人教版小学三年级下册科学知识点整理全册

1、人教版小学三年级下册科学知识点整理全册1 .绿色开花植物几乎都是从 种子开始它们的新生命；有些植物可以用 根、茎、 叶来繁殖。2 .不同植物的种子；它们的形状、大小、颜色 各不相同。3 .播种凤仙花的方法：A.选饱满的、没有损伤 的种子。一一选种 B.种子埋的深度约为1厘米。C.要浇适量的水。4 .种子萌发 先长根；再长茎和叶；植物的根 向下生长；根的生长速度 较快。5 .书本第8页；研究根的作用实验中；在水面上滴些植物油是 防止水分不会蒸 发到空气中去。试管中水面降低了 ；说明水分被根吸收了。6 .根的作用：A.吸收土壤中的水分和矿物质。B.将植物固定在土壤中。（所以把植物从土壤中拔生很难）

2、7 .凤仙花是 双子叶植物；它的种子由种皮和胚两部分组成。胚由胚根、胚芽和子叶组成。 在种子萌发过程中；子叶的作用是提供营养；植物的长生的第一对 叶子称为子叶（也就是种子里面的子叶）；子叶和以后长生的叶子是不一样。8 .凤仙花的子叶淡绿色；椭圆形；表面光滑、无明显叶脉。以后长生来的叶子 称为真叶；真叶是凤仙花真正的叶子；椭圆行；边缘锯齿状；淡绿色；有明显的 叶脉。9 .植物叶子平展的；而且交叉生长；是为了能利用到更多的阳光。10 .叶的作用：绿叶和茎中的 叶绿体能利用光把二氧化碳 和水转化成养料；并 释放由氧气。这就是光合作用。也是密封玻璃罩中的小老鼠没有被憋死的原因。光合作用的水大部分是由

3、根吸收的。二氧化碳是叶吸收的。11 .茎的作用：A.支撑植物；包括叶在空中的伸展。 B.运输水分和养料运输 方 向：从下向上；将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。从上向下；将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。12 . 茎的高度变化图：画点线图 ; 先 找点 ; 再 连线 。 凤仙花越长越高了。13 . 凤仙花 开花 的位置在茎上。花大部分为 红色 ; 有些 淡粉 （接近白色） 。14 . 凤仙花组成部分有： 根、茎、叶、花、果实、种子。15 . 凤仙花的生长需要 阳光、土壤、适宜的水分和 温度 。16 . 挑开一朵变干的凤仙花; 可以看到 果实 ; 凤仙花的果实是纺锤形 的。 凤仙

4、花的果实成熟后种子会 弹出来 。17 . 凤仙花开花后植物还会长高一点点 ; 不明显 。果实成熟后 ; 植物 不会长高了。18 . 凤仙花主要生长过程： 种子 发芽 生长 开花 结果 种子19 . 一般一株凤仙花可以长20 个左右的果实 ; 每个果实里可以有17、 18 个种子 ; 也就是一粒种子繁殖出了几百粒种子; 凤仙花种族就这样延续壮大。20 . 任何植物的茎上都有节; 它是茎最本质的特征; 看不到节时; 可以根据什么地方长叶 来确定节的位置; 因为叶是长在节上的。21 . 茎的不同形态：直立茎：凤仙花；竹子；杨树；蚕豆 缠绕茎：牵牛花攀缘茎：葡萄；爬山虎；豌豆匍匐茎：南瓜；番薯（攀缘茎

5、上最明显的特点是有卷须）22 . 光合作用的方程式：植物的叶片就是一个绿色加工厂 ; 下图是植物光合作用的过程。23 . 凤仙花的结构包括花瓣 ; 雄蕊 ; 雌蕊和花萼 四个组成部分 ; 具备这四种结 构的花称为 完全花24 .凤仙花各部分（特别是根p8、叶p11、茎p13的作用及实验步骤）重点复习 ;书上有详细说明。【实验设计】实验一 : 研究根的作用 . 实验材料 : 一棵带根的植物、试管、水、植物油实验步骤： 1. 将植物的根浸泡在试管里的水中； 2. 在水面上滴些植物油 ; 防止水蒸发 ; 并在水面处做好记号。 3. 观察试管中水量有什么变化。实验现象：试管中的水面下降了。实验结论：根

