苏州市2018-2019学年八年级下学期期末物理试题

1、苏州市2018-2019学年八年级下学期期末物理试题学校:姓名：班级：1 .在下列数据中，最接近生活实际的是：A. 一个中学生的体重大约 50 NB. 一间教室内空气的质量约 30kgC.潜入水中的学生排开水的质量约为50kgD.两个鸡蛋对桌面的压强大约为1Pa2 .铝合金因具有坚固、轻巧、美观、易于加工等优点而成为多数现代家庭封闭阳台时的首选材料，这与铝合金的下列物理性质无关 的是 A .较小的密度B.较大的硬度 C.良好的导电性D.较好的延展性3 .如图所示，将两个表面平整、干净的铅柱紧压后，它们就会粘在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会被拉开，这个实验表明A.分子间存在引力B.分子间

2、存在斥力C.分子在永不停息地运动D.分子间有空隙4 .关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是：A.宇宙是一个有层次的天体系统，太阳是宇宙的中心B.物质是由分子组成的，分子是不可再分的最小粒子C.摩擦起电的实质是：物体摩擦过程中会在表面产生出电荷D.物理学家汤姆生发现了电子，从而揭示了原子是可再分的5 . 一辆汽车静止在水平地面上，下列四对力中相互平衡的是：A.汽车受到的重力与地面对它的支持力B.汽车受到的支持力与它对地面的压力C.汽车受到的重力与它对地面的压力D.汽车受到的摩擦力与它对地面的压力6 .下图所示的实例中，为了减小摩擦的：A.旱冰鞋上的滑轮B.轮胎上绕的链条7 .在月球表面，仍能够飞行

3、的运输工具是A.直升飞机 B.客机 11 C.热气球D.火箭8 .如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是下落小球受到的重力9 .如图所示，将吸盘内的空气排出后，吸盘能紧紧的吸在竖直墙面上而不会掉下来, 这是因为吸盘：A.质量小，重力可以忽略B.受到墙面对它的摩擦力C.受到大气对它的压力D.受到空气对它的浮力10 .如图所示，一同学在弹簧测力计的两端沿水平方向各施加6N的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数是|6N6s, *A. 0NB. 3NC. 6ND. 12N11 .如图所示，甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上，已知铜的密度大于铁的密度，可能使甲和乙对地面的

4、压强相等的方法是：A .沿水平方向分别截去质量相等的部分B.沿水平方向分别截去体积相等的部分C.将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面D.将体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面12 .如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中悬浮着一个小球，则下列四种说法正确的是（）A.三个容器对水平桌面的压力相等B.三个容器中，丙容器对水平桌面的压力最大C.如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力变大D.如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不变13 .原子核是由带正电的 和不带电的中子组成， 原子核周围有带负电的 在绕核运 动.14 .如图所示，在水

5、平的玻璃棒中间放上两只乒乓球，通过空心塑料管向两球间用力吹 气，则两球内侧空气的 较大，使得两球内侧空气的压强比外侧 （填大”或试卷第14页，总11页小”），两只乒乓球会相互（填远离”或靠拢”）.15 .如图，三个相同的物体叠放在一起，当 B受到5N的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则A与B之间、B与C之间的摩擦力分别为 N和 No16 .如图，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计.小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度（选填“变小”、“不变”或“变大”），

6、其原因是.如果在瓶中装满水，就可以制成一个的测量 仪器.17 . PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质，在空气气流作用下输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响很大.世界卫生组织认为，PM2.5浓度小于0.01毫克/米3是安全值，而中国的部分地区高于 0.05毫克/米3,接近0.08毫克/米3.据 统计，每个人每天平均要吸入约 1万升的空气，若 PM2.5浓度上升到0.05毫克/米3, 则每人每天约吸入 克PM2.5;空气中PM2.5的远距离传播过程中 （选填“能” 或“不能”）说明分子的运动.18 .某同学利用一只弹簧测力计和装有适量水的杯子和一块小石块，测出了某种液体的密度，测

