幼儿园工作管理制度

1、目录第一部分【幼儿园行政领导工作制度】O 园长职责 5O 园务会制度O 教学副园长工作职责O 后勤副园长工作职责o 党支部副书记工作职责任O 园长助理工作职责O 办公室主任工作职责第二部分【幼儿园组职机构管理制度】O 园务公开制度O 园务公开内容O 园务公开联席会议制度O会议制度O工作考核制度O 教职工劳动纪律O教职工管理考核办法O幼儿入园、离园制度O 流动红旗评比细则O升旗制度O 家长须知第三部分【幼儿园教学工作管理制度】O 教学常规管理制度O 备课、听课制度O 园本教研管理制度O 园本教研领导小组工作制度O教研组活动制度O 教研组长职责O教研组成员职责O 园本教研制度激励机制O 园本教研活

2、动评价指标O 班主任工作职责O教学活动评价表O教师工作职责O 重庆市幼儿园一日生活活动细则（试行）O保育组长工作职责O保育员工作职责O 午睡管理制度O保育员工作评价表O 家长工作制度O 电教机构职责O 电教领导小组的职责O 电教教研组职责O 电教设备管理员职责O 电教器材保管制度O 电教器材损坏赔偿制度O 多媒体电教室使用管理制度O 电教备课室管理制度第四部分【 幼儿园语言文字工作管理制度】O语言文字工作制度O语言文字工作办公室职责O语言文字工作领导小组职责O语言文字工作办公室成员第五部分 幼儿园工会工作管理制度O 工会主席职责O 工会副主席职责O 工会工作条例O 工会会员权利O基层工会委员会

3、任务O 工会干部职责O 工会组织委员职责O 工会宣传委员职责O 工会财务委员职责O 工会活动制度O 工会会员政治学习制度O工会会员岗位赔偿制度O 工会“五访”活动制度O 教职工红白喜事管理办法O 工会民主管理接待日制度O 工会民主管理学校制度O 工会文体活动制度O 工会民主决策制度O 工会财务管理制度O女教工委员会（小组）岗位职责制度O教代会职责O教代会工作制度O教职工代表的职责O教职工代表的权利O 民主评议干部制度O 小家学习制度O 工会小家岗位责任制O 工会小家工作制度O 小家走访制度O 小家民主管理制度O 小家活动制度O 小家家长职责O 各小家家风家规第六部分【幼儿园卫生保健工作管理制度

4、】O晨检制度O 预防疾病制度O 卫生消毒隔离制度O体弱儿管理制度O 健康检查制度O饮食制度O体格锻炼制度O 幼儿生活制度O 卫生保健统计制度O 保健医生职责O 班级幼儿卫生保健工作质量评价标准 第七部分【幼儿园安全工作管理制度】O 安全管理制度O班级安全制度O消防安全管理制度O 值班制度O交接班制度O 门卫职责第八部分【幼儿园食堂工作管理制度】O膳食管理制度O食品原料采购索证制度O食堂物资采购制度O 食品卫生监督制度O 食堂卫生制度O食堂从业人员着装制度O食堂食品取样及样件管理制度O食堂原材料采购制度O 库房管理制度O食堂食品加工管理制度O 食物中毒应急预案O从业人员健康检查制度O 食堂管理员

5、职责O 食堂工作人员职责第九部分【幼儿园后勤工作管理制度】O财务财产管理制度O收费及退费制度O会计员工作职责O 出纳员工作职责O保管员工作职责O 水电维修工工作职责O 多功能厅管理制度O 教师电脑安全使用管理制度O业务档案管理制度O资料管理制度第一部分【幼儿园行政领导工作制度】园长职责一、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议, 贯彻执行幼儿园工作规程、托儿所、幼儿园卫生保健制度）。二、从实际出发，深入细致做好政治思想工作，关心保教人员的 思想工作，生活和健康。经常对全园职工进行为人师表职业道德教育, 把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来。解决各方面矛盾调动 全体职工的积极性

6、。三、园领导要组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教研、 科研活动及培训工作，提高他们的政治觉悟，更新他们知识结构，提 高业务水平和教育改革工作。四、负责主持制定全园工作计划，主持园各种会议，定期深入第 一线，检查全园各项工作实施情况，协调园内外关系，总结交流园内 各个环节的工作经验和教训，表彰先进，推广经验。五、制定人员编制，明确分工，合理组织人力，决定入选，任用、 调离、晋升及，奖惩等工作注意改善职工劳动条件。六、负责制定招生方案，组织实施和审批。七、负责财产管理的领导工作，审查，预、决算、合理使用经费。八、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作, 努力改善办园（所）条件。

7、九、负责对每位副园长工作的督促检查，副园长重点抓好教学， 科研工作，卫生保健及膳食管理工作。十、及时了解国内外有关托幼工作的信息动态，吸取经验，改进 工作。十一、实施科学管理的过程中向职工进行宣传教育，组织职工学 习掌握科学管理的知识、方法、技能、技巧、不断提高工作质量与教 育质量。园务会议制度一、成立园务委员会，成员由园长（党支部书记）、党支部副书记, 副园长，教导主任，工会主席，办公室主任组成。二、每周召开一次，重大问题集体讨论、决策，保证民主管理。三、园务会议内容包括：1 .全园工作计划的制订与总结。2 .研究贯彻执行上级各项工作任务。3 .规章制度的修改、补充及废除。4 .研究幼儿园工

