测量员工作总结

1、测量员工作总结篇一：测量工作总结尊敬的领导：你好转眼间 10 年已经远去，我们又迎来了崭新的一年。总结一年来的工作，站 在个人角度谈谈对测量工作的认识。质量是企业的生命，质量是企业发展的根本保证。在建筑市场竞争激烈的 今天，如何提高施工质量管理水平是每一位企业管理者必须思考的问题。影响 施工质量的因素方方面面。我从工程测量的角度，分析一下测量放线工作对保 证和提高施工质量的重要作用，并简单阐述如何加强对测量工作的管理以提高 施工质量。测量放线是市政道路工程很重要的一项技术工作，贯穿于施工的全过程， 从施工前的准备，到施工过程，到施工结束以后的竣工验收，都离不开测量工 作。如何把测量放线做得又快

2、又好，是对测量技术人员一项基本技能的考验和 基本要求。做好开工前的测量交底工程开工前，应在全面熟悉设计文件的基础上，由勘测设计单位进行现场 测量交底，按设计图认清现场水准基点、导线桩、交点桩等，做好桩位交接记 录，对位于施工范围内的测量标志，必须采取妥善保护措施。关于测量交底方 面，需要强调的是桩位的保护，即在设计单位交桩以后，应及时采用砌砖墩或 浇筑水泥墩等方法予以保护，以免丢失。这些桩一般在于农田或居民区内，很 容易被人为破坏，而一旦破坏，再让勘测设计单位来补测，则既耽误施工，又 要增加一定的费用。中线复测和边线放样中线测量是在定线测量的基础上，将道路中线的平面位置在地面上详细地 标示出来

3、。它与定线测量的区别在于：定线测量中，只是将道路交点和直线段 的必要转点标示出来，而在中线测量中，要根据交点和转点用一系列的木桩将 道路的直线段和曲线段在地面上详细标定出来。定线测量一般由勘测设计单位实施，然后把有关桩位和测量成果交与施工 方，由施工单位进行中线及施工测量。路基开工前应全面恢复中线，根据恢复的路线中桩和有关规定钉出路基边 桩。关于中线复测和边线放样，应注意做好以下几点；一是应注意各交点之间的距离、方向是否与图纸相符；如一个工程项目有 几个标段，应注意与相邻标段的中心是否闭合，中线测量应深入相邻标段50100米；应注意与桥涵等结构物的中心是否闭合；应注意与房屋等建筑物的相 对位置

4、与图纸是否相符。如果发现问题及时联系设计单位查明原因。二是护桩的设置。道路中线桩护桩的设置，是路基施工的重要依据，但是 在施工中这些桩又容易被破坏，所以在路基施工过程中经常要进行中线桩的恢 复和测设工作。为了能迅速而又准确地把中线桩恢复在原来的位置上，必须在 施工前对道路上起控制作用的主要桩点如交点、转点、曲线控制点等设置护 桩。所谓护桩，就是在施工范围以外不易被破坏的地方钉设的一些木桩。根据 这些护桩，用简单的方法 （如交点、量距等 ） ，即可迅速地恢复原来的桩点。设置护桩应注意以下几个方面：在道路的每一直线段上，至少应有三个控 制桩要设置护桩，这样即使有一个控制桩不能恢复时，仍可用其他两点

5、，把该 直线段恢复到原来的位置上；两方向线的交角尽可能接近 90°，不应采用小于 30°的交角；护桩应选在施工范围之外，但不宜太远；护桩之间距离不能太 远；所设护桩必须牢固可靠，桩位要便于架设测量仪器和观测。曲线段边桩的护桩设置。对于曲线段，由于边桩的确定较麻烦，重新测设 耗费时间较多，因此在一次精确放线以后，对曲线段的边桩中有代表性的桩位 也应设置护桩，这样可减少重复测量工作，减少测量工作量。三是里程桩的布设。中线桩定出以后，可以在此基础上做好里程桩的控制 布设。里程桩的布设原则是：在直线段，一般布设在每隔 100米的整桩号的横 断面上，类似于公路施工常见的百米桩的布设；

