版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、做合格的基层管理者在座的都是我们公司基层的骨干力量,都是领导的得力助手, 为我们的各项工作发挥着积极的作用。对如何管理好一个部门, 我想在座各位都有丰富的经脸。今天就由我和大家共同探讨和学习,如何做一名合格的基层 管理者。我想具体从四个方面和大家进行交流。1、基层管理者的自我定位。2、基层管理者应具备的基本素质。3、基层管理者应树立三种意识,暨主人翁意识、责任意识、 协作意识。4、基层管理者学应会做好三件事,暨树立自我形象,建设团 队、培养人才,设上级和睦相处。一、基层管理者的自我定住作为我们的科长,是基层的骨干,负有一定的管理职能,对 上、对下,要定位三种角色。1、管理者对基层职工来说,基层
2、管理者是直接领导、具体工作的 指导和评价者,是基层职工助者和支持者,是班组的主心骨、带 头人。2、下属和助手基层管理者是其上级的下属和助手,其天职就是协助领 导工作。一方面必须遵照完成上级安排的工作,另一方面,为上 级出谋献策。再次,工作上务必做到不可喧宾夺主。3、同事对本管理部门职工来说,基层管理者是同事、是朋友,是一个战壕里的战友,不可高高在上。同时我们还有着不同的角色。对自己来说是学习者、建设者、模范者、培训者,要积极学 习业务知识,加强自身建设,自我施压,提升管理水平和业务能 力;对领导来说是服从者、受训者、执行者、协助者,要服从工 作安排,虚心接受领导对自己的建议,以及对工作上得批评
3、和指 正,坚决执行任务不讲条件、积极协助好工作;对职工来说是管理者、培养者、监督者、激励者,要善于管 理,团结好队伍,培养好骨干力量,有效监督任务实施,适时给 予有效地激励;对同级来说是支持者、配合者。以上内容,怎样做好下面我 们还会讲到。二、应具备的基本素质有这样一个比喻,如果把中层管理者比喻为球场上的教练, 那么基层管理人员就可以比喻为队长。不但要在场上指挥队友共 同进攻,更要身先士率,冲锋陷阵。他们是企业不容忽视的中坚 力量,是企业发展的基础,又是企业人才的后备军。无数优秀的 管理者,都是从基层做起。所以,基层管理者不能原地踏步,工作和学习一样重要,“逆 水行舟,不进则退”。要调整自己的
4、心态,“吾日三省吾身”。经常 审视自己,自我反思,才会有进步。通过反省自己,才能看清自 己的长处和短处,发现问题,改正问题,不断地“敲打”自己, 提高自己的业务和管理能力等。作为基层管理者应至少有以下最基本的素质:优良的品德素 质、责任心和事业心、懂业务、会管理、自控和约束能力、归纳 和总结能力1、优良的品德素质优良的品德是走好人生道路的必要条件,也是带班管理的资 本。优良的品德,是好学、善良、真诚、勤勉、进取,以及宽阔 的胸怀,正派的作风,表里如一的形象方面的总和。对于我们的科所长的基本要求,一是以公司、集体利益为重, 坚持真理,实事求是;二是有宽阔的胸怀,能够容人容事,不斤 斤计较,以德服
5、人;三是有公正意识,管理要一碗水端平,决不 能厚此薄彼,要一视同仁;四是要有求真务实作风,踏踏实实做 人,老老实实做事,抓工作敢于一抓到底,务求实效,上对得起 领导、下对得起职工,对得起自己。2、责任心和事业心事业心和责任心,是干好一切工作的首要条件,也是做好一 名合格的管理者的重要思想基础。有了这一点,就会努力学习, 提高各方面的本领,就会严格要求自己,处处以身作则,就会尽 职尽责地工作。这就说明了事业心在管理者素质中所具有极其重 要的地位和作用。有热爱公司、热爱团队、热爱岗位思想。有一心扑到工作上的职责意识。有严肃认真的态度,一丝不苟的态度。有埋头苦干,奋力拼搏的工作精神。3、懂业务基层管