8、作中的重要问题，探讨解决方法。5 .分析研究家长对幼儿园工作的意见与建议。6 .征求幼儿园管理工作的意见。教学副园长工作职责1、认真执行幼儿园工作规程和幼儿园教育纲要精神，带领全体教师搞好教科研工作，不断提高教师素质和业务水平，促进保教质量的提高。2、根据本园实际，制订全园教科研工作计划，安排好月重点和周计划，有目的地组织开展全园教科研活动。3、合理安排教师工作，明确其岗位分工、岗位职责及工作要求。认真督促严格检查教师一日工作情况, 做好工作考核， 并给予具体的有针对性的指导。4、抓好教师业务培训，组织教师参加各级各类培训，有目的、有计划地组织好本园的教科研活动和业务学习，有针对性地组织教师相

9、互观摩学习交流，提高教师业务能力。5、定期检查、审阅教师工作计划，经常深入班级，指导各班半日活动，督促检查教学、游戏、户外活动等落实情况，及时推广教师工作中先进经验，发现问题及时总结和调整，运用科学的研究方法，不断提高幼儿园保教质量。6、 做好对青年教师的帮助指导工作， 指导青年教师根据本班实际，开展教育教学工作，做到理论与实践结合，同时做好新教师三年达标考核工作，促进青年教师教育能力的不断提高。7、制订全园性家长工作计划，结合本园实际，努力探索新时期家长工作的新形式，办好家长学校，做好家长工作，并做好对教师的家长工作指导。8、做好幼儿学籍管理， 以及招收新生，欢送毕业生等工作。9、负责教师工

10、作的测评、考核，幼儿发展情况测评。10、从幼儿园特色发展、幼儿园教改和教师发展实际出发，选择 科研课题，制订研究方案。11、做好教师课题研究实施的培训与指导，研究过程的管理，资 料的收集，课题专项档案的整理，课题中期汇报、结题评定工作。后勤副园长岗位职责一、独立负责主管分部的工作，具有较高的组织领导能力和水平。贯彻执行国家的有关法规、方针、政策，贯彻落实幼儿园工作规程 坚持“一切为了孩子的发展”，热心服务家长的办园宗旨和“四心” 的质量标准，出色完成所主管分部的各项工作。二、负责管理全园设备、设施、绿化、卫生、保健、安全、保卫、 维护、保养和行政工作。三、执行规章制度，做到按章办事，执行制度公

11、开、公平，奖惩 分明。四、加强职工思想政治工作管理，关心教职工业务、政治学习； 有针对性地开展思想政治工作，为教职工排忧解难，调动积极性，形 成团结奋进、拼搏创新的分部集体。五、负责管理园舍、设备、物品、维修工作，最大限度发挥硬件 效益，为教学一线服务。六、负责审批全园各部门上报添置物品、用具的计划，做好全园 每月购置计划并交采购。七、负责会同医务人员、炊事人员制订幼儿食谱党支副部书记一、认真贯彻执行国家的方针、政策、法律、法规和上级主管部门的规定。二、负责制定支部工作计划，并组织实施。三、负责组织党员、群众的政治学习，根据上级要求，安排学习内容，努力提高干部、职工的政治思想素质。四、加强党支

12、部的组织和思想建设，对党员定期不定期地进行教育和检查，每年年终对党员进行考核评比，不断提高党员的素质。五、负责对教职工思想政治工作的领导，加强对行政、工会、共青团工作的指导，及时了解、分析、掌握党员和教职工的政治思想及学习情况，并进行工作的指导，做好经常性的思想政治工作。六、关心职工生活，尽力协助群众解决困难，经常了解群众对党员、干部和党组织工作的批评和意见，维护群众的正当权益。七、尊重和支持园长正确行使应有的职权，协调好党、政、工、团的关系，充分调动各方面的积极性。八、党组织要满腔热情地对党的积极分子进行教育和培养，做好考察和发展工作。九、做好一年一度的支部考核工作。园长助理岗位职责1协助园

13、长做好幼儿园各项管理工作。2协助园长负责领导全园保教、科研工作，积极改革，不断提高保教质量。3 制订幼儿园教科研计划。 熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查各班教学计划，月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并认真检查执行情况，做好纪录。4协助园长检查各班每学期工作计划，经常深入班级听课，看活动、看教学计划，组织教研组活动，指导教学工作。5负责抓好教研工作，确定科研项目，拟定科研计划，主持实验全过程，期末组织各教研组写出实验报告。6组织保教人员外出参观学习，组织安排全园的各类教育教学活动，负责教育质量评估，做好全园工作总结。7

14、组织全园教师的业务学习和教师培训工作。通过各种形式有计划地提高教学业务素质，指导教师进行幼教改革与科研工作。8协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。9抓好全园的业务管理、业务资料积累并归档等行政事务工作。建立幼儿教师业务档案，负责整理教师业务档案和教育资料，做好业务考核工作。指导保教人员及时添置玩具、资料、教具10负责班级工作考核和一切活动的抽查工作。11、做好家长、社会工作，向家长、社会宣传幼儿教育重要性及有关知识，取得幼儿园、家庭、社会教育的一致性。办公室主任职责1、主持幼儿园办公室工作，处理幼儿园日常事务。2、传达园长