6、在曲线段桩位要适当加密，在 曲线段起讫点、中点的里程桩位必须布设；里程桩可采用大木桩，上面用油漆 或墨汁标上里程桩号，打入道路两侧施工范围以外的地上，最好是每侧各打一 个。在保证施工中不易被破坏的情况下，离路基边线应尽量近一些，以方便使 用，一般为12米。关于里程桩的布设，在大部分施工手册的测量放线章节中没有论述，在许 多工地上不太重视。我在某些工地发现，有些施工技术人员在进行施工测量 时，里程桩号的确定是从很远距离一尺一尺排过来，既浪费时间又容易出现累 积误差。如果里程桩号定不准，那么标高、坡度的质量控制也无从谈起。三、校对及增设水准点其一，使用设计单位设置的水准点之前应仔细校核，闭合差不得

7、超限，如 超出允许偏差应查明原因并及时报有关部门。设计单位交付的水准点一般是几 个月前设置。这些点位处于野外很容易被人为撞动或因地面自然沉陷而发生变 化，所以使用之前一定要认真复核；其二，水准点的增设原则：相隔距离一般 为 150 200 米，以测高不加转站为原则。增设水准点应与设计单位交的水准点 闭合，如一个工程项目分几个标段，还要与相邻标段的水准点闭合，闭合差不 得超限。水准点位置，应设于坚实、不下沉、不碰动的地物上或永久性建筑物的牢 固处。亦可设置于外加保护的深埋木桩或混凝土桩上，并做出明显标志。水准 点应每月复核一次，对怀疑被移动的水准点应在复测校核后方可使用。纵横断面测量通过中线复测

8、、边桩放线和水准点的布设，就可进行纵横断面的测量。纵 横断面测量的主要目的是进行土方量的计算，所以纵横断面测量结束以后，测 量结果应与设计图纸核对。凡是与原来的成果在允许偏差之内时，一律以原有 成果为准，只有当与原有成果有较大差异时，才能报监理工程师验证后改动。 需要说明的是：该项工作，必须在施工前进行。如果实测土方量与设计不符报 请监理核准时也应在施工前进行。有些工地路基开挖以后才向监理提出实际土 方量与设计不符，要求增加签证，但最后监理拒签。所以一定要注意该项工作 的时效性施工测量做好以上工作以后，就为施工中的测量打下了良好的基础。关于施工测量 的具体方法，有关测量的书籍上讲得很多，不须我

9、多讲。只就此项工作提以下 几点注意事项：第一，应根据施工工序和施工工艺的要求及时将中线、边线撒灰线放出， 如果被破坏掉时要及时恢复，应使施工始终能有“线”可依。道路的结构层均 为大放脚式，每层结构层的宽度、边线与中线的距离不同，放出线以后又很容 易被施工的材料覆盖或被施工机械碾压破坏掉，所以每道工序施工前应放出， 如果被破坏应及时恢复。第二，每层结构层的标高在施工前应根据设计图纸推算出来，实践证明： 这样做会大大提高工作效率，可有效避免测量出现错误。看图纸一定要细致， 推算的结果要注意复核。我在某些工地上见到，有些技术人员一边推算高程一 边进行测量，工地上很多机械、人员、材料都在等着，在这种比

10、较急的情况 下，很容易忙中出错。所以标高应提前推算。要尽量把能够做的工作在施工前 就做好。要勤测、勤量、勤校核，使施工质量得到保证。工程质量与工程测量的关系“质量”最简单的概括：事物经过一系列操作后所反映结果的表现。工程 质量包括的内容非常丰富，如何保证、提高施工质量的措施和方法也是多方面 的。但是有一个共同点：过程操作与监控是保证和篇二：测量员工作总结个人工作总结尊敬的领导 :您好！2012 年 2月我加入了唐山大业建筑有限公司这个大家庭，作为一名新进员 工，施工建设给我有一种家的感觉一种积极向上奋发进取的观念，我很欣慰能 加入到这个集团成为一名测量员。刚刚进公司我被分配到曹妃甸巡道目部担任