6、理者即是管理者,同时又肩负了具体的工作和事务, 所以个人过硬的业务能力素质是在管理和指挥工作中“让人心服 口服”为前提。同时,本部门的各种业务培训一般也是通过基层 管理者进行的,所以业务能力对基层管理人员来说占有举足轻重 的份量。这就要求我们具备相适应的专业、技能、理论知识;熟 悉自己专业范围的工作内容、程序、方法、技巧、熟练运用本专 业工具的才能;业务精通,管理科学、组织得当、协调沟通畅通。以管线处为例,只有熟悉管网情况,才能及时发现问题,找 出跑水原因,只有熟练掌握抢修工艺,才能及时地采取对策、措 施快速抢修,只有合理应用管材,科学调动组织施工,才能有效 的提高抢修速度,降低抢修成本。4、
7、会管理管理学是一门综合的学科,涵盖相当广泛,说起来简单,做 起来很难。对我们来说,首先要具备的有以下能力:一是制定和执行制度能力。要了解熟悉公司和所在单位各项规章制度,并示范遵守、贯 彻执行;要熟悉本部门职责和专业技术,能发现问题,找出问题 的症结,并及时制定有关制度,采取对策、措施解决问题;要善 于利用管理制度工具,通过制度的执行达到管理目的。二是计划工作和目标管理的能力基层管理者要能根据本部门情况制定工作计划草案,参 与工作计划制定工作,并能根据上级下达的工作计划,制定本部 门具体工作计划,运用目标管理等,提高职工的参与意识,将下 达的任务指标分解成每名职工的任务和目标,并结合实际情况,
8、主动思考、积极谋划,不断地进行改进和提升,使任务完成的更 加圆满。三是协调能力基层管理者应有一定的沟通能力、应变能力,为了工作, 应热情、谦虚、能言、善谋,能和各种的人打交道,能做职工思 想工作,能解决内部职工的冲突,协调好内外各方面关系。良好 的沟通能减少摩擦、融洽气氛、提高士气,有助于构筑良好的信 赖关系。四是组织、授权能力基层管理者能根据每个人的特点进行任务分配,知人善 任、用人所长。基层管理者不能事必躬亲,应根据情况,授权是 给下属锻炼、成长和表现的机会,充分调动和发挥班组成员的积 极性、主动性,使部门运作达到1+1 >2的效果。引申内容:人员的管理(视听课情况、和时间决定是否拓
9、展) 管理中最难的是人员的管理,作为管理者在职工管理中要有 正确的态度,做到“以情带班,以理服人”,用感情去管理,要拥 有7颗心:1、尊重的心:管理者必须尊重自己部门中的每个职工。 所谓“想人怎样待己便应该怎样待人”,尊重是赢得真诚的前提。 尽管在部门中,每个职工的身世背景,家庭可能各有不同,但是 以平等的心对待每个职工,才能有融洽的氛围,让职工从心里愿 意和你共事,服从你的工作安排。2、关心:基层管理者直接接触的就是一线职工,因而他们的 “疾苦、心声”基层管理者知道得最清楚。关心才能显示出自己 的友爱之心。3、体恤的心:既然有了关心,就应该在他们出现个人问题时, 体恤他们同时,学会换位思考,
10、所谓“己所不欲勿施于人4、赏识的心:当你赏识一个人的时候,你就可以激励他。作 为管理者,就要不断用赏识的眼光对待职工,不断地在工作中表 达自己的赏识,使职工受到鼓舞和激励,尤其是在职工做得优秀 的时候。管理者不能默认职工的表现,一味地让职工猜测自己的 态度,默认和猜测都将导致沟通的障碍,使职工对管理者丧失信 心。你所能做的就是对职工说出你的赏识和你对他们的评价,让 职工从你的表情和语言中感受你的真诚,激励职工的士气。5、分享的心:分享是最好的学习态度,也是最好的管理方式。 管理者就是要在工作当中不断地和职工分享知识、分享经脸、分 享目标、分享值得分享的东西,通过分享,管理者不断能很好地 传达理
