71探究电阻上的电流跟两端电压的关系学案

1、探究电阻上的电流跟两端电压的关系学案课时目标： 1、知道探究通过导体的电流与导体两端电压、电阻关系的方法。 2、知道通过导体的电流与导体两端电压之间的关系；知道通过导体的电流与导体电阻之间的关系。 3、能综合使用电学基本仪器探究通过导体的电流与导体两端电压、电阻的关系。 4、能利用导体的电流与导体两端电压、电阻的关系进行分析、判断和计算。 5、在探究的过程中进一步培养学生合理猜想、严谨实验、积极运用的好习惯。课前预习：1、动手实践 体验感悟 教师引导学生课下提前完成如下两个实验，便于学生对通过导体的电流与导体两端的电压、电阻的关系。 （1）如图所示，电路中闭合开关后观察灯的亮度，如果将电源增加

2、到三节干电池，电路中的电压有什么变化？灯泡的亮度有什么变化？通过灯泡的电流有什么变化？ （2）如上图所示，电路中闭合开关后观察灯的亮度，调节变阻器的滑片使变阻器的阻值增大，观察灯泡亮度的变化，并判断通过灯泡电流的变化。 2、结合上述两个实验，你认为，通过导体的电流与导体两端的电压有怎样的关系？通过导体的电流与导体的电阻有怎样的关系？教与学过程： 甲 乙（1） 创境激学物理学中经常用坐标来探究两个不同物理量之间的大小关系，根据课前同学们对通过导体的电流与导体两端电压以及通过导体的电流与导体电阻关系探究，在如图所示的甲、乙两图像中分别作出电流与电压、电流与电阻关系的图像。（二）智能生成学习任务一：

3、探究通过导体的电流与导体两端电压的关系1 实验探究想一想：为探究通过导体的电流与导体两端电压的关系，你认为需要哪些器材？2.实验过程做一做：请在方框中画出进行本探究的实验电路图，让后将上述器材进行连接。想一想：实验进行时导体的电阻 （选填“变”或“不变”），原因是 。 实验中要改变导体两端的电压，你认为简单可行的方是 。做一做：保持电阻不变，不断改变电源电压，进行实验，并观察电压表和电流表的示数，将示数填在下表中：电压U/V电流I/A3总结结论（1）根据实验数据交流讨论得出：当导体的阻值不变时， 。（2）你认为对通过一个定值电阻的电流与两端电压关系的测量得出的结论是否客观准确？应该怎样做更合理

4、呢？（3）实验中用到了探究物理问题常用的方法，这种方法是 。4.教师点拨由于电压是产生电流的原因，即电压的大小决定了电流的大小，因此叙述该结论时注意应将“电流”放在“电压”的前面来叙述，切不可犯倒置的错误；另外还应注意结论成立的条件是“电阻一定时”学习任务二:探究通过导体的电流与导体电阻的关系（1）实验探究 想一想：为探究通过导体的电流与导体电阻的关系，你认为需要哪些器材？（2） 实验过程 做一做： 请在方框中画出进行本探究的实验电路图，让后将上述器材进行连接。 想一想： 实验进行时导体的电压 （选填“变”或“不变”），原因是 。 实验中要改变导体两端的电阻，你认为简单可行的方是 。 做一做：

5、保持电压不变，不断改变定值电阻的阻值，进行实验，并观察电压表和电流表的示数，将示数填在下表中： 电压R/ 电流I/A3总结结论（1）根据实验数据交流讨论得出：当导体两端的电压不时， 。（2）现在你知道怎样使结论客观准确的做法了吧，快说说吧！（3）结合两个实验实验得出的结论，再观察刚才我们画的图像，如果不对请及时订正哦！（4）请说明在叙述这一结论时我们应该注意哪些问题？4.交流讨论请试着将我们得到的两个实验结论用一句更加简洁的话来概括一下。巩固提升1、根据下列一组实验数据，可以得到的结论是（ ）A导体电阻一定时，电压跟电流成正比B导体电阻一定时，电流跟电压成正比C电压一定时，电阻跟电流成反比D电

6、压一定时，电流跟电阻成反比2、如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应（ ） A保持R2滑片的位置不动 B保持R2两端的电压不变 C保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置D保持电路中电流不变3、在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该 ( ) A调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变 B调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变C使电阻R两端电压成倍数变化D每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化4、通过实验探究发现：在_一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压

7、成_比；在_一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体的电阻成_比。5、在某电阻的两端加6 V的电压时，通过它的电流是0.3 A；若使通过它的电流是0.1 A，应在这个电阻的两端加_V的电压。6、分别将U1=4V、U2=6V两个不同的电压加在某段导体的两端，则两次通过该导体的电流之比为（ ）A3:2 B2:3 C1:1 D1:27、用下图的实验装置来研究电流跟电压的关系。(1)用铅笔代替导线连接如图所示的实物图（测导线AB电阻时）。（2）用导线AB和用导线CD的实验记录分别如表1和表2：电压(V) 2 4 6电流强度(A) 0.4 0.8 1.2表一： 电压(V) 2 4 6电流强度(A) 0.2

8、 0.4 0.6表二：ABCD 从以上实验数据中可以发现：同一导体中电流与 ；在相同电压下，通过导线AB和CD的电流不同，说明不同的导体对电流的 是不同的，且通过导体的电流跟该导体的电阻 。8、小强同学观察到一些电学现象：小灯泡两端的电压越大，通过灯丝的电流越大，灯泡越亮；电源电压一定时，电路中的电阻增大，电路中的电流就变小。小强猜想：通过导体中的电流的大小与导体两端的电压和导体的电阻有关。请你帮助小强完成这个探究实验：（1）选择的器材：电源、开关、三个阻值不同的电阻（5、10、20），导线若干，电流表及电压表各一块，还需要_。 （2）请画出电路图并按电路图将如图所示的各元件连接起来；图7-3

9、（3）测量的步骤及数据：按电路图连接电路。首先把10的电阻连入电路，滑动滑动变阻器的滑片，改变R1两端的电压，测得三组数据如表一所示；分别把三个阻值不同的电阻连入电路，调节滑动变阻器的滑片，始终保持每个电阻连端的电压为2 V，测得三组数据如表二所示。表一：电阻R1=10 表二：电压U=2 V电阻（）51020电流（A）0.40.20.1电压（V）123电流（A）0.10.20.3 （4）分析与结论： 分析表一得出的结论是：_；分析表二得出的结论是：_。（5）这种研究问题的方法是_法。 总结梳理、方法归纳 探究导体的电流与导体两端电压之间的关系和导体的电流与导体电阻之间的关系是学习和理解欧姆定律的重要知识储备，下面对本节知识点归纳如下： 一、导体的电流与导体两端电压之间的关系 当导体的电阻不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比，这里要注意由于电压决定电流，因此在叙述时要注意不要烦因果倒置的错误。 二、导体的电流与导体电阻之间的关系 当导体的电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反比，注意事项同上。 另外，在进行这两个实验探究时还应注意，由于本实验第一次将电学中的仪器进行全方面组合，要求同学们在课前充分复习、牢记各种实验仪器的使用方法和注意事项，确保实验的顺利进行。板书设