11、测量员，对于陌生的环境，同 事们都对我非常热情，我有什么测量方面的问题去请教领导及前辈们，他们都 能热情的帮助我，交给我经验教导我技术，很快的我就适应了新环境，并积极 的投身到项目建设的施工工作中。测量是工程的眼睛，作为测量人员，我们本着实际求实、一切以数据说话 的原则从事测量工作。记得第一个踏上月球阿姆斯特丹说过，他在月球上踏上 的一小步，是人类进步的一大步。当然，在我踏上戴南的一小步，也是我在人 生中前进的一大步，是的，因为我终于开始了人生中最重要的部分，我开始工 作了。 我总结了我这半年以来学到的东西，得到了至深的锻炼。现将切实工作 总结如下：一、严谨科学、认真求证在施工测量之前，认真审

12、图，对图上有误、有疑义的地方及时向领导及前辈们请教、咨询、学习。在测量放线之前，利用 CAD算出坐标，反复查看，确保万无一失。对各种原始数据注意保存和及时整理，因为“经验，是从众多的 数据中总结出来的”！测量放线后应认真复合线的位置确保每条线的实际误差不超过半公分。二、不断进取、精益求精社会在进步，时代在发展，只有不断学习，才能与时俱进。各种新的施工 材料和施工机具不断地应用到施工建设中来，相对的，也出现了更多的施工工 艺和施工方法，各项规范也跟着发展。在如今高速发展的，不能自我提高，就 意味着落后，就不能适应目前施工建设工作的发展要求。三、纳百家之长，补自家之短在与甲方、监理等单位专业人士的

13、接触中吸收他人的经验，平时到多跑跑 施工现场检查与学习，学习工人们施工方法和施工工艺。从他人的成败中，看 到问题的所在，同时也看到自身的不足，以达到“博众家之长，补一已之短” 的目的。天道酬勤，不欣喜于以往的任何成就，时刻准备着解决各种难题、积极应对可能面临的挑战。路漫漫其修远兮，测量队本着实事求是的精神，尊重科 学，尊重事实，在项目部领导指导思想和精神的指引下，把好工程测量质量 关，完善测量工作内外一体制度，落实各项任务及指标，配合各个部门工作， 为建造世界一流工程贡献力量。测量工作的严密实施，靠项目领导的支持和理解，靠我们各位测量员在工 作中每时每刻的谨小慎微，不断思索求证，保证万无一失。

14、为了又快又好的圆 满服务现场施工、为领导提供前期决策、充分的迎接铁路上的各项检查工作， 针对某一件事，我们做了无数次的重复工作，风里来、雨里去，当完成任务背 着仪器漫步归来，我们仍然用笑脸向其他同事们展现我们的魅力。测量工作的严密实施，靠项目领导的支持和理解，靠我们各位测量员在工 作中每时每刻的谨小慎微，不断思索求证，保证万无一失。在此感谢孟经理及 项目部各位领导、前辈、同事的关心、指导与支持！相信我一定能在巡逻道项 目这个大熔炉中不断学习不断成长，为公司为项目部尽自己的一份力。巡逻道项目部薛守隆2012年 7月 8 日篇三：测量员转正工作总结工作总结时光荏苒，一年的见习期很快就过去了，在项目

15、领导的正确领导和关怀 下，在同事的无私帮助下圆满完成了各项工作。在见习期内我系统地了解项目的情况，明确了自己的工作内容，认识到了 哪些是应该纠正和避免的，并从中吸取经验，记住教训。在工程施工中，测量 是一项非常重要的工作，它是工程进度和质量的保证，在这一年的测量工作 中，我做了如下几方面总结：初到测量班，由于没有经验，很多理论知识都不知道如何应用到工作中 去，在项目领导、总工、班长和各位同事的帮助下，从熟悉图纸开始慢慢入 手，经过几个月的摸索和学习逐渐掌握了路基施工放样的坐标和高程计算方法，复核了桥梁的桩基坐标，并对整个工程的施工情况有了全面和基本的了解。对现场施工测量的方法和数据处理有了全新

