人教《道德和法治》八年级下册5.1《基本经济制度》教学设计

1、人教道德和法治八年级下册5.1基本经济制度教学设计部编版道德与法治八年级下册3.5.1基本经济制度教学设计课题基本经济制度单元第三单元学科道德与法治年级八下学习 目标情感态度价值观：通过对社会主义初级阶段基本经济制度内容的学习和掌握，增强对党和社会主义的热爱之情，体会社会主义制度的优越性。感受多种所有制经济所具有的/、同作用， 用平等的眼光看待非公有制经济。拥护我国的所有制结构、分配制度、市场经济体制。能力目标：明确我国基本经济制度的正确性。感受公有制经济中各种经济成分的不向作用。知识目标：知道社会主义初级阶段基本经济制度的包括的三个方面内容。了解公有制为主体多种所有制经济并存、按劳分配为主体

2、多种分配方式并存、 社会主义市场经济的含义、地位、 意义。重点1.我国所有制结构2.我国的分配制度难点社会主义市场经济体制教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课赏图片，答问题：从所有制角度，你能说出这些图片中所反映的经济性质？观看图片讨论交流代表展示初中学生喜欢具体情境故事，学生知道所有制大致问题。教师引入本节课课题讲授新课主题一：公 有制为主体、多种所有制经济共 同发展活动一：学宪法学宪法，提问题：你能从宪法条文中提出哪些问题？宪法第六条 国家在社会主义初级阶段，坚 持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本 经济制度。中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是 生产资料的社会主义

3、公有制，即全民所有制和劳动 群众集体所有制。赏课件，读教 材，思考问题 代表回答观看课件教材中找出对教材资源进行 再开发，使用宪 法条文，吸引学 生注意力。引导学生学会分 析问题学生提出：1 .我国的基本经济制度是什么？2 .我国社会主义经济制度的主体是什么？3 .我国社会主义经济制度的基础是什么？探究感悟宪法规定了我国国家生活中的最根本、最重要的问题-我国的基本经济制度1 .我国的所有制结构P61课件展示公有制为主体，多种所有制经济共同发展。探究感悟2 .我国的公有制经济包括P61课件展示公有制经济包括国有经济、集体经济以及混 合所有制经济中的国有成分和集体成分。活动二：经济成分读材料，答问

4、题：宪法第七条国有经济，即社会主义全民所有制经济，是国民经济中的主导力量。国家保障 国有经济的巩固和发展。材料一：中国载人航天工程由航天员、飞船应 用、载人飞船、运载火箭、发射场、测控通信和着 陆场七大系统组成，涉及学科领域广泛、技术含量 密集，全国110多个研究院所、3000多个协作单位 和几十万工作人员承担了研制建设任务。材料二：全面负责三峡工程的建设与运营的公 司，是由国务院批准成立的国有独资企业。这两段材料共同说明了什么？探究感悟4 .非公有制经济包括P61标记要点观看课件教材中找出标记要点帮助学生理解看课件读教材找问题标记要点交流讨论看课件读教材找问题标记要点交流讨论引导学生用事例证

5、明观点看课件读教材找问题标记要点交流讨论用形象的图片激发学生学习兴欣赏课件趣，图片内容比阅读教材文字更丰富，是思考问题对教材资源的再展示课件个体经济、私营经济和混合所有制经济中的非交流讨论开发。公有制成分。石探究感悟3.国有经济的含义、地位 P61观看课件阅读用形象的图片激集体经济的含义教材发学生学习兴国有经济：思考问题趣，是对教材资含义-全体人民交流讨论源的再开发。地位一主导力量代表展示集体经济：含义-一部分劳动者活动三：绘制我国的所有制结构学绘画，理关系：观看课件阅读P61教材中标注要如果用圆代表经济成分，你能尝试画出我国所有制占 八、结构情况吗？活动四：我国所有制经济政策看视频，探问题：

6、观看课件结合P61 “探究与分享”教材中标注要1.你能从视频中知道我国公有制经济与非公有制占 八、经济的地位如何？2.国家对公有制经济与非公有制经济的政策是什么？3.我国所有制经济有何作用？探究感悟5.我国的公有制经济与非公有制经济的地位、作用、政策 P61地位：都是社会主义市场经济的重要组成部分教会学生学会归都是我国经济社会发展的重要基础纳作用：促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高为人民当家作主奠定了坚实的物质基础调整学习节奏，政策：公有制经济-巩固和发展引出主题：非公有制经济-鼓励、支持和引导主题二：按劳分配为主体、多种分配方式并存活动五：不但完善分配制度读材料，探问题：

