第八套广播体操教学设计

1、第八套广播体操教学设计课题名称第八套广播体操一、指导思想：以“健康第一”、终身体育和素质教育为指导思想，依据新课程标准的要求，以学生发展为本, 激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标，使学生在 参与中培养学习能力，在游戏中掌握锻炼方法，在合作中体验成功的乐趣，在竞赛中提高运 动技能。二、教学目标：1 .激发学生的运动热情，主动参与到练习和游戏中来2 .通过教学，使100%以上学生明确第八套广播体操动作要领使90%以上学生初步学会正 确的技术动作，使80%以上学生熟练掌握。3 .发展协调、灵敏、速度、力量等多项身体素质。4 .发展自信坚强、积极进取、吃苦耐劳、团结

2、协作等优良品质。三、教材分析：广播体操是体育与健康课的重要教学内容，广播体操是学校坚持“健康第一”，推动学生阳光 体育运动的最基本形式，是培养学生身体素质的基础，同时可以缓解学生的疲劳状态，结合 游戏的练习可以减少学生在学习广播体操的乏味感，提高他们对体育的兴趣，充分发挥学生 自主学习能力。本课的重点是要让学生掌握广播体操动作要领，以及提高学生的兴趣，同时 发展学生的灵敏，柔韧性以及速度等身体素质，为学生的终身体育打下良好基础。四、学情分析:精选文库高一学生，处于生长加速期，好动，精力旺盛，又处于力量、灵敏、速度等素质发展的敏感 期。从本班学生的了解情况看，他们学习积极性高，参与意识强，具有较

3、好的身体素质，但 创新能力还需大力培养。五、重难点：重点各节体操的动作要领难点上下肢、头的协调配合六、教学原则：本课全面贯彻自觉积极性原则，直观性原则，因材施教原则，身体全面发展原则，合理安排 运动负荷原则，循序渐进原则，巩固提高原则，努力提高教学质量。七、教学方法：本课采用培养体育能力的教学模式，在教学过程中积极引导学生自我探索尝试，自学自练自 控和相互帮助，互学互练并结合语言法、直观法、完整与分解法、预防与纠正错误法、游戏 和比赛法、创新法等教学方法来吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。教学内容第八套广播体操1-4节30米往返跑教学目标1 .激发学生的运动热情，主动参与到练习和游戏中来2

4、 .通过教学，使100%以上学生明确第八套广播体操动作要领使90%以 上学生初步学会正确的技术动作，使80%以上学生熟练掌握。3 .发展协调、灵敏、速度、力量等多项身体素质。4 .发展自信坚强、积极进取、吃苦耐劳、团结协作等优良品质。教学过程时间教学内容教师活动学生活动组织要求导一、课堂常规1、督促学生集合。1、听口令在指地OOOOO2、向学生问好。点集合。OOOOO入 执 身8分3、宣布本次课的 教学任务和内容。4、安排见习生。2、教师问好。3、听教师讲解。4、见习生在旁听 课。X X X X XX X X X X表示教师。 表示男生X表 示女生阶段钟二、“谁先归 队”游戏1、教师讲解“谁

5、先归队”游戏方 法。2、教师组织学生 “谁先归队”游戏1、听教师讲解。2、在教师的组织 下进行练习。广播体操队 形，排间距3 米。学一、第八套广播 体操1-4节1、教师讲解、示 范。1、学生认真听讲 观察示范。队形：广播体 操队形习与体验30分第一节、伸展运 动；第二节、扩胸运 动；第三节、踢腿运 动；第四节、体侧运 动重点：各节的动 作要领及要求。2、教师分解动 作，学生模仿练 习。3、教师口令，师 生同练。4、教师纠正学生 的错误动作。5、教师口令，学 生练习。6、优秀技能展示。2、学生认真模仿 练习。3、学生积极主动 的练习。4、教师采用集体 纠正和个别指导 相结合。要求：1、动作协调舒

6、 张。2、学生间互帮 互助。阶钟难点：动作的准 确性和优美大 方。段教学内容时间教学内容教师活动学生活动组织要求学二、30米往返跑1、教师讲解30米1、学生认真听讲要求：接力往返跑接力方法及30米往返跑接力习要求。方法。1、按要求统 一进行接力。与30体分2、教师组织学生进2、在老师的指挥行30米往返跑接下进行30米往返2、注意安全。验钟力。跑接力。阶段一、集合放松。1、教师整队。1、听口令集合。同集合队形身二、小结。测心心7率。2、教师带领学生放2、跟教师一起做放三、回收器材。松。放松操。松分钟四、师生再见， 宣布下课。阶3、教师小结3、再见段4、宣布下课。时间课型1两课时内容1.基本体操：

7、第八套广播体操(5-8)节；2.游戏：报数比赛1.通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的2.培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1 .体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。2 .宣布课的内容 和任务。二、准备活动：1. 队列练习；2. 小型徒手操；组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横 队，体操队型1.2.3.4.教师语言要 清晰。教师讲解课 堂要求和任 务。教师讲解徒 手操的动作 和要求。师

8、生一同练 习。1.2.3.4.学生站成四 列横队。学生认真听 队列的要求。师生一同练 习。动作一致，精神饱满。112110小3.专 项准备活动；基本部分二、第八套广播体 操(5-8)节:第五节，体转运 动；第六节，全身运动；第七节，跳跃运动，第八节，整理运 动，1.2.3.4.教师讲解动 作要求和方 法。教师做完整 的正确的示 范。教师个别指 导。找好学生做 表演。1.2.3.4.学生认真听 动作要领和 方法学生练习。分组练习。动作一致， 精神饱满。3-418中顺序 教学内容惕 地 擞师活动学生活动数时强基本部分重点:各节的动作 要领及要求。难点:动作的准确 性和优美大方。一、游戏：报数比赛规则：1. 必须按教师的 要求顺序报 数。中间不得 有间隔。2. 报错数时必须 改正报数才 可以接着下 面报数。1. 教师讲解游戏的方法和规 则。2.