6、能吸收水分和矿物质。实验二：研究茎的运输作用实验材料：一段新鲜的芹菜、烧杯、红色的水实验步骤： 1. 将芹菜的茎浸入烧杯里的红色的水中； 2. 观察芹菜的变化； 3.将芹菜的茎横切开; 观察它的横切面。实验现象：芹菜的茎和叶慢慢变红了。横切面上有明显的红点。实验结论：茎能运输水分和养分。第二单元动物的生命周期知识点整理1. 蚕的生命是从蚕卵 开始的 ; 蚕卵是 有生命 的。 蚕卵是 扁圆形 的 ; 比 芝麻稍微小点。蚕卵的颜色变化：淡黄色玫瑰红色紫黑色白色。快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的 ; 孵化后蚕卵的颜色变成白色。2. 蚕卵的孵化需要适宜的 温度 和 湿度 。 在放蚕卵的盒子上要扎写

7、小孔 ;因为 蚕卵需要呼吸。3. 养蚕小窍门：小蚕爱吃桑叶。 它一出卵就要及时用 毛笔或羽毛轻轻的把它刷到桑叶上。 桑叶要新鲜并保持干燥; 切成 碎片或条 。 经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶; 保持小蚕“房间”的 清洁 。 把小蚕放在通风 的地方 ; 不要在养蚕的房间里喷洒杀虫剂。4. 蚕生长到一定阶段会长出新皮 ; 换下旧皮 ; 这叫 （ 蜕皮 ） 。 从蚁蚕到蚕吐丝经过 4 次蜕皮。蚕茧里面还有两层皮; 所以蚕的一生一共蜕6 次皮。5. 我们可以用（ 拍照 ） 、 （ 画图 ） 、 （ 写观察日记） 、 （ 制作标本 ）等方式记录蚕的生长变化。6. 刚从蚕卵里孵出来的蚕我们称为是蚁蚕 。 用

8、肉眼看 ; 蚁蚕的身体颜色是褐色的 ; 极细小 ; 且大阔细毛; 样子有点像 蚂蚁 ；用放大镜观察; 蚁蚕的脑袋大; 身子小; 身上有毛。7. 蚕的一生要经历： 蚕卵蚕蛹蚕蛾 四个阶段。蚕是蚕的生命周期中的幼虫; 蚕蛾是蚕的成虫。所以蚕的一生为：卵幼虫蛹成虫 。然后从卵开 始又产生一个新的循环。8. 蚕宝宝 的外形特征：形态是 圆筒形 的 ; 身体分为 头、胸、腹 三部分 ; 头9. 两侧各分布着6 只黑褐色的 单眼 ; 下方具咀嚼式口器; 下唇中间有1 个小孔 ;为吐丝孔。 胸部三对足; 能协助口器把持桑叶。 腹部五对足; 帮助身体运动。 后端的背侧有一个突起; 称尾角。身体两侧有小黑点是蚕

9、的呼吸器官（ 气门 ） ;蜕皮之前 ; 蚕不吃食物 ; 头胸部昂起; 不再运动 ; 好像睡着一样; 这样的现象叫做“眠”。9 影响蚕的生命和变化的因素： 食物、温度、湿度、有害气体、疾病、光照 等。10 蚕不吃东西; 身体 发黄发亮 是因为（ 蚕要吐丝了 ） 。吐丝前 ; 为它搭个（ 小架子 ） ; 或用纸做些（ 小房子 ） ; 以便它在那里（ 结茧 ） 。11. 观察蚕吐丝的情况（ 1）吐丝前的蚕： 不再吃桑叶了 ; 躯体发黄、发亮、变透明（ 2）吐丝后的蚕：身体变小; 潜伏在内（ 3）蚕怎样吐丝：身体运动; 头来回晃动（ 4）其他发现：花费长时间寻找适合做茧的地方12 蚕蛹 的体形粗短;