15、指令，收集执行情况并向园长汇报。3、搞好本职工作，加强行政后勤管理人员的思想政治工作，组织政治、业务、技术学习，不断提高他们的政治业务水平。4、领导学校档案管理人员工作，严格执行保密制度。5、 负责幼儿园行政的公布、 公告工作， 加强园务公开工作的领导，并做好材料的收集整理工作。6、负责幼儿园重大事件的记载，组织幼儿园会议的布置工作并做好会议记录。7、坚持原则，管理好学校公章。8、及时处理来信来访接待工作，及时向校长汇报教职工的婚、病等情况并做好慰问工作。9、积极做好幼儿园形象宣传工作，大力维护幼儿园形象。10、及时向园长汇报上级指示，做好文件收发和传阅工作，整理文书档案和上报文字材料。11、

16、协调、配合幼儿园其它部门的工作。第二部分【 幼儿园组织机构管理制度】园务公开制度为了落实党的全心全意依靠工人阶级的方针，实现教职工对学校事务的民主管理和民主监督，园工会必须进行校务公开。一、园务公开的原则：突出重点、实事求是、公开透明、循序渐进的原则。二、园务公开的内容：1、学校教育教学改革的发展的方案；2、教育经费的收支情况；3、学校内部体制改革，实行教师聘任制和全员聘用制，人事分配制度改革的情况；4、教职工职称评聘及工资晋升、奖惩情况，包括工资晋升职称评定的政策、指标、程序和结果的情况；5、教学用房和教职工的住宅的建造，教职工住宅分配、出售。包括基本项目的招标，承包和向教职工分房（ 售房

17、） 、集资建房的政策、方案及结果等情况；6、大宗物资的采购，包括供货渠道、供货价格等；7、 校级领导干部廉洁自律情况。 包括收入、 交通、 通讯工具使用、住房情况、大笔差旅费开支情况；8、民主评议领导干部和选聘任免干部等有关事项。包括民主主评议干部和干部选聘任用的条件，程序及结果等情况；9、其它有必要公开的重大事项。三、园务公开的形式和时间1、公开的基本形式和主要载体是教代会；2、设立固定的校务公开栏；3、采取校务会、党政工联席会、教职工代表小组会、教研室组长会及广播、校报等形式公开校务；4、 公开时间， 应根据学校的实际， 可采取阶段性， 年度性的公开， 也可以采取定期、不定期的公开。园务公

18、开内容一、学校教育教学改革发展的方案；二、教育经费的收支情况；三、学校内部体制改革，实行教师聘任制和全员聘用制，人事分配制度改革的情况；四、教职工职称评聘及工资晋升、奖惩情况，包括工资晋升职称评定的政策、指标、程序和结果的情况；五、大宗物资的采购，包括供货渠道、供货价格等；六、校级领导干部廉洁自律情况。七、民主评议领导干部和选聘任免干部等有关事项。包括民主评议干部和干部选聘任用的条件，程序及结果等情况；八、其它有必要公开的重大事项。园务公开联席会议制度一、公开内容：重大决策、经费管理、师资培训、大事要事、评优（ 先）晋级、其它二、公开程序：每项公开的内容，首先由学校党政工安排有关领导或处室提出

19、初步意见，提交办公室、校务委员会、财经审查小组，女工小组、教职工代表大会讨论、审查、通过后进行公开。三、公开形式：教代会、校务公开栏、校务会党政工联席会、教职工代表小组会、教研室组长会及广播，校报（ 刊 ）等形式。四、公开时间：根据学校实际，按及时、真实、群众满意的原则，采取临时性、阶段性、年度性，定期、不定期的时间形式公开。五、公开范围：一级（ 党、政、工） ；二级 （ 校务委员会） ；三级 （ 全体教职工 ） 。幼儿园会议制度1、全园教职工必须学习时事政治、幼教理论和业务技能。2、坚持每周一次政治学习和业务学习活动，每周一次行政会议，每年一次教职工代表大会， 3 、不定期召开各部门工作会议

20、。4、教职工应积极参加各类会议，不无故缺席，不迟到，不早退，学习时间无特殊情况不接电话，不接待来访客人，5、 学习时带好有关资料， 事先做好准备， 积极发言有并做好记录，不做与开会无关的事。工作考核制度一、建立教职工考核制度，对教职工从思想品德、职业道德、业 务能力、和素质等方面进行全面考核，将考核结果记录在案，作为评 定职称、实施奖惩和工资评定的依据。二、考核与评估相结合，日常考核与期末考核、年度考核相结合, 个人自评与园内评估相结合，确保考核工作的科学性、客观性、真实 性。三、考核采取定量与定性相结合的方法，教职工必须真实填写考 核表格，保证考核工作顺利进行。四、教职工必须自觉遵守幼儿园的

21、考核评估，通过考核不断提高 自身素质和业务能力，促进工作质量的提高。教职工劳动纪律一、教职工严格遵守园内作息时间，不迟到、不早退、不旷工、 请假必须经领导批准。二、上班时间没有重要的事情不接不打私人电话。三、严格遵守幼儿一日生活制度。四、为保证幼儿的安全和有效的工作，在工作时间内不闲逛、不 扎堆、不串班、不办私事等与工作无关的活动。不准挑拨是非，不在 园内争吵辱骂和打架。五、上班时，不咬嚼口香糖、不听随身听。六、不用孩子的东西，不吃孩子的食品。七、教职工言谈举止应堪为幼儿表率，不两手抱肩不叉腰、不背 手、不叉兜，衣扣要系好。带班教师上岗时不穿高跟鞋和托鞋；不梳 披肩发。八、带班时要做到低声教学

