![GMAT逻辑题解题技巧介绍-智课教育_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/2/242036f6-0aec-4411-a1cc-8d18480bea77/242036f6-0aec-4411-a1cc-8d18480bea771.gif)
![GMAT逻辑题解题技巧介绍-智课教育_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/2/242036f6-0aec-4411-a1cc-8d18480bea77/242036f6-0aec-4411-a1cc-8d18480bea772.gif)
![GMAT逻辑题解题技巧介绍-智课教育_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/2/242036f6-0aec-4411-a1cc-8d18480bea77/242036f6-0aec-4411-a1cc-8d18480bea773.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 智 课 网 G M A T 备 考 资料 GMAT逻辑题解题技巧介绍-智课教育相信许多考生在备考GMAT逻辑的过程中都会遇到各种各样的困难,究其原因主要是对GMAT题的解题思路和方法不够熟悉,接下来我为大家具体介绍一下GMAT逻辑解题技巧,希望对大家备考GMAT逻辑考试有所帮助。GMAT逻辑题主要考察考生的两大能力:阅读能力和综合判断能力。阅读能力,就是要读懂原文的逻辑思路,读懂原文中“因为所以”的推理链。综合判断能力能力,即利用已经获得的信息判断选项与其题目的关联,并最终选出正确答案。所以在平常的备考过程中要注重培养总结这方面的能力,逐渐形成自己的解题思路并形成自己的直觉,这样才能在GMA
2、T逻辑考试中运用自如并获得高分。其实,做逻辑题最为关键的是要搞清楚这道题为什么对或为什么错,逻辑题不在于做多做少,而是要找到做题的感觉。第一步看问题,分清楚结论和支持结论的理由,特别是原文有些信息可能只是背景知识,而不是理由。第二步看原文,结论有时即使有THEREFORE之类的词,结论也可能和它不一样。得出结论必须要结合原文作者要表达的意思和理由支持的方向。第三步从选项中分清有关无关选项,留下有关的,撇掉无关的。第四步,按不同题型再最后判断出正确和错误的选项。用这4个步骤去琢磨GMAT逻辑题,相信一定会有提高。解题步骤:一定要先读问题,再读题目,否则会大大浪费你的时间。读问题就是要弄清楚这道题
3、目是要求你削弱呢还是加强呢还是假设呢还是其他的什么,如果实在记不住,那第一遍读问题的时候就不要读的太仔细,扫一遍,看看到底是什么题型,然后带着这个题型去看题干,看完题干再仔细看一遍问题好了,不会耽误多少时间并且有助于对选项做出判断。在针对题目进行原文分析的时候,要在脑海中形成因为所以的推理结构,注意结论的特殊性和具体性。在这个过程中可以采用排除法对无关信息进行筛查并直接删除,直奔正确答案,如果只能预测出部分答案,则可以通过逐一排除来选出最可能的选项。所以看原文时要找出产生结论的前提和结论,在脑中形成推理结构(因为所以,特别是结论,以结论作为有关无关的标准去排除无关相,剩下的再排除相反选项,就能找到答案。最后,在做出选择的时候千万不要犹豫不决。 如果做好了上面的工作,其实逻辑感已经建立了。犹豫不决只会是浪费时间,可能你一分钟得出的结果和你想了十分钟是一样的,GMAT逻辑其实考得很泛,它并没有要你做一个很仔细的逻辑关系的推理,只要你找到它所问的那个切入点就可以。建议初期复习逻辑的学生可以多看看OG的官方题目解析,尤其是对错误选项为什么错的详细解释。形成一套自己的解题思路。你要自己去体会解题思路,其实所有的逻辑题都只有一种思路,熟练了以后就会逐渐形成一套专属自己的解题思路。最后,GMAT逻辑其实没有秘诀,唯一的秘诀就是“唯手熟尔”。以上就是我为大家准备的GMAT逻辑解题
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年结构化布线系统的检测设备合作协议书
- 冀教版数学九年级下册《30.3 由不共线三点的坐标确定二次函数》听评课记录1
- 生产技术合同范本(2篇)
- 甘肃省就业协议书(2篇)
- 北师大版历史七年级下册第19课《明清经济繁盛与清前期盛世辉煌》听课评课记录
- 人教版数学八年级下册听评课记录:第16章 二次根式的乘除法(二)
- 新北师大版小学数学一年级上册《分类》听评课记录
- 中图版历史七年级下册第14课《明朝的对外交往与抗倭斗争》听课评课记录
- 苏科版数学九年级上册《切线》听评课记录
- 统编版初中语文九年级下册第十六课《驱遣我们的想象》听评课记录
- 人工智能技术介绍完整版人工智能概述、围棋课件
- 加油站项目开办申报表
- 单个军人队列动作教学法教案全(新条令)
- 《德育与班级管理》课程大纲
- 人教版八年级下册英语全册教案完整版教学设计含教学反思
- (新教材)人教版高中化学必修第二册第七章有机化合物(267张)课件
- 网络性能测试与分析课程教学大纲
- 国货当自强精品课件
- 比多少(课件)人教版一年级上册数学
- The foolish Donkey愚蠢的毛驴的故事英语伊索寓言
- 2021年怀化市会同县人民医院医护人员招聘笔试试题及答案解析
评论
0/150
提交评论