7、结合P62第1个“探究与分享” “相关链接”1 .现阶段，我国的分配制度是什么？2 .琦琪几位亲人的收入分别是按哪种分配方式取得的？3 .按劳分配的基本内容是什么？探究感悟1 .我国的分配制度P62课件展示按劳分配为主体、多种分配方式并存探究感悟2 .按劳分配的基本内容P62课件展示前提：后劳动能力的社会成员尺度：提供的劳动（数量和质量）政策：着重保护，增加劳动报酬探究感悟3 .多种分配方式并存P62课件展示劳动、资本、技术、管理等生产要素参与分配。由市场评价，按贝献参与收入分配。还启：社会保障收入与公益帮助收入主题三：社会主义市场经济体制活动六：政府与市场的关系看视频，探问题：结合P62-6

8、3第2个“探究与分享”1 .从本案例中，你能说说小龙虾的价格波动是由哪些因素导致的？观看视频 阅读教材 思考问题 交流讨论 代表展示观看课件 阅读教材 思考问题 交流讨论 代表展示熟记要点 标注要点观看课件 阅读教材 思考问题 交流讨论熟悉教材，抓住 知识点用形象图片，展 示知识点间的关 系，便于学生抓 住知识点间的逻 辑结构。用音视频吸引学 生多种器官参与 学习过程，增强 教学趣味性。2.本案例对养殖户后什么启7F ?探究感悟1.市场经济体制的含义、调解方式、作用P63课件展示含义：市场在资源配置中起决定性作用的经济体制调解方式：价格、供求、竞争等作用：决定性特点：看不见的手活动七：学宪法一

9、非公有制读材料，探问题：结合P63第2个“探究与分享”1 .该地蔬菜价格由H涨到回落，体现了什么经济 道理？2 . 2018年猪肉价格上涨，引起政府重视说明什 么问题？3 .社会主义市场经济体制有何优越性？探究感悟2.社会主义市场经济体制的优越性P63展示课件有机结合：社会主义制度与市场经济市场：充分发挥市场决定性作用政府：更好发挥政府科学宏观调控要点归纳我国的基本经济制度包括P61-6201.公有制为主体、多种所有制经济共同发展02.按劳分配为主体、多种分配方式并存03.社会主义市场经济体制课堂练习单项选择题：1.我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场 经济体制，重要的是要使国有经济和整个

10、公有制经观看课件 阅读教材 思考问题 交流讨论 代表展示 标注要点做题巩固本节课所学内容济在市场竞争中不断发展壮大，始终保持公有制经济在国民经济中的主体地位，充分发挥国有经济的主导作用。国有经济和公有制经济的联系是（）公有制经济包含国有经济公有制经济是国民经济的主体，国有经济是国民经济的主导力量壮大国有经济有利于巩固公有制经济的主体地位国有经济对国民经济命脉的控制可以保证整个公有制经济的发展方向A.B.C. D.2 .到目前为止，我国民营经济占国内生产总值比重超过一半，吸纳就业占比超过三分之二，已成为国民经济实实在在的“半壁江山”。这说明（）A.国有经济是国民经济的主导力量B.集体经济是公有制

11、经济的重要组成部分C公有制经济在我国经济大舞台上唱主角D.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分3 .现阶段，我国坚持按劳分配为主体、多种分配 方式并存的分配制度，下列能体现这一分配制度的是（）琦琪爸爸在一家国有企业上班，每月工资收入1万多元琦琪妈妈在一家私营企业上班，年收入15万元左右 琦琪叔叔在老家经营家庭农场，年收入有20多万元 琦琪舅舅重度残疾，单身，每月享受政府提供的最低生活保障700元A.B.C. D.4 .我国坚持社会主义市场经济体制，在资源配置 中起决定性作用的是（）。A.价格B.供求C.竞争D.市场课堂小结教师寄语：我们是幸运的一代，正逢全面建成聆听，激发学生对我国小康社会，正在为实现第二个“百年目标”而努力。因为我们有自己的“经济制度自信”，那就是：公 有制为主体，多种所有制经济共同发展的所有制制 度，按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制 度，社会主义市场经济体制。实践证明，这是一个 充满生机和活力的经济制度，在这一经济制度的指 引下，我国正在逐步走向繁荣昌盛，人民正在昂首 向共同富裕的道路迈进。思考情感升华的经济制度的认同。板书3.5.1基本经济制度速记结构式板书，将一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展强化印象三个主题知识点1 .公有制经济与