中。思维创新大拓展一五、拓展思维，仿写诗歌。它们会发出怎样的声音呢？他们好像在说些1 .想想我们身边的事物和景象， 什么呢？赶快与同学交流一下。2 .我会按照这篇诗歌的形式写几段诗歌听听，秋的声音，, 0一、1.叮咛：再三嘱咐。3 .歌韵：歌曲的音节旋律，歌曲的韵味4 .歌吟：歌唱吟咏。5 .道别：分别时与人打招呼。二、一排排（大雁） 一片（叶子） 一朵（小花）一阵阵（秋风）一滴（汗水）一颗（种子）三、告别拂过广阔四、1.声音秋天2.落叶昆虫大雁唱歌五、听听，秋的声音，苹果从树上落下、“咚咚"，是对大树妈妈说感谢的声音。7听听，秋的声音蟋蟀发声的秘密蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有 1. 4亿年的历史。每个宁静的夏夜，草丛中 便会传来阵阵清脆悦耳的鸣叫声。 听，蟋蟀们又在开演唱会了！蟋蟀优美动听的 歌声并不是出自它的好嗓