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2、文课件乐学寓言第一步乐学寓言第一步情景再现,化静为动情景再现,化静为动六年级语文上册 第34课买椟还珠课件 沪教版-沪教级上册语文课件读一读读一读猜一猜猜一猜六年级语文上册 第34课买椟还珠课件 沪教版-沪教级上册语文课件买椟还珠表演:郭佳欣剧组六年级语文上册 第34课买椟还珠课件 沪教版-沪教级上册语文课件评一评,论一论评一评,论一论六年级语文上册 第34课买椟还珠课件 沪教版-沪教级上册语文课件想一想,动一动想一想,动一动六年级语文上册 第34课买椟还珠课件 沪教版-沪教级上册语文课件演一演,说一说演一演,说一说六年级语文上册 第34课买椟还珠课件 沪教版-沪教级上册语文课件楚人有卖其楚人
3、有卖其珠珠于郑者于郑者六年级语文上册 第34课买椟还珠课件 沪教版-沪教级上册语文课件木兰之木兰之,以桂、椒,以桂、椒,以珠玉,以珠玉,以玫瑰,以玫瑰,以羽翠以羽翠六年级语文上册 第34课买椟还珠课件 沪教版-沪教级上册语文课件郑人买其郑人买其而而其其。六年级语文上册 第34课买椟还珠课件 沪教版-沪教级上册语文课件此可谓善此可谓善矣,未可谓善矣,未可谓善也。也。六年级语文上册 第34课买椟还珠课件 沪教版-沪教级上册语文课件谈古论今,乐解寓意谈古论今,乐解寓意乐学寓言第二步乐学寓言第二步六年级语文上册 第34课买椟还珠课件 沪教版-沪教级上册语文课件买椟还珠买椟还珠寓寓意意这个人善于卖盒子,
4、不善于卖珠子这个人善于卖盒子,不善于卖珠子嘉莹、佳怡嘉莹、佳怡我们做事要考虑全面我们做事要考虑全面彦斌彦斌不要只注重外表而忽略了实质不要只注重外表而忽略了实质文婷等文婷等六年级语文上册 第34课买椟还珠课件 沪教版-沪教级上册语文课件六年级语文上册 第34课买椟还珠课件 沪教版-沪教级上册语文课件六年级语文上册 第34课买椟还珠课件 沪教版-沪教级上册语文课件六年级语文上册 第34课买椟还珠课件 沪教版-沪教级上册语文课件 想一想,说一说想一想,说一说(从现实生活取材,说一说现今社会有没(从现实生活取材,说一说现今社会有没有类似的现象)有类似的现象)六年级语文上册 第34课买椟还珠课件 沪教版
5、-沪教级上册语文课件六年级语文上册 第34课买椟还珠课件 沪教版-沪教级上册语文课件 买椟还珠买椟还珠之我见之我见 如果你要卖什么东西,如果你要卖什么东西,就要精心装饰、吸引别人就要精心装饰、吸引别人 胡静怡胡静怡六年级语文上册 第34课买椟还珠课件 沪教版-沪教级上册语文课件创新思维,多向思考创新思维,多向思考乐学寓言第三步乐学寓言第三步六年级语文上册 第34课买椟还珠课件 沪教版-沪教级上册语文课件买椟还珠买椟还珠之我见之我见六年级语文上册 第34课买椟还珠课件 沪教版-沪教级上册语文课件 乐学寓言三步法乐学寓言三步法1 1、情景再现,化静为动、情景再现,化静为动2 2、谈古论今,乐解寓意
6、、谈古论今,乐解寓意3 3、创新思维,多向思考、创新思维,多向思考 总结总结六年级语文上册 第34课买椟还珠课件 沪教版-沪教级上册语文课件郑人买履表演:卢奕剧组六年级语文上册 第34课买椟还珠课件 沪教版-沪教级上册语文课件想一想想一想猜一猜猜一猜六年级语文上册 第34课买椟还珠课件 沪教版-沪教级上册语文课件情景再现,化静为动情景再现,化静为动 (学一学,演一演)(学一学,演一演)乐学寓言第一步乐学寓言第一步六年级语文上册 第34课买椟还珠课件 沪教版-沪教级上册语文课件郑人买履郑人买履 郑人有欲买履者,先自度其足郑人有欲买履者,先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已而置之其坐。至之市而忘操之。已得履,乃曰:得履,乃曰:“吾忘持度。吾忘持度。”反归反归取之。及反,市罢,遂不得履。取之。及反,市罢,遂不得履。 人曰:人曰:“何不试之以足何不试之以足? ? ” 曰:曰:“宁信度宁信度, ,无自信也。无自信也。”六年级语文上册 第34课买椟还珠课件 沪教版-沪教级上册语文课件乐学寓言第二步乐学寓言第二步谈古论今,乐解寓意谈古
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