苏教版语文六年级下册期末试卷及答案

1、六年级语文阶段质量调研6.仿写句子。（2分）假如我是个作曲家，我就要用音符，来传达她们轻捷的脚步。假如我是个 , 我就要用 , 来成绩do y inhdu）诸（）d xi e）咽（）。（1分）A、挑衅（x in）挑剔（t I ） R只得（de）沏茶（q i ） G矿藏（cGng） 圆茎（j in）、积累与运用。（33分）1 .看拼音写词语。（8分）m 6 gu Ich 国g nu o l（ ）（ ） （ju n li n f<!n sh o w（ ）（ ） （2 .下列加点字读音完全正确的一组是券热（ch i ） 例而不舍（qi 6）树冠（guan）卓有成效（zhu6） 蒙骗（mg） 悄

2、然无声（qi出） 3 .下面词语中搭配全对的一组是（）。（1分）A、纪律严肃发挥作用R形势严峻发扬传统G要求严格发表命令D改正方法改变态度4 .下列说法不正确的是（）。（1分）A、蝙蝠的耳朵怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？这里的引号表示特殊含义R处三打白骨精”中“三”的好处是能够展开故事叙述，使情 节曲折复杂，体现降妖除魔艰苦不易。G “昼出耘田夜绩麻”诗句中“耘田”用的是“犁”这种农具5 .老王对战士们说：“你们都不容易，我怎能给你们添麻烦呢？”（1分）改为转述句：假如我是个 , 我就要用 , 来7,用修改符号修改下面的一段话（一处标点、一处错别字、四处语病）。（3分）丁大爷今

3、年70多岁了，他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。 他依然 保持着坚苦朴素的作风。在解放战争中，他经常推着小车为前方送小 米、玉米、面粉和粮食，不知走过多少地方。他曾四次被评为支前 模范的光荣称号。他常常教育我们：“我经历过两个新旧社会，深知 幸福生活来之不易。你们可要珍惜呀！”8 .把下面的句子整理成一段连贯的话，在括号里标上序号。（3分）（）谁知道茶叶沾着热气，透出阵阵异香。（）从此，这种茶叶就被叫做“吓煞人香”。（）有一年，野茶长得特别茂盛，采下的茶叶竹篓里装不下，采茶人就把多余的茶叶放入怀中。（）“这茶叶的香味吓煞人！”人们嚷了起来。（）起这个名字的根据是此茶原产于碧螺峰，古代又常用“春”字

4、来代替茶。（）后来大家觉得这个名字不雅，就给它起了一个颇为雅致名字一一“碧螺春”。9 .根据课文内容填空。（每空分，共9分）“眼前昏暗了，可是还能感觉 我又感觉 。王小伟取得一点成绩就容易产生骄傲的情绪，我们可用“,。”来提醒他；张佳学习成绩 不错，就是不愿意听取别人的批评意见，我们可以送他这句贤文：“ ， 。我特别喜欢月光下的火竹桃。你站在它下 面， ; 但是香气却毫不含 糊，。它把影子投到墙上， ,可以引起我许多幻想。通过本学期的学习，我认识了被日本人民称为“活菩萨”的;明白了吴国少年借”,黄雀在后”的故事巧妙地劝阻吴王攻楚；知道了蝙蝠是靠 来辨别方向的；还懂得了生活中应该像雪松那样，“有

5、时弯曲不 是,而是为了。”的道理。10 .联系生活，学用语文。（4分） 今年的5月8日是母亲节，班里准备在这天召开班会，主题是 “祝福母亲”。老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表：临近毕业考试，班主任王老师宣布：“从今天起，美术课改上英语 课。”张华对王老师这种做法很不赞同，于是站起来对王老师说：”（2 分）二、课内阅读运用。（9分）孔子游春（节选）孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流水息，是哺育 一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流 必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色， 它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此