22、，微笑服务。教育幼儿要做到“四心” （热心、耐心、细心、诚心）九、每天保持本班组的清洁卫生、玩具、用品等各类物品放置整 齐，有序。教职工培训制度一、教职工要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的 突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。二、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、 带。有计划的对保教人员进行技能技巧方面的培训。三、坚持走出去和带回来的方针，有计划组织教师外出参观学习, 并要求教师回园进行培训。四、坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教 职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。五、每学期进行一次岗位技能竞赛，表扬先进，推广经验。教职工管理考核

23、办法第一章总则为了加强我园保教工作常规管理，全面提高保教质量，办家长放心、社会满意、领导重视的一流幼儿园，根据教育内部体制改革的有关文件精神，结合我园实际，特制定此考核办法。每学月末和每学期末考核兑现，旨在奖勤罚懒、奖优罚劣，调动全体教职员的工作积极性。资金安排：在职教职工每学月基本奖200 元，学期工作奖等于每月所得工作奖（ 不包括其它补助、奖励） 之和；退休教师每年学校按人平拨付活动经费 60 元，重大节日学校发给一定的慰问晶，教师节发给每个退休教职工活动费 200 元，春节发给每个退休教职工慰问费 200元 （ 包括烤火费 ） ，离休教师按上级文件精神办理：临时工根据学校需要一期一聘，解

24、聘时学校不付任何费用，每月基本工资为 300 元，特殊工作的技工可以适当提高工资，每学期末发给完成工作好的临时工奖金 500 元。根据奖金数额，每月正式教职工为 40 个工作奖，即每个工作奖为 5 元。具体考核办法如下：第二章出勤、活动、计划、总结第一条考勤1、正式教职工病假一天扣工作奖2 个，事假一天扣工作奖4 个，旷工 1 天扣工作奖10 个，迟到或早退一次扣工作奖1 个。2、临时工病事假每一天扣当月工资15 元，旷工一天扣当月工资30 元、 。3、所有教职工 （ 包括临时工） 按规定的婚假、丧假、产假、函授学习等不扣工作奖。婚假原则上安排在节假日；丧假：教职工的父母、子女过逝为 5 天；

25、爷爷、婆婆、外公、外婆过逝为三天；除此之外一律不准请丧假；产假：双胞胎 120 天，难产 （ 剖腹产 ）105 天，顺产 90天， 流产 15 天， 晚婚增加 10 天， 晚育增加 20 天， 人工引产第一胎 （ 已采取节育措施）为 15 天，安环 3 天，妻子生产（第一胎 ）护理 7 天，其余为病假。4、 凡请假在一周内， 由年级组长安排年级教师代班， 代班一天 15元；一周以上由分管园长安排人员代班。教职工之间不能私自调课、代课，发现一次扣双方工作奖各4 个。5、教职工请假一律凭请假条，年级组教师请假由教学园长审批，后勤人员请假由后勤园长审批，行政人员请假由学校主要领导审批。第二条各种集会

26、、活动l 、一次不服从学校领导安排扣当月工作奖4 个。2、一次活动未参加、病事假教职工不发活动费；未请假教职工除活动费不发以外，另扣当月工作奖4 个；一次会议无故不参加扣当月工作奖 4 个。3、 参加上级有关部门组织的活动、 会议， 不按时、 影响学校声誉，情节严重的扣当月工作奖210 个。第三条计划、总结1、一次心得体会未交扣当月工作奖2 个；未按时交学习笔记到办公室检查的一次扣当月工作奖2 个；未按时交计划、总结、材料，一次扣当月工作奖2 个。2、 部门领导未按时上交计划、 总结， 扣分管领导当月工作奖2 个；参加上级会议迟到或早退扣当月工作奖2 个。第三章 教学、保育第四条年级组长、保育

27、组长1、 各年级采取竞争、 提名、 推荐、 投票确定年级组长和保育组长，并由年级组长确定各班班长，各年级的教师和保育员由年级组长和保育组长提名后学校安排。2、年级组长、保育组长每月津贴为50 元，班长每月津贴30 元。3、年级组长和保育组长负责安排代班教师，负责对本年级组的工作进行监督、检查、指导。负责对本年级组各种活动进行安排、布置。4、年级组教职工违反学校规章 （离开工作岗位、体罚幼儿、乱收费、 烤火不盖炕笼、 与家长发生争吵等）一次， 扣当班人员工作奖1 个，情节严重的扣工作奖2 10 个，出现重大责任事故的除扣当事人工作奖和行政处罚外，并扣班长、年级组长或保育组长当月职务津贴。5、学校

28、每期评比一个优秀年级组和平安年级组（ 包括炊事班） ，评比办法为全年级学期每月工作奖之和除以年级组人数，工作奖多的为优秀年级组，优秀年级期末人平奖金100 元。一学期本年级未发生安全责任事故，奖年级人平50 元。6、学校每月发给床单清洗费每床0.4 元，但一经查实未洗，每床扣工作奖 1 个。7、幼儿人数：小班为 25 人，中班为 30 人，大班为 35 人，学前班为 40 人，每超出 1 人，每月奖该班教师人平2 元。第五条教育科研1、 论文、 文章发表， 优质课竞赛、 参加活动获奖， 按学校规定（ 附后 ） 当月兑现。2、开展教改实验的教师，经学校测查成果较好的每月发给实验津贴 50 元，保