10、身体呈 纺锤形 ; 分为 头、胸、腹三个部分 ; 头部很小 ; 长有黑色的 复眼 ; 眼睛下面有一对触角的原始体。胸部长有胸足。腹足、尾足消失。胸部、腹部都有环节。胸部背面有一盾片 ; 从盾片生出两对翅。鼓鼓的腹部长有9个环节 ; 从第 2个-7个腹节两侧都有发达的气门。 体色呈 黄褐色 。13 蚕茧 ：白色、椭圆形、比大拇指粗一些 ; 蚕茧大约重5 克 ; 去掉蛹大约重 1 克。14 .抽丝要把茧放在 热水中浸泡一下；养蚕、抽丝织成丝绸 是中国的伟大发明之一；远在4000多年以前我国劳动人民就开始养蚕 ；织布。15 .蚕蛾全身披着白色鳞毛；身体分为头、胸、腹三部分；头上长着眼睛和一对触角；口

11、器退化。胸部长着两对翅和三对足。由于两对翅较小；已失去飞翔 能力；腹部已无腹足；末端体节演化为外生殖器。，腹23 / 19头部复眼, 口器触角胭部足两对翅，但短小，失去飞白色鳞毛口器退化，不再进食。 行能力刚羽化的蚕蛾的身体湿润，翅下垂，柔软皱缩，但很快变干,16 .雌蛾和雄蛾的区别：雌蛾体大；触角灰色；腹部肥大；翅短小；爬行慢；雄蛾体小；触角黑色；腹部狭长；翅大；爬行较快；翅振动飞快；腹部后端稍 突起；翅稍举起。17 .蚕的一生外形特征，行 动*食物时间天）卵一圆形，淡黄色、黑褐色. 4不会动.不吃食物.得到重卵第二天孵出蚊蚕蚕圆简形，青白色，有环节，体长1至8厘米户吃桑叶35天/蛹纺锤形，

12、褐色，有环节口一股不动，受到刺激会动,不吃食物13天蚕蛾白色，身体分头、胸、腹三部分，有触角，三对足不会飞，能振动双郎不吃食物8天*，共计56天18 .蚕蛾是昆虫吗？答：蚕蛾的身体分头、胸、腹三部分。头上有 1对触角；胸部有3对足; 所以蚕蛾是昆虫。19 .蚕蛾有一对（羽状）的触角。一只雌蛾大约产400500粒卵。20 .蚕一生经历 由生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；这一过程称为蚕 的生命周期。其中蚁蚕是蚕的生命周期的开始 ；蚕的生命周期大约 56天。21. 蚕的生命周期图蚕蛹出生生长发育繁殖死亡22 .昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分；头上有一对触角；胸部有三对足。23 .有些动物幼年

13、期和成年期的样子很不相同；从一种形态变成了另外一种形态；这种变化叫做 变态。自然界中不少动物的一生要经过变态。常见的昆虫中；蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子、甲虫、蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蜂螂、蚂虫、 虱子等都属于变态的。还有青蛙和蟾蛛也属于变态的。不变态动物有：鸡、山羊、熊猫、鱼、人等 。24 .自然界中的动物都有生命周期 ；也都要经历由生、生长发育、繁殖、死亡 四个阶段。不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同 ; 寿命的长短也不相同。25 . 人也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段; 人和动物一样也具有生命 周期。从出生到现在; 我们的身体发生了很多的变化 ; 今后

14、还将发生变化。人在生命的不同年龄阶段; 身体的特点各不相同。26 . 人和动物寿命的长短与生活环境有关。 人和动物通过繁殖使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡; 并得以不断延续。27 在人一生中 ; 有两个时期长得最快：出生前后和青春发育期。28 脑的生长在（ 第一个生长发育期 ）最快。29 牙齿生长过程可分为三个阶段： 乳牙阶段、混合牙阶段、恒牙阶段。人有两副牙齿; 一副乳牙 ; 一副恒牙。恒牙长出后终生不换。30 卵生动物有：蝴蝶、蜻蜓、鸡、蟾蜍、青蛙等；胎生动物有：山羊、熊猫、猪、牛等。31 青春期是从（ 童年 ）到（ 成年 ）的过渡阶段。32 合理的膳食、足够的营养、充足的睡眠、加强体

