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文档简介

1、气温和降水导学案(第2课时)【学习目标】1、知道降水的概念及形成降水的条件、降水量的观测方法;2、能够区分三种主要的降水类型及成因;3、学会等降水量分布图的判读方法,能根据世界降水量分布图归纳出 世界降水的分布特点。【自主先学】任务一:主要降水类型(一)阅读教材P74页正文第一段,结合已有的知识和生活体验完成下列问题'1、降水是云中的水分以液态或固态的形式降落到地面的现象,主要形式有、等。2、降水形成的两个基本条件:一、(二)观察P74页“地形雨示意图,”结合相关课文,思考并完成下面连线空气上升原因降水类型主要分布地受热“膨胀上升”地形雨太阳辐射强烈的地区遇山坡“爬升”锋面雨山地迎风坡

2、冷空气“抬升”暖空气对流雨冷暖气流活动频繁地区(三)阅读教材P75页阅读材料“降水量的测量”图文,回答:1、测量降水量的工具主要有 和。2、降水量的计量单位是 。任务二:世界降水的分布(一)仔细阅读教材P75页图4-14 “世界年降水量分布,思考并回答:1、等高线概念(已学):把地图上海拔相同的点连成的线。等降水量线(可推):把地图上的点连成的线。2、世界各地的年降水量的分布均匀吗? (1)、赤道地区和两极地区哪里的降水量多? (2、亚欧大陆沿海和内陆地区哪里降水量多? (3)、南、北回归线附近大陆东岸和西岸哪里降水量多? (4)、喜马拉雅山脉南坡和北坡哪里降水量多? 3、判读世界年降水量的分

3、布规律:赤道附近降水,两极地区降水;南、北回归线附近大陆东岸降 水_,西岸降水 _;中纬度地区大陆沿海地区降水 _,内陆地区降水 _ ; 山地迎风坡降水,山地背风坡降水 _。(填“多”或“少”(二)阅读教材P76页阅读材料雨极话雨了解世界降水量最丰沛的地区。【小组讨论】(一)组内讨论自主学习中存在的问题。(二)结合教材内容和课件图示,讨论如何演示三种降水类型的降水过程【交流展示】分小组展示自主学习及组内合作学习的成果【质疑拓展】(一)学生问老师,老师问学生(二)教师点拨、讲解核心问题:如何判读等降水量线图。【当堂检测】1、 降水的主要形式不包括()A、下雨B、下雪C、打霜D、下冰雹2、 赤道地区全年的降雨主要是()。5、下列关于世界降水分布规律的描述,错误的是(A、赤道地区降水多C、沿海地区降水少【新课小结】B、两极地区降水少D、沿海迎风坡地区降水多A、锋面雨B、对流雨3、下列地区中,多地形雨的是(A、沿海地区C、喜马拉雅山脉北坡4. 下列降水最少的地区是:(A、赤道附近C、中纬度大陆的西部沿海C、地形雨D、

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