三年级语文五六新

1、三年级语文下册五六单元练习 姓名： 得分： 一、看拼音，写词语。 tng i ji yun jin sh xi q Chun rn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zn shu b sh ji gu yn x f z （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） li l fng xng q zu b sh （ ） （ ） tn xio fng shng p tin gn d（ ） （ ）二、比一比，再组词。历（ ） 葱（ ） 复（ ） 钩（ ）厉（ ） 忽（ ） 夏（ ） 钓（ ） 豪（ ） 迫（ ） 染（ ） 纹（ ）毫（ ） 泊（ ） 杀（ ） 蚊（ ）三、用“静”字组成三个不同的词填空，

2、使句子通顺连贯。1、早晨，同学们纷纷来到学校，（ ）的校园顿时热闹起来。2、在（ ）的山谷里，响起了悠扬的笛声。3、做事必须（ ），才能做到急中生智。四、把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。（ ）小船顺着水流向前漂去。（ ）看着一只只小船漂远了，我心里在说；“小纸船，希望你漂到大海去。”（ ）星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。（ ）我们拍着手，沿着小溪追着小船。（ ）我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。五、给下面一段话加上标点符号。汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面 哇 一条他从未见过的大鲈鱼汤姆急忙把大鲈鱼提到岸上 这时 耳边传来爸爸低沉的声音孩子 你必须把这条鱼放掉为什么

3、汤姆很不情愿地嚷起来爸爸指指手表 现在是晚上10点离允许钓鲈鱼的季节还有两个小时 6、 读句子完成填空。 1、像柳絮般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英种子一般的雪，在风中飞舞。 这一句话把 比做 、 、 。2、秋风吹过，树叶缓缓飘落下来。 改为比喻句： 。 改为拟人句： 。3、没到允许钓鲈鱼的时间，难道你不应该把它放回去吗？ 改为带句号的句子： 。4、蜻蜓吃了那么多害虫，是我们人类的好朋友。 改为带问号的句子： 。5、 把句子补充完整： 的沙滩上有着 的贝壳。 小明 地捧起奖状，激动得 。 七、修改病句。1、上课铃响了，立刻进入教室。2、小明兴高采烈、高高兴兴地去公园玩。3、我们把教室的地面扫得

4、整整齐齐。4、我阅读了许多冰心奶奶的作品。 八、根据课文内容填空。1、因为小骆驼的脚掌 ，能 ；眼皮上长着 ，能 ；背上还有 ，能 ，所以他应该 。2、气象卫星可以监测 ，每隔 分钟就向人们汇报一次行踪。3、课文中的水上飞机是 机，他的用处很大，能 。4、端午节是指农历 ，我们家乡的习俗有 、 。5、保护环境， 。树木成阴， 。绿了大地， 。功在当代， 。九、阅读短文，完成练习。 （一） 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄

5、架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。 一眼看去，个个漂票亮亮，惹人喜爱。 1、填空。这段话是按 顺序写的。先写小院西面是 ，北面有个 ，院子东面种着 ，南面是 。其中写得最多、最详细的是 ，这段话中的第 句到第 句，都是写这里的景色的。2、读句子，想想画线词的意思，给合适的说法打“”。一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。这句话写了：（1）葡萄很多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊涂。 （ ）（2）葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。（ ）（3）葡萄成熟了，很可爱。（

6、 ）3、写出下面词语的反义词。矮小（ ） 冷清（ ）4、照样子，写词语。绿油油 漂漂亮亮 5、用“”画出上文中的比喻句。 （二） 放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！第二天，我在田沟里发现了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。回到家里，我用一根细绳栓住青蛙的后腿，把它防在装清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是对人类有益的小动物，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀” 1、给本文加上一个合适的题目，填在横线上。 2、用“”画出文中描写小青蛙外形的句子。你喜欢这只青蛙吗？为什么？ 3、