7、量方法如下：（1）用细线将小石块拴好，用弹簧测力计测出它的重力，记为G;（2）再将小石块浸没在水中，用弹簧测力计测出石块受到的拉力，记为F1；（3）再将小石块浸没在液体中，用弹簧测力计测出石块受到的拉力，记为F2；利用测出的物理量可得：小石块在水中受到的浮力是 ,液体的密度P= （水 的密度用p水表不）.19. 一包A4型号复印纸及规格说明如图所示，小广同学用刻度尺测出这包复印纸的厚度为5cm,那么一张这样的复印纸的厚度为 mm（外包装厚度忽略不计）.则该复印纸的密度为 kg/m3, 一张A4纸对中学生课桌面的压强是 Pa. （g取10N/kg）名称：晨光蓝包复印纸产品规格：70g/m2尺寸：

8、210 mnm< 297mm页数：500张J M等那光!：r，i»w20 .如图（1）所示，边长为10cm的立方体木块 A通过细线与圆柱形容器底部相连，容器中?面与 A上表面齐平.从打开容器底部的抽液机匀速向外排液开始计时，细线中拉力F随时间t的变化图像如图（2）所示.木块密度尸0.5 103kg/m3,容器底部面积为200cm2, g=10N/kg .则容器中的液体的密度是 kg/m3,抽液机每秒钟排出液体 的质量是 g ,第30 s时，木块露出液面的高度是 cm.(D21 .质量相等的两个实心小球甲和乙，已知它们的密度之比是甲：乙=5: 3.现将甲、乙两球放入盛有足够多水的

9、烧杯中，当甲、乙两球静止时，水对两球的浮力F甲：5乙=2： 3,则两球的密度分别是 kg/m3和 kg/m3.22 .阅读短文，回答问题：绝境重生的372舰艇海水跃层也称跃变层”，它是指海水中某水文要素在竖直方向上出现突变或不连续剧变的水层，如果海水跃层是上层密度大、下层密度小的状态，形成负密度梯度跃变层，被称为 海中断崖”。潜艇在水下航行中，如突遭海中断崖，急剧掉向海底，称为 掉深”,大多数常规潜艇的有效潜深为300m,潜艇不受控制地掉到安全潜深以下时，会被巨大的海水压力破坏，造成失事。我军372潜艇一次远航战备巡逻中，当时海区情况比较复杂，以前也碰见 尊深”的情况，但这次潜艇掉的又快又深，

10、潜艇的主机舱管路发生破 损，艇长王红理瞬间条件反射式发出命令：损管警报！向所有水柜供气！ ”。不到10秒钟,应急供气阀门打开，所有水柜开始供气；1分钟内，上百个阀门关闭，数十种电气设备关闭；2分钟后，全艇各舱室封舱完毕。 但 掉深”依然继续。3分钟后，掉深终于停止， 深度计开始缓慢回升。372潜艇闯过鬼门关，奋力自拔，化险为夷，创下了同类潜艇深 度自拔的新纪录，创造了我军乃至世界潜艇史上的奇迹。(1) “海中断崖”通常指潜艇遇到海水密度跃层，潜艇所处的海水密度突然变 (选填 大”或小”)，所受的浮力突然 (选填 增大”或 减小”)，失去平衡而急剧下 沉的一种现象.(2)潜艇不受控制地掉到安全潜

11、深以下时，会被巨大的海水压力破坏，造成失事。这是由于海水的压强随深度的增大而 。(3)向所有的水柜供气的目的是 。(4)实施高压供气、关闭各种阀门后，潜艇掉深有所减缓，但不会立即停止，这是因为。23 .如图所示，用力F把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图；()24 .在图中，画出木块 A沿光滑斜面上滑时所受到的力的示意图;()25 .在图中画出小球(重力为5N)在水中静止时所受浮力的情况.()26 .在 用天平和量筒测量盐水密度 ”的实验中:nlT5a4o-3fr-20lo=_- =_ h三-三_ =-三工|=_|1图乙。刻度线处，发现指针指在分度盘图甲(1)将天平

12、放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的左侧，应将平衡螺母向 调，使天平横梁平衡.(2)用天平测出空烧杯的质量为30g,在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是 g.再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为 kg/m3.有其他同学认为，这个测量密度的结果比真实值 (填 褊大"、不变”或 褊小”)(3)小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量mi,倒入盐水后测出其总质量 m2.在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作.同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V,又加了一个步骤，顺利得出了