29、育员辅助费每月 20 元。第六条 各种竞赛活动、兴趣班1、各种活动竞赛，根据学校临时研究的情况办理。2、兴趣班每班幼儿在2030 人，任课教师每月报酬为 100 元；30 人以上报酬 120 元，并在期末进行成果汇报展示，若查到一次私自未上、调班，扣除当月报酬 20 元，迟到或早退一次扣除当月报酬 10元。3、 根据各班组织参加兴趣班幼儿的人数发给该班组织费每生每期10元。第四章 综治、后勤、工会第七条厨房l 、厨房由学校确定炊事班长，负责炊事班的一切事务工作，炊事班长职务津贴为每月 50 元。2、厨房工作人员因事、因病请假，由炊事班长组织其他人员完成厨房工作任务，代班补助由炊事班长安排开支。

30、3、因厨房工作人员的失职、失职导致食物中毒，除扣去炊事班长当月职务津贴外，并扣去厨房所有人员当月工作奖。4、厨房工作人员在操作过程中违章、违规（ 按卫生部门要求） 一次扣当事人工作奖2 个，扣炊事班长工作奖1 个；厨房采购应实事求是，若发现经济问题经查证属实，除扣掉当月工作奖外，另给予行政处罚。第八条财务、保管1、财务人员严格执行财经纪律，会计每月按时报表，出纳做到签字后付款，出纳手中活动资金不能超出 500 元，违规一次扣工作奖1个。2、收款做到准确细致无误，多付、错支均由经手人自行负责。3、除特殊情况外，学校购物只能由出纳和后勤主任负责。4、在购物过程中若发现采购人员有经济问题，经查证属实

31、，赊扣当月工作奖外，另给予行政处罚。5、出纳到银行存、取款，必须由学校保卫护送，确保学校财产安全；否则，由当事人承担一定的经济赔偿和相应的行政处罚。6、后勤人员收款后当天必须存入银行，若发生遗失或被盗由当事人负责。7、 学校保管认真管好、 用好、 清理好学校财产， 购进领出有登记，借出有领导批阅的借条，违规一次扣保管员工作奖1 个。第九条生活费1 、各班必须在财务室发出通知 5 日内交清幼儿生活费、糕点费，5 日内完成，奖该班每个教师工作奖4 个，未完成扣该班教师每人2个工作奖。2、以开学的人数为基数，每差1 人扣该班教师每人工作奖1 个。第十条安全、保卫、勤杂1、 每周有关人员必须对学校安全

32、隐患彻底进行清查， 并作好记载，一次未检查扣当事人每人工作奖1 个，若未检查发生重大责任事故，除扣去当月工作奖外，并给予行政处分。2、保卫负责人每月按时填报各种材料，节假日安排上报值班表，期初、期末作好计划、总结并按时上报，一次未做扣当事人工作奖2个，保卫组长每月津 贴 30 元。3、 门卫在值班过程中， 采客未登记， 一次扣值班人员工作奖1 个，未经学校同意，让陌生人进入园内，一次扣工作奖1 个。4、学校发生盗窃和财产损坏，造成重大影响和严重后果的，除扣掉值班人员当月工作奖外，还给予适当的行政处罚。5、学校所有后勤人员必须服从分管领导安排，一次不服从扣工作奖 4 个。6、各班幼儿发生安全责任

33、事故的，扣当班教师工作奖10 个，并承担一定的经济赔偿。7、教师之间发生吵架行为，扣双方教师工作奖10 个；如教师与领导发生吵架，扣教师工作奖10 个，扣领导工作奖20个。第十一条工会1、工会委员会积极组织开展健康有益的活动，工会委员每月职务津贴为 20 元。2、教职工红、白喜事，由工会组织、协调、参与，若一次失误，扣工会委员当月职务津贴。第五章 卫生、保健第十二条卫生l 、查岗领导和校医每天对各班清洁卫生进行检查，并由校医作好记载，发现一次不清洁，扣该班教师每人工作奖1 个，每月兑现一次。2、学校公共地段不清洁扣责任人工作奖2 个。3、上级卫生部门检查，差在什么地方就扣当事人工作奖4 个。第

34、十三条保健1、医务人员必须坚守工作岗位，当幼儿发生意外，到医务室找不到校医，一次扣工作奖4 个；未及时处理或护送医院，造成严重后果的，扣除当月工作奖。2、校医按规定和要求（ 检查清洁、接待幼儿、打预防针、服预防药、体检、办理相关的手续等）做好自己的本职工作，一次未做，或未按时上报材料扣当班人员工作奖2 个。第六章 临时工第十四条 临时工1、所有临时工学校一期一聘，临时工必须自觉遵守学校的规章制度，每周必须参加学校工作例会。2、厨房临时工无健康证不能上岗。3、清洁工必须节约水电，发现一次故意浪废，扣当月工资10 元。第七章 领导管理第十五条分管领导1、查岗领导必须履行职责，若因查岗不认真，不作记

