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1、语文S版第25课唐玄奘西行取经导学案 第第2525课课语文S版第25课唐玄奘西行取经导学案一、导入部分 学习目标：掌握课文中的生字词；了解玄奘西行取经的艰苦过程和传奇经历，体会玄奘严谨治学，百折不挠的精神； 唐玄奘：汉传佛教史上最伟大的译经师之一，中国佛教法相唯识宗创始人，与鸠摩罗什、真谛并称为中国佛教三大翻译家；俗姓陈，名袆，出生于洛阳偃师市，出家后遍访佛教名师。太宗贞观三年（公元629年），玄奘从京都长安出发，历经艰难抵达天竺。游学于天竺各地，贞观十九年（公元645年）回到长安，在大慈恩寺等寺院进行研究和翻译佛经直到圆寂。玄奘所译佛经，多用直译，笔法谨严，共译出经论75部，1335卷，所撰

2、有大唐西域记，为研究印度以及中亚等地古代历史地理之重要资料。玄奘的故事在民间广泛流传，例如西游记中心人物唐僧，即是以玄奘为原型。语文S版第25课唐玄奘西行取经导学案1、看拼音写字。 1、看拼音写字。 zng j sng zh li cho 玄（ ） （ ）拿 高（ ） 天（ ） 保（ ） （ ）拜语文S版第25课唐玄奘西行取经导学案二、自学部分 zng j sng zh 玄（ 奘） （辑）拿 高（ 僧 ） 天（竺） li cho 保（ 垒 ） （朝）拜 语文S版第25课唐玄奘西行取经导学案 2、根据注释写出词语、成语。 就像双手被捆住一样无法解脱，形容遇到问题毫无解决办法： 无论受到多少挫折都

3、不退缩不屈服： 家家明白，户户知道。形容人人皆知： 为收税或警备在交通要道设立的检查站:语文S版第25课唐玄奘西行取经导学案 2、根据注释写出词语、成语。 就像双手被捆住一样无法解脱，形容遇到问题毫无解决办法：束手无策 无论受到多少挫折都不退缩不屈服：百折不挠 家家明白，户户知道。形容人人皆知：家喻户晓 为收税或警备在交通要道设立的检查站:岗哨 语文S版第25课唐玄奘西行取经导学案 3、默认课文第一段，说一说唐玄奘为什么要去天竺取经？这表现了他什么样的品质？ 因为他发现翻译过来的佛经中有许多错误；表现出他的学识渊博、治学严谨。语文S版第25课唐玄奘西行取经导学案4、读课文210段，写出玄奘西行路线图，并说说从中能感受到他的什么品质？ 长安凉州瓜州玉门关外的大沙漠伊吾高昌西域各国天竺； 追求真理、不畏艰险、意志坚定、百折不挠的精神； 语文S版第25课唐玄奘西行取经导学案语文S版第25课唐玄奘西行取经导学案5、读课文1113段，写一写玄奘西行取经的影响。 轰动长安（皇帝赞赏、亲自召见）；成果巨大（翻译佛经、写书）；神话流传；语文S版第25课唐玄奘西行取经导学案翻译佛经。翻译佛经。玄奘对许多以前佛经的翻译都不满意，为此他玄奘对许多以前佛经的翻译都不满意，为此他有选择地进行了重译。

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