16、的认识，对自己的工作内容有 了更加清晰的了解，对自己也有了更加准确的定位。测量是施工的先头兵，测 量放线的误差大小决定了后续施工的准确程度，作为一名测量新手，在工作中 我时刻提醒自己要严格要求自己，将误差控制在规范要求的最小范围内。期间对GPS的认识更进一步，在学校期间由于设备原因，对 GPS的学习只是掌握了一部分的理论知识，在实际应用中的操作可以说基本是空白。在路基平台的放样中，逐步学会了 GPS的基本操作，回来后经过查找资料翻阅书籍， 对动态GPS的测量原理有个更清晰的认识，这对今后 GPS的应用打下了良好的 基础。中后期主要是结构物的放样测量工作，包括桥梁的桩基放样，涵 洞的基础及墙身放

17、样，隧道的洞身复测等。在涵洞的放样过程中，我认识 到测量在根据实际情况计算坐标时要充分考虑曲线和角度的影响。在随后的桩 基坐标复测中，必须依据坐标方位角才能准确的算出坐标数据，这对我今后的 工作是一个很好的经验。见习期的最后阶段，运用电子表格编程，我已经可以对测量坐标进行系统 的计算和复核。可以从事路基，桥梁，涵洞，隧道的测量放样的工作。对于测量员，准确性是硬性指标，在施工放样中必须做到准确无误，因此，在今后的工作中我会继续保持认真仔细的工作作风，更加严谨的对待本职 工作，争取零错误。过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一 年。过去的经历让我不断成熟，在处理各种问题时

18、考虑得更全面，专业技能也 得到了加强。在此，我要特别感谢公司领导的悉心栽培以及同事对我的入职指 引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。在此，我申请成为 公司的正式员工，在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，为公司的发展 做出应有的贡献。XX项目部XX年X月X日继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评 点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往 年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排 8 次集体评课活动，其他评课通过 qq 群来交流、研

19、讨。指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改 革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大 教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创 新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主 化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教 学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中 学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新 课程实施过程出现的问题，寻求解决问

20、题的方法和途径。加强课题研究，积极 支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强 教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水 平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神， 以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队 伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、 情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史 教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展

21、前途的合格高中毕业生打 下良好基础。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。学生的数学基础较一般，多数 学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课 后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管 遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学 生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老 师 本册的教学内容：（ 1 ）混合运算和应用题；（ 2 ）整数和

22、整数四则运 算；（ 3）量的计量；（ 4）小数的意义和性质；（ 5）小数的加法和减法； （6）平行四边形和梯形提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解 实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的 自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所 必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康 与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名 人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用 性，加

23、强同学之间的讨论交流的环节。：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴 趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地 位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样 性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足 学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必 修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年 的 “剑”选项课的学习中修满 2 学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套 路，提升学习的的兴

24、趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则， 制定并实施个人锻炼计划。 c 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能： a 认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌 握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理 方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病 等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。 c 形成良好的生活 方式与健康行为。心理健康： a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。 b

25、在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。 c 在具有实用技能练习中体 验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b 具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指 导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培 养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实 行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨 论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心 理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以

26、提升学生的运动自我 保护意识与能力。（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青 春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能 力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发 重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教 研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教 研水平，做

27、好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教 研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组 老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程 中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评 价，协调选项内容的评价标准及认证过程。本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学 习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学 习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的 数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学 生检验应用题的解答的技

28、巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前 三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的 认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运 算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量 的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生 所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表 示的单名数做好准备。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把 握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师 在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通

29、识教育理念。教师 要认真学习和研究教材 , 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变 化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科 复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学 科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基 础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系 统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加 快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里 的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启 发学生的内在学习动机。、工作目标以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课 堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提 高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥 学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结 对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能 力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教 例赏析活动。4