35、载，造成重大责任事故的，除扣掉查岗人员当月工作奖10 个以外，另给予行政处罚。2、查岗领导徇私舞弊，举报查证属实，一次扣查岗领导工作奖2个。3、分管厨房的后勤领导要负责厨房食品卫生，若失职发生重大食物中毒 （ 投毒事件除外） ，扣分管领导当月工作奖，并给予行政处罚。4、分管领导按时统计、发放、上报各种材料，一次未做扣当事领导工作奖 2 个。5、按时检查教师备课，下班听课，收取计划，开展教研活动，一次未做扣工作奖2 个。6、各分管领导在园务会的领导下，必须对学校负责，按质按量完成本职工作，不允许拉小团体，不允许搞阴谋诡计，领导之间发生吵架，一次扣双方当月工作奖20 个。幼儿入园、离园制度一、新生

36、入园必须经幼儿园批准，根据有关规定取得正式通知后，携带户口簿、体检表、计划免疫证等，按规定日期来园办理入园手续，过时不予补报。二、幼儿应于 7： 30-8 ： 00来园，下午于冬季5： 30（夏季6： 00）离园。星期六、日幼儿不来园。三、 幼儿未到毕业，中途需要退园时，必须办理退园手续，以便 备案。四、凡幼儿因患传染病不能来园，或幼儿因病、因事离园一个月 以上的，必须重新体检，合格后方可入园。五、学期结束时，幼儿园应向家长发放幼儿生活、学习情况报告 单。下学期开学时，必须带报告单，按规定时间来园办理新学期入园 手续，过期不予补报，作除名处理。六、幼儿毕业离园时，除幼儿园组织有关毕业活动外，家

37、长应到 财务部门办理好结算手续后方可离园。幼儿园流动红旗评比细则为了进一步加强班级管理，形成一股良好的班风、校风，创造一个“团结进取、拼搏向上、求实创新”的文明氛围，培养广大师生的集体主义精神， 自 2007 年 3 月 1 日起， 正式实行流动红旗评比细则望全体教师认真学习，要在班上进行学习和发动，为集体主义荣誉而奋斗。一、评比内容（ 1 ）教师执行作息制度情况（ 2 ）卫生（教室、包干区）（ 3 ）幼儿出勤情况（ 4 ）幼儿行为规范（ 5 ）幼儿使用普通话情况（ 6 ）幼儿午睡情况（ 7 ）幼儿安全情况二、评比办法（ 1 ）、园务会成员轮流值日检查各班的卫生、执行作息制度情况纪律、幼儿普通

38、话使用等情况，如实打分，做到公正、公平、公开。（ 2 ）、园务会成员轮流值日安排星期一李林霞星期二王美玉星期三陈学杰星期四黄学林星期五程世禄（ 3 ）、每月根据打分情况，按得分高低，评出4 面流动红旗，每年级各一面，获得流动红旗的班级，在升旗仪式上颁发奖旗。本细则从自 2007 年 3 月 1 日开始执行。“升旗”制度根据中华人民共和国国旗法规定，教育单位必须执行升降国旗制度。1、每周一上午，举行隆重的国旗升旗仪式，让各方面表现优异的幼儿担任“小小升旗手” 。 “小小升旗手”每周评选一次，轮流担任。2、升旗仪式要规范操作，符合有关规定要求。幼儿园领导在升旗仪式中加强对师生的爱国主义、 集体主义

39、和社会主义等思想道德教育。3、升旗时，全场立正，安静严肃，脱帽，面向国旗，行注目礼。手臂自然向下垂直，五指并拢，放于两腿两侧。唱国歌时，精神要饱满，声音要响亮。4、每天放学时降下国旗。国旗保持完整无损，颜色鲜艳。5、国旗升旗仪式，一般每周一举行。遇到重大的节日或重要的活动，也要举行升旗仪式。凡遇国庆节、五一节、元旦、春节，另外悬挂国旗，进行环境布置。家长须知一、家长出入幼儿园要服装整齐，仪表整洁，不穿拖鞋，不穿睡衣。言行举止要讲文明礼貌，成为幼儿表率。二、 遵守幼儿园规章制度， 按时 （每月 25 日 30 日） 交纳生活费。如幼儿因病、因事缺勤及时请假。三、尊重幼儿，尊重幼儿园教职员工，积极

40、参加园内组织的家长会以及各项活动，及时了解、反映幼儿情况，提供意见和合理建议，主动配合幼儿园及教师完成教育任务，共负教育幼儿的责任。四、孩子间有矛盾、纠纷，家长不得私自随意斥责、恐吓幼儿，应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映， 由教师妥善解决，以保幼儿身心健康。五、讲究卫生，进园不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不吸烟，家长及幼儿患传染病时必须及时向幼儿园报告，并及时采取措施治疗。六、爱护公物，不随意采摘花朵，教育幼儿爱护园内的各种玩具，体育器材及各种设备。七、 注意安全 , 有事委托他人接送幼儿时 , 进门应主动出示出入证 以防幼儿丢失。接孩子后请于晚间六点前离园第三部分【 幼儿园教学工作

41、管理制度】教学常规管理制度教学常规中的各个环节是教学过程中的基本环节，它能比较稳定地反映教师教学的思想及业务水平，直接影响到学位 的教学质量。为了全面实施素质教育，促进幼儿园教学质量的提高，特定出幼儿园教育教学常规管理制度如下：一、教育教学计划的管理1、 教育教学计划是幼儿园和教师顺利完成教学任务实现培养目标的保证。2、每学期园、教研组、各班制定学期教育教学计划，领导检查。3、每周制定教学计划，提出本周的教育教学内容。4、每周星期一检查周计划表是否上墙，并每月交一次归案存档。二、课前管理对教师的备课提出要求，教师以纲要为依据；以班上幼儿的实际情况，制定出每周的教学活动内容。备好课和户外游戏活动