11、念,表达想法,不断形成影响力,用影响力和威信管理, 也能不断从职工那里取长补短,形成管理者与职工之间的互动, 相互学习,相互进步。6、授权的心:授权赋能既是部门主管的职责所在,也是高效 管理的心备条件,管理者只有把应授出的权力授予职工,职工才 会愿意对工作负责,才会更有把工作做好的动机,在授权上多加 用心,把授权工作做好,让授权成为解放自我,管好职工的法宝, 授权的心更表现为自己够有勇气去“举贤”,能够容忍下属超越 自己。7、服务的心:所谓服务就是充分利用手中的职权和资源为职 工提供工作上的方便为其清除障碍,致力于无障碍工作环境的建 设,让职工办事高效,不断鼓舞职工的士气。)5、自控和约束能力
12、管理者的情绪不仅会影响自己的工作,还影响到部署及其他 部门,基层管理者必须要有较强的情绪控制能力。要清醒、冷静、 理智地对待和处理事件,控制自己的情绪,避免出现情绪波动的 状况,约束自己不当或不良的行为,做到自律。6、归纳和总结能力基层管理者要上情下达和下情上达。要善于总结经脸,善于 提升管理水平,能准确地把工作等汇报给上级,能用简洁的语言、 简明扼要地将复杂的事情归纳总结出来,让职工便于有条理地去 执行。引申内容:报告时机、如何报告(视听课情况、和时间决定 是否拓展)报告时机:做好计划时:让领导了解计划的内容,藉此请领导确认一些 重要事项;请领导指示和审核计划,并认可。中间报告:让领导了解您
13、的工作进度;让领导知道您在干什 么。紧急报告:发生可能影响目标实现的重大问题和突发事件时, 应及时向领导报告。工作结束时:工作终了时一定要向领导报告,让领导及时知 道工作完成;保证工作的有效性。如何报告:口头报告:先说结论;简洁、正确;要事实不要臆测,误导 是要负责的;不要遗漏重点;成功、失败要明言。书面报告:谴词用语要简单易懂;标题清楚;尽量用数据说 明;报告顺序要合逻辑;利用添附资料说明。三、树立三种意识自觉工作的主人翁意识创造性开展工作的责任意识和睦同仁的协作意识1、自觉工作的主人翁意识主人翁意识在企业则表现在有归属感、有集体荣誉感,关心 集体,关心企业的发展;不过分追求个人的利益,积极
14、主动地为 企业的发展、生产管理出谋划策,干好工作。作为公司的基层管 理者,具有“企兴我荣,企衰我耻”的意识。要有全局观,而不 是仅仅关注本部门甚至个人利益。视工作为事业,视事业为己任, 关心和爱护公司和所在单位的一切,事事为公司和所在单位着想, 处处为公司和所在单位效力。2、创造性开展工作的责任意识身为基层管理者,应该具备责任意识,围绕自己所在岗位上 的工作,把如何完成工作、怎样做好工作作为每天需要思考的问 题。团结带领职工,敢于负责,科学严谨地工作,在出色地完成 工作的同时,不断寻找和解决工作中问题,不断创新,不断提高 工作质量,挖掘潜力,创造性地开展工作。3、和睦同仁的协作意识 顾全大局,
15、同级兄弟单位之间和睦相处。开展工作时注重沟 通与协调,需要协助时虚心请教,不使用命令性口气,颐指气使, 要知道没有人是必须帮助你的。平时多积极主动协助同级部门解 决困难,相互之间增加协作。有矛盾时,多检讨自己,少检讨别 人,避免不必要的摩擦四、学会做好三件事树立良好个人形象建设好团队,培养人才和上级和睦相处1、树立良好的个人形象以身作则,树立良好形象,是管理者素质的综合反映和具体 体现,职工接受管理者的教育和管理,不仅要听其言,更要观其 行。要增强管理的权威性和说服力,必须以身作则,树立良好形 象,坚持以行带班。要做到言行一致重承诺,不要轻易对部属许诺,要说到做到。 还要敢于担当,自己的失误、