15、育锻炼 是保证我们正常生长的重要条件。33 比较三代人的身体特点身体变化的主要特点身体变化的主要特点自己个子比较矮，皮肤比较嫩，体重、q高长得快等爸爸.妈妈个子比较高，身体壮实，皮肤开始出现皱纹，体重、身高比较底定等爷爷、奶奶q体有点驼，皮肤较老,被纹比较多，头发花白.期脚不灵便，牙齿掉落等三单元温度与水的变化知识点整理1. 物体的冷热程度叫 温度；通常用摄氏度（C ）来表示。物体的温度可以用 温度计 测量。常用液体温度计是利用玻璃管内的液柱随温度变化 而上升和下降来测量温度的。不同的温度计适用于不同的测量情况。2. 对一个物体来说；物体温度下降，热量减少；物体温度上升；热量增加。测量水温的方

16、法：（1）手拿温度计的 上端。（2）将温度计的 下端浸入水中;不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计的液面 持平。（4）在液柱不再上升 或下降时读数。（5）读数时温度计 不能离开被测的水。3. 当环境温度低 于0C;水的温度下降到0C;水开始结冰。从 液态 变成了 固态。水在结冰过程中；热量减少。水的沸腾温度是 100c4. 当环境温度高于 0c ;冰的温度升至 0 C 时开始融化。冰在融化过程中 ; 温度会长时间保持在0 （ 不变 ） ; 直至完全融化成水。冰在 融化 过程中 ; 热量增加 。实验时 ; 在碎冰中加入食盐; 是为了 制造更低的温度。5. （ 看不见的 ） 水蒸气 遇冷 会凝

17、结成 （ 看的见的 ）水。6. 水变成水蒸气的过程叫 蒸发 ; 水蒸气变成水的过程叫 凝结 。 加热、风吹等能 加快 水的 蒸发 。水变成冰的过程叫凝固; 需要的条件是受冷（温度低于0 ）冰变成水的过程叫融化; 需要的条件是受热（温度高于0 ）7. 装着冰块的玻璃杯外币会出现很多小水珠; 是 因为空气中的水蒸气遇到了冰冷的玻璃杯而凝结成了小水珠。8. 空气中充满了 水蒸气 ; 由于水蒸气的微粒太小 ; 我们 无法看见 。9. 水在自然界有各种形态一一云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气即水在自然界同时以 液态 、 固态 和 气态 存在。水在自然界不断经历着三种状态的 循环 变化 ; 促进水的三态

18、变化的原因是温度 的变化。10. 温度计的读法和写法：零下 6可以写成-6 -6 读为 零下 6 摄氏度25 摄氏度可以写成25 25 读为 25 摄氏度11. 常用的温度计常用温度计12 .温度计的构造温度计的构造:收字液柱玻璃泡刻度-L2013 .温度计的刻度和正确读法越往上歌字越大, 温度越高读作工零摄氏度写作工0夕下越往下数字越大, 一温度越低14,冰与水的维恩图15.常见的六种水的形态的转化形态变化的过程的条件固态水蒸气（气体）餐冰品（固体）mr度降到0c以下固态水蒸气（气体）f冰晶（固体）温度降到oC以下固态水（液体）4冰晶（固体）温度降到oc以下液态水兼气（气体）一水（液体）湍度降到oC以上液态水蒸气（气体）一水（液体）制1度降到口C以上液态水素气（气体）*（液体）温度降到0 c以上16.6二以下）第四单元磁铁知识点整理1 .磁铁的形状有条形、圆形、环形、马蹄形、槽型等。2 .磁铁不一定是铁做的。3 . 磁铁能吸引铁制的物体；这种性质叫磁性。4 .磁铁隔着一些物体也能吸铁。5 .磁铁上磁力最强 的部分叫磁极；磁铁有两个磁极。6 .任何磁铁都有南、北两极；磁铁摔成两段后；每段仍有两个磁极。7 . 一般情况下；一块磁铁的磁力大小是固定的。不同磁铁的磁力大小是不同的。8 .指南针由磁针、方位盘、支架三部