42、。课前充分收集资料，准备好教具。1、备课中必须使用规范字，不得使用繁体字、简化字、异形字，更不能出现错别字。2、每周四领导检查教师的备课笔记，教师做到提前备好课。3、找出课中的重难点，采取多种多种的教学方法。4、课前充分收集资料，准备好教具。三、课堂教学质量的管理1、教师必须按周计划表上内容上课。2、教师必须采用直观、生动的教玩具对幼儿进行教学。3、采用以游戏活动为主的多种形式的教学形式上课。4、教师在教学、游戏活动中必须使用普通话，并要求、教育幼儿也使用普通话。5、领导听课抽查，定期与不定期检查指导教师的教学活动。6、向家长了解教师的教学情况。四、其它方面的管理1、每周二进行教研活动、研究教

43、育教学活动中出现的问题；下周的教学活动内容，做好记录。2、每周的计划上要有安全教育的内容，并认真做好班务日志的填写，每周进行检查。3、做好家长配合教育工作。每月搞一次家长汇报活动，更换一次家园栏目的内容；每周给家长写出班上的教育教学内容。4、学校领导深入第一线，了解教学过程中出现的各种问题，指导教师在教学过程中遇到的问题。5、鼓励教师积极创新，大胆搞教研教改，对做得好的给以评奖加分。以上管理制度中的各条，如教师违反一条，被领导查到一次扣一次工作奖。备课、听课制度教师必须认真学习 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育纲要以规程和纲要为依据，研究制订好各类教育教学计划。二、认真学习教育理论知识，不断吸收

44、新的信息，指导运用于备课。三、深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课，突出重点，突破难点。四、按时按质制订好系列计划，如：学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划等，每周写一篇以上的观察笔记和教育笔记。每周星期四准时将下周计划和笔记交园领导审阅。五、备课时间除做案头工作外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。六、坚持集体备课与个人备课相结合。教师星期三、四上午准时来教师办公室备课，不得迟到。七、备课时不得外出或闲谈，需要外出时需向园领导请假，经同意后，方可外出。八、鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教

45、案、教育活动设计等予以奖励。九、组织相互听课、相互学习，取长补短，每学期组织相互听课不少于15 次，并认真做好记录和评议工作。十、园长每学期必须有针对性地下班听课15 次以上，教导主任下班听课20 次以上，做好听课记录，及时进行评议，肯定成绩，找出差距，提出建议和希望。园本教研管理制度1、学期初由业务园长制定教研计划，教研组长和学年组长负责落 实。2、 学期初根具上学期总结情况保教干事与园长共同制定本园园本教研工作计划，教研组根据计划结合本组特点，与班长共同协商制定教研组工作计划，同时，班级制定本班工作计划。做到层层计划层层抓。3、每周二教师培训。题目由教研组长根据教师工作中的实际需求拟定，可

46、以是全体进行，也可以分学年组进行；还可以把教师按新教师既探索型教师、成熟型教师、创造型教师分层次、有计划、有针对性地培训。4、每周三下午由学年组长带领组员集体备课，总结回顾上周教育计划的落实情况，进行有效调整，并制定出下周的教育教学计划。5、周四为观摩教学日，教研组长反馈听课情况，提出整改措施；业务园长组织教师互相观摩，不但要促进教师在认识上深刻反思，还要让反思效果落到实际工作中的行动上。6 、定期举办“骨干教师讲座”。在培训教师时，请有经验的教师组成“讲师团”，让大家分享他们已有的成功经验，加速新教师的成长历程，同时给老教师提供一个展示平台，激励老教师的积极性与创造性。7、每学期组织一次全园

47、性质的教育观摩活动，以提高教学质量为目的积极开展研讨，认真做好评价，帮助教师理论与实践水平共同提高，帮助教师快速成长。8、研训一体化”制度。采用“学科教研周”形式，针对五大领域中的数学、语言、科学、舞蹈、音乐、绘画、美工、识字与阅读等诸 多领域中的问题，集中骨干教师和学科带头人组成“智囊团”，轮流解惑答疑。9 、每学期根据教师需要进行专项技能培训，通过多种形式对教师进行专业技能培训提高。10 、建立教研工作档案，做到学期初有计划，学期末有总结，过 程中有纪实。11、定期组织教师理论学习，聘请专家进行专题讲座，开展互动 式研讨，将教研活动开展深入化、细致化。12 、园本教研资料的收集整理工作由专

48、人负责。园本教研领导小组工作制度在园长领导下，全面制定幼儿园教研工作规划与多项规章制度，形成一支强有力的园本教研领导队伍。根据局有关方针政策制定本园近期（学期、学年）和远期（三、五年）幼儿园教研工作目标，并负责监督实施。一、达成目标1、铸造一支高素质的教师队伍，形成幼儿园名师梯队。2、组织教师确立自我研修主题，以及反思、论文、优秀教学设计等评比，和集中业务学习等活动。3、领导小组要率先不断学习，积极参加园本教研的各项活动，树立学习榜样。二、具体要求1、 组织全园教师分期分批参加上级组织的业务培训及继续教育的各项培训。努力做好自培工作，包括幼儿园自己组织的业务培训和教 师的自我学习培训。2、根据

