20学会看病2（朱燕）

1、白湾子镇学校五年级语文（上册）导学案 20学会看病（1课时） 【预习案】【学习目标】 1.认识12个生字，联系上下文或查字典理解“残忍、喋喋不休、雪上加霜”等词语的意思。2.了解课文主要内容，学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物的写法，体会母亲感情的变化。 3.熟读课文，感受课文中特殊的母爱方式，体会母亲对儿子的爱。【预习检测】 一、我是听写小能手。mái  yuàn   mó  liàn   cán rn ( ) ( ) ( ) jin sè tu tà

2、 tn tè bù n ( ) （ ） ( ) 二、解释词语我最棒。 打蔫： 。 喋喋不休： 雪上加霜： 按图索骥： 艰涩: 忐忑不安： 毫无疑义： 【探究案】一、初读课文，整体感知思考：课文主要讲了一件什么事？ 二、再读课文，合作学习课文可以从三个阶段理解母亲的心理活动及变化：1、儿子独自看病前，母亲先是        后又         。2、儿子看病时，母亲既     

3、  又          更            。3、儿子回来后，母亲的        又渐渐回到心里。4、在母亲的感情变化过程中，文中有哪些语言和心理描写？你从中体会到了什么？ 三、拓展延伸母爱无处不在，可以是妈妈为我们理裙摆、和我们拉勾、给我们掏耳朵，或者是喂我们食物面对这些画面，相信也勾起了同学们无数的回忆，

4、那么就请同学们把你们感受到的母爱用自己独特的方式表达出来吧！（可以写首诗，可以唱支歌，也可以说几句感恩的话。） 三、我的收获 【训练案】一、请你在正确读音下打“”。（1）我看他有点打蔫(nin  yn)儿。（2）当我准备在家里的储药柜里找药时，却突然怔（zhn     zhèn）住了。（3）走廊里想起了脚步声，只是较平日拖沓（t  tà）。（4）时间艰涩（sè  shè）地流动着。二、片段阅读儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔

5、。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件很费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。1.“雪上加霜”指的是什么？2、画“_”的句子说明了什么【教学反思】 后悔担心自责五、倾诉体会，升华情感。1、读了课文，你最想对谁说呢？（a文中的母亲 b文中的儿子 c自己的父母 d自己的同伙）用自己喜欢的方式读课文，小组合作讨

6、论交流：当母亲知道她的儿子生病时她是怎样做的？结果怎样？（在文中找出描写母亲语言和心理的句子体会母亲的感情变化并谈谈自己的感受。）1、2、我从母亲的语言和心理描写的句子中知道了                     ，我感受最深的句子是                       三、拓展延伸  1、母爱无处不在，可以是妈妈为我们理裙摆、和我们拉勾、给我们掏耳朵，更或者是喂我们食物，面对这些画面，相信也勾起了同学们无数的回忆，那么就请同学们把你们感受到的母爱用自己独特的方式表达出来吧,可以写首诗，可以唱支歌,也可以说几句话四、 我的收获：【训练案】【教后反思】 二、再读课文，小组交流体会。 你认为母亲的做法残忍冷漠吗？你是否同意母亲的这样的做法？为什么？ 同意：_ 不同意：_二、 精读课文，找出母亲心理变化的句子。体