16、错误不要推卸责任,职工犯了错误, 是因管理疏忽造成的,应敢于承担。再就是不争荣誉。作为支配 者和管理者。不要有过分的虚荣心和表现欲。不要和部属比长较 短,把荣誉让给部属。应该帮助部署完善,扶助其成长,一旦他 工作有了成绩,作为基层管理者有义务为其请功和表彰。不要窃 取不属于自己的成果。2、建设好团队、培养人才(1)构筑良好的信赖关系基层管理者要多与职工交流,以之了解更多的情况,同时树 立尊重别人和谦虚的形象。对部署的建议都该认真倾听,对正确 的应及时肯定,对不正确的,应肯定其工作态度,并中肯地解释。 (2)善于激励、赏罚分明做得好的选择当众表扬。对有过错的职工,应依情采取不同 的批评和处罚措施
17、,切忌当众责备。(3)关心职工生活要时常关心职工生活,经常问寒问暖,尤其是在职工的亲人 遇到喜庆或危难时,要及时表示祝贺或支持。(4)乐观地面对困难工作上有困难时,基层管理者要乐观地对待,做好职工 的工作,把困难作为显示和提高能力的机会,团结职工出主意、 想办法、定方案,竭心尽力解决困难,完成任务。对于失败,应 从容镇定,和职工找原因,寻找解决方案,合力解决。面对困难 或失败,切不可迟迟不能自我调整,埋怨这埋怨那,甚至对职工 发泄。(5)对职工展开业务指导,发挥“传帮带”作用。传授 必要的知识及方法,指出其不足之处,以此来提高他们的能力。(6)交办任务要用人不疑,给其足够的信任和宽松的环境, 培养职工自主工作能力。(7)引导职工大胆工作。当工作进展不顺利或做得不理想时, 不要责怪,应给予及时的指导和帮助。3、和领导和睦相处(1)做好下情上达主动向领导报告你的工作进展情况。对领导有问必答, 而且清楚、客观、准确。(2)当好助手和下级作为下属,其天职就是协助
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 八年级历史下册 第二学习主题 社会主义道路的探索 第5课 艰苦创业的民族脊梁教案 川教版
- 2024学年九年级英语上册 Unit 2 Great People Lesson 7 What Is the Meaning of Life教案(新版)冀教版
- 2024年春八年级生物下册 第7单元 第1章 第1节 植物的生殖教案 (新版)新人教版
- 2024年五年级数学下册 五 分数除法第1课时 分数除法(一)教案 北师大版
- 八年级生物上册 第四单元 第一章 第一节花的结构和类型教案 (新版)济南版
- 2024-2025学年高中历史 第三单元 第二次世界大战 探究活动课一 世界大战的启示-战争给人类带来了什么(2)教学教案 新人教版选修3
- 总经理聘用合同(2篇)
- 银行免还款合同(2篇)
- 麻雀人教版课件
- 第13课《唐诗五首·黄鹤楼》八年级语文上册精讲同步课堂(统编版)
- 小升初语文暑期衔接 非连续性文本阅读专练卷5人教部编版 (含答案)
- 关于每日英语短文朗读3篇 英语四级口语考试短文朗读范文
- 山西昔阳安顺乐安煤业有限公司矿山矿产资源开发利用、地质环境保护与土地复垦方案
- DB37-T 4612-2023 化妆品生产企业批生产记录通用管理规范
- 大学生心理健康教育(第二版)PPT全套完整教学课件
- 模板酒店安全管理之每月安全检查表
- 某金属公司套期保值案例
- 海康威视视频车位诱导与反向寻车系统与解决与方案
- 超星尔雅学习通《红色经典影片与近现代中国发展》章节测试答案
- 汽车维修工时定额单价标准
- 光伏发电工程施工组织设计
评论
0/150
提交评论