13、盐水的密度.你认为增加的步骤是： ，请帮小聪写出计 算盐水密度的表达式 k.27 .在 探究影响滑动摩擦力大小的因素 ”实验中：(1)将物体置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做 运动；这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小，这是依据 的条件而得出的结论.(2)小华设计了如图甲、乙所示的实验方案.弹簧测力计甲(木板表面)ft弹簧测力计A -乙(木板表面)图甲中物体运动的速度大小为V1,图乙中物体运动的速度大小为V2.关于VI和V2的大小，下列说法正确的是 (选填选项前的字母).A . VI 一定大于V2B. VI 一定小于V2C. VI一定等于V2D. VI可以大于、等于或小

14、于 V228 .如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景:（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小.（2）为了验证只有作用在同一直线上的两个力才能平衡，小华应该将小卡片 （选 填翻转”或旋转”）。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：.（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘。当在左盘中放250g的祛码，物块M可以向左做匀速直线运动。当把左盘

15、中的祛码减少150g后，物块M可以向右做匀速直线运动（滑轮的摩擦不计），小明认为之所以会出现这样的情况，是因为物块 M受到了摩擦力，请你帮小明算一下物块M受到的摩擦力大小是 No （g取10N/kg）29 .牛顿第一定律”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示.木板（1）选择毛巾、木板和玻璃实验的目的是研究运动的小车速度减小的快慢与 的关 系.（2）实验时小车每次都从斜面顶端滑下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的相同.（3）根据这个实验推理：若水平物体的表面绝对光滑（即小车不受任

16、何阻力作用），那么小将一直保持 状态.30 .在研究 压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用所提供的器材（小桌、海绵、祛码、木板）设计了如图（ a）、（b）所示两个实验，(a)(b)（1）在上述实验中，根据来比较压力的作用效果的。（2）通过观察图（a）、（b）可得出结论ft廿；口*,O此后该同学又把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力作用效果不够明显，如图（c）所示，其原因是（3）设图（b）中小桌对海绵的压强是pb,图（c）中小桌对木板的压强是pc,则pb pc。（选填“小于”、“等于”或“大于”）（4）比较上述实验（b）、（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小还需要满

17、足O”实验中:的条件是:（1）用压强计探究液体压强的影响因素”实验中，使用如图所示的压强计，首先要观察压强计两管中的液面是否,紧接着要进行的操作是用手指轻压橡皮膜，该操作的目的是的方法（选填”、（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差， 通过”或 ”可以进行调节；从 U形管内向外倒出适量水；拆除软管重新安装；向U形管内加适量水;注入U（3）老师告诉小明，为了让U形管液面高度差变化的更明显，可以选择将 形管（选填 水银"、红墨水”或酒精”）。32 .小虎同学利用注射器（容积为V）、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值.（1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封

18、住注射器的小孔 这样做的目的是.(2)如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F,用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L,则大气压的值可表示为 p=(选填(3)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气.则测得的大气压值会因此而褊大”、偏小"或不变”)0.5cm2和2 cm2,若弹簧测(4)实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为力计量程为10N,实验时应选用(选填甲”或乙”)注射器，理由是.由此他猜想：33 .小明从井中提水时发现盛满水的水桶露出水面越多，提桶的力就越大浮力大小可能与物体排开液体的体积有关.于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧

19、杯进行了如图所示的探究甲(1)分析图中实验步骤可知，物体排开液体的体积大，所受的浮力越(2)实验结束后，小明绘制了两条(图中曲线a与b)力与物体浸入水的深度变化曲线, 其中有弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如图所示.(p7K=1.0 103 kg/m3,取g=10 N/kg)分析图象甲可知:曲线(a/b)描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况该金属圆柱体浸没在水中所受的浮力为N,该金属圆柱体的密度为kg/m3(3)小明的同学小聪找了另外一种材料做的金属圆柱体，按照小明的实验步骤也绘制弹，但是小簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入水深度变化的曲线聪忘了在图像中记录弹簧测力计示数，如图像乙所示，小聪所用金属圆柱体的密度是kg/m 3.34.如图所示，在面积为 0.