49、形式发展，申报幼儿园教科研课题，并逐级落实。3、发动全园师生从本园、本职工作出发，学习教育理论，注重联系实际，加强对实践成果的经验总结。4、组成老、中、青相结合的教研队伍，开展老中青结对子活动，并负责督促检查。5、负责全园的教研流程管理工作，加强对幼儿园教师的教研的指导和管理，及时检查各项教研工作的落实、进展情况，及时安排和及时总结本园研修一体教研工作情况。6、加强业务学习与研究，不断提高自身的理论素养，以身作则，理论联系实际，促进全园师生形成实事求是、崇尚学术、不断进取、勇于创新的园本教研风气。7、深入参与一个主题研修，并有相关的指导记录。教研组活动制度1、教研组是学校落实教学工作，开展教学

50、研究和提高教师业务水平的重要组织之一，要认真开展党的教育方针、现代教育理论的学习，端正教育思想，明确培养目标，按照教育规律和学生认识特点，开展教学实践。2、 各教研组教师要认真学习本学科课程标准， 明确本学期的目的、任务和教学要求，制订学期教学计划和进度，并认真实施。3、各教研组要在个人备课的同时，加强集体备课，保证备课时间和质量，认真填写好备课记实。4、认真做好教学质量分析和反馈，研究改进教学方法，切实提高保教质量。5、积极开展教学研究活动，根据教学实际和学科特点，围绕学校教学确定教研组、备课组和个人每学期的研究课题，有计划地开展研究与交流汇报，组织教学研究课、示范课，及时总结、交流，推广教

51、学经验。6、组织教师学习业务，开展相互间的听课评课，取长补短，相互促进。根据教师的不同情况，订出教师进修的规划和措施，并经常检查落实，积极参加市区各层教研部门的教研活动和业务培训，尽快提高教师教学能力和业务水平。7、加强现代化教学手段应用的研究。8、各教研组要保证上述各项工作的贯彻落实，认真完成学校各项工作，积极倡导组内合作，组外竞争，讲师德、讲文明、讲奉献的良好组风，真正创建严肃活泼、刻苦钻研、文明和谐的组室。教研组长职责教研组长是幼儿园落实教学工作，开展教学研究和提高教师专业水平的重要组织之一。教研组长在业务园长、教导主任领导下负责组织领导本组教研的全部工作。（一）达成目标：1、每位教研组

52、长组织好每周一次的主题业务学习，保证每次研讨参与率达到90%以上。2、教研组长及时组织本组进行问题征集和研讨活动的开展，保证平时正常性的研讨和交流活动的开展，有记录、有成效。3、及时完成总结，协助保教主任检查活动的正常开展。（二）具体要求：1、组织本组成员学习相关理论，明确目的、任务，讨论并制定学期教学或部门计划。组织领导全组教师制定学期教研组工作计划、保健工作计划，并严格执行。2、积极开展教学研究活动，根据教学实际，围绕幼儿园教科研课题确定教研组和个人每学期的研究主题，有计划地开展研究与交流汇报，组织教学研究课、公开展示课，及时总结、交流、推广教学经验，撰写经验论文。3、大力抓好本组教师的教

53、学工作，认真钻研课程标准。组织好一日教学活动，教好每一个幼儿，设计好每个活动设计。4、组织好每周一次的业务学习活动。主要内容有：研究解决教学疑难问题、幼儿访谈、家长访谈等。提出解决问题的措施和办法，教研组活动要有记录。5、依据领域活动特点和幼儿实际，组织全组成员学习新理论，不断总结教学成果，推广教学新经验。不断提高教育质量质量，向形成自己的教学风格方向发展。6、做好以老带新、以新促老工作，充分发挥老教师传帮带作用，发挥新教师促老教师转变课改理念的作用，要落实到人，加速培养新教师和青年教师，坚持每月 2 次听新教师课，有听课笔记和指导记录。7、教研组长要保证上述各项工作的贯彻落实，并认真组织实施

54、。期中要协助保教主任检查落实情况，期末做好工作总结，并定期向幼儿园领导和教师汇报工作。真正创建严肃活泼，刻苦钻研，文明和谐 的教研组。教研组成员职责1、积极参加本教研组教研活动；2、围绕幼儿园教育指导纲要精神，以说课、讲课、评课为主要形式，开展相关领域的教学研究；3、每人每学期组织1 次教学研讨活动，并在活动后将活动实录与反思放到幼儿园公开邮箱；4、积极参加公开教学活动；5、每学年上交1 篇优秀的教育反思、教育活动设计（主题活动、教学活动、游戏活动等均可）；6、认真完成教研组安排的其他各项工作（包括专题研究、经验交流、教案上网、命题研讨、评课和上研究课等）；7、积极参与幼儿园的教研活动，及时向本园教师传达、落实中心教研组的教研内容；8、积极参与区网络教研活动，带动本园教师积极参与区域教研活动和网络教研活动。园本教研制度激励机制1、在各级教研活动（教研组、研修组、幼儿园教研活动、区教研活动、市教研活动等）中执教的教师按不同级别给予一定的奖励。2、在各级各类刊物发表、各级各类论文评比中获奖的论文和案例按照级别给予