6、看来，水是真君子啊！”1 .联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为 ;选文中表示“含蓄深远，耐人寻味”的成语是 。（2 分）2 .你能仿照文中的内容和写法，在省略号处续写一句吗？（1项目小学生初中生高中生祝福自己母亲中,日的54%66%83%祝福班上同学生日的56%86%92%统计表反映哪些信息？至少写两点。（2分）3.这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位 的老师。（从文中找一个词填在横线上）（1分）4 .选文中所运用白修辞手法有 （1分）5 .你是否想到了孔子的一些名言？请填一填吧。（2分），思而不学则殆。温故而知新，分）6.孔子讲水有志向，我会自然地联想到一个成语： 孔子讲水“流

7、必向下”，我又想到了一句谚语： （2 分）三、课外阅读积累。（12分）1 .选择题。（2分）今天我是升旗手中爸爸送给肖晓的“六一”礼物是（）oA、肯德基汉堡包B 、远洋巡航舰模型C、航模杂志夏日绝句中表明作者鲜明的人生价值取向的诗句是 （）。A生当作人杰，死亦为鬼雄。B 、至今思项羽，不肯过江东。2 .填空题。（10分）“, ,斜风细雨不须归。"出自 代词人张志和的 »0我知道的词牌名还有 、 等。少女的红发卡是女作家程玮的一部长篇 小说，书 中描写了?三个少女美丽动人的心路四、课外阅读运用。（16分）每一棵草都会开花回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的

8、草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶问，不细看，还 真看不出。我问：“怎么草也开花？”母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每 众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花；狗尾巴草开 的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景；蒿子开花，是 大团大团的就没见过不开花的草。曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些 耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头， 作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞 赛，如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考 时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有， 可无。他的

9、父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站 在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那 笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇 他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸 爸知道我很努力的。"我轻轻叹一口气，有些感动，又有些感伤，并不 认为他可以改变自己什么。学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖 的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都改上成语文、数学，学 生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却 爆出冷门，有个孩子送去一组手工泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或 娇憨，或遐想活泼、

10、纯真、美好，让人惊叹。作品上报后，顺利 夺得全省唯一的特等奖，其轰动效应，可想而知。学校为此召开表彰大会，热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑 他一一那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很一棵草，都会开花的我愣住了，细想，还真是这样：蒲公英开花是是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，犹豫了半天,他才说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”刹那间，台下一片静。从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如 同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛 耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执着。1. “素”字用音序查字法，应先查字母 ;用部首

11、查字法， 应先查（）部，再查 画。“素”在字典中有如下解释：本色的；原有的；平时的。在“平素”中，“素”字应选第 种解释。（4分）2 .在文中找出下列词语的反义词。（2分）果断（）落落大方（）3 .认真阅读短文，写出“我”对耳聋男孩态度的转变。起 初:;后来：;最后：。（3分）4 .耳聋男孩是一个内心乐观、阳光的孩子，请你从第自然段中 找出能表现他这一特点的一个句子，用“ ”划出。（2分）5 .文中第、自然段中对各种草开花的细致描写可以删去吗？ 为什么？ （2分）6 .读了短文，相信你对短文的题目有了更深刻的理解， 请写下来。（3分）六年级语文阶段质量调研参考答案一、积累与运用。1、玫瑰承诺烙

12、印诸侯眷恋焚烧威胁咽喉2、A 3、B 4、C 5、6 （略）7、一处错别字：艰苦一处标点：“支前模范”四处语病：头戴一顶旧棉帽；等粮食；四次获得“支前模范”的光荣称号；经历过新旧两个社会。8、24 1 3659、（1）左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。叶圣陶（2）谦受益，满招损。良 药苦口利于病，忠言逆耳利于行（3）花朵是一团模糊，浓浓烈烈地从 花枝上袭了下来。叶影参差，花影迷离。（4）朱德 螳螂捕蝉 听觉屈服和毁灭生存和更好地发展。二、课内阅读运用。1、停止。意味深长。2、（略）3、善施教化4、拟人排比5、学而不思则罔可以为师矣6、水滴石穿人往高处走，水往低处流三、课外阅读积累。1、B 2、A3、青奢笠，绿蓑衣 唐 渔歌子4、少女心理叶叶刘莎蒙四、课外阅读运用。1. S 系4（每空1分）2 .犹豫 局促不安（答对1个得1分，错别字扣分，扣完为止）3 .忽视或看轻同情或惋惜 敬佩或尊重（意思相近，每空得1分）4 .那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息