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1、第5章 生态系统及其稳定性第1节 生态系统的结构【课后练习】一、选择题:1、从生态学的角度看,下列词组中,按概念由小到大顺序排列正确的是( )A.生物个体种群生物群落生态系统生物圈 B.生物个体种群生物群落生物圈生态系统C.生物个体生物群落种群生态系统生物圈 D.生物个体生物群落种群生态圈生态系统2、在下图所示的食物网中,鹰同时占有的消费级和营养级分别是( )A.次级、三级消费者、第二、三营养级 B.次级、四级消费者、第三、四营养级C.三级、四级消费者、第三、五营养级 D.次级、四级消费者、第三、五营养级 鼠 鹰草 蛇虫 蛙 3、在生态系统中,下列各组生物属于生产者的是( )A.光合细菌、酵母

2、菌 B.光合细菌、硝化细菌 C.乳酸菌、酵母菌 D.硝化细菌、乳酸菌4、下列属于生态系统食物网特征的是( )A.一种生物只能被另一种生物捕食 B.食物链的环节是无限的C.一种生物可能属于不同的营养级 D.食物网上的生物之间都是捕食关系5、下列食物链中正确的是( )A.阳光植物兔狼 B. 草鼠鹰 C. 草蛙虫蛇 D.草羊狼6、“螳螂捕蝉,黄雀在后”。此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少为( )A.2个 B.3个 C.4个 D.5个7、下列有关生态系统结构的叙述,正确的是( )A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级C.自养生物都是生产者,是

3、生态系统的主要成分 D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类8、一头牛的胃中,除了含有饲料外,还含有多种与牛共生的微生物以及寄生在牛胃中的微生物。这头牛的胃,在生态学上可以看成一个( )A、组织 B、器官 C、群落 D、生态系统9、下列生物中,属于初级消费者的是( )A、菟丝子 B、蘑菇 C、狼 D、雌蚊二、非选择题 10、如图是森林生态系统的食物网,据图回答: (1)该食物网中的食物链共有_条,鹰占有_个营养级。 (2)图中除_是生产者以外,其余的都是_。 (3)食物网是指在一个_中,由许多条_组成网络关系,它们之间是_着的。 (4)图中未标出的生态系统的成分是_。蛇 鹰鼠狐

4、草 兔【师生互动】*学生质疑*老师回复第5章 生态系统及其稳定性第2节 生态系统的能量流动【课后练习】一、选择题:1、在生态系统中,全部生产者比全部消费者所占有的能量( )A、多 B、少C、相等 D、大约相等2、能量在流经生态系统中各个营养级时,其变化特点是( )A、逐级递减 B、逐级递增C、基本恒定 D、有时增有时减3、在一般情况下,一个食物链中的营养级不超过5个的原因是( )A、自然界中不存在第五营养级这样凶猛的动物B、流入第五营养级的总能量太低C、第四营养级的总能量太少D、第四营养级的动物太凶猛4、由于能量流动是逐级递减、单向不循环的,则在生态系统中,下列哪类生物最少( )A、昆虫 B、

5、食虫鸟 C、猛兽 D、植物5、从生态系统的能量流动考虑,人类的食物(除粮食外)最经济的一组是( )A、肉类、鱼类 B、肉类、禽类 C、蔬菜、豆制品 D、蔬菜、蛋类6、人们常用金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系( )A、能量和营养级B、个体大小与营养级C、个体大小与个体数量D、个体数量与生物类型7、下列有关生态系统能量流动的叙述中,不正确的是( )A、能量流动是单向的、不可逆转的B、食物链越短,可供最高营养级消费的能量越多C、初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少D、营养级越多,散失的能量越多8、一个食物链中,兔子不会吃狼,但狼可以吃兔子,该食物链的不可逆性说明在一个生态系统中( )A、水

6、循环是单向的B、氧循环是单向的C、碳循环是单向的 D、能量流动是单向的9、在浮游植物小鱼海豹虎鲸这条食物链中,若虎鲸的体重增加1kg,至少消耗浮游植物的量为( )A、1kg B、10kg C、125kg D、1000kg10、根据研究某生物同化量中,有98%用于呼吸消耗仅有2%用于生长和繁殖,那么它可能流向下一个营养级的能量是( )A、98% B、3.2%C、0.2%0.4% D、10%20%11、生态系统中能量流动开始于( )A、太阳能辐射到地面B、绿色植物开始光合作用C、绿色植物固定太阳能之后D、初级消费者生长发育之后二、非选择题12、下列是生态系统的能量流动图解,请回答:ABCD呼吸呼吸

7、呼吸呼吸E呼吸写出图中AE所代表的名称:A_B_C_D_E_。流经该生态系统的总能量是_ _。在该图解中,箭头依次变细意味着_;方块依次缩小意味着_。图中E的主要作用是_ _。13、下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C表示3个营养级,数字为测得的数量数,单位:×106kJ。已知该系统受到太阳辐射为337744×106 kJ,但其中337522×106 kJ能量未被利用。请回答:(1)流经该生态系统的总能量a为_×106kJ,这部分能量是_所固定的太阳能。(2)能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为_,从第二营养级到第三营养级传递效

8、率为_。(3)次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的_。(4)由图可知,下个营养级不能得到上个营养级的全部能量,原因是:各营养级生物体内有大量能量被_;其次是上级营养级的部分能量_;还有少数能量被_利用。【师生互动】*学生质疑*老师回复第5章 生态系统及其稳定性第3节 生态系统的物质循环【课后练习】一、选择题:1、下图是生态系统碳循环的图解中,图中甲、乙、丙各是( )甲乙丙CO2+H2OA、甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者B、乙是生产者,甲是消费者,丙是分解者C、丙是生产者,乙是消费者,甲是分解者D、甲是生产者,丙是消费者,乙是分解者2、“生态系统中的物质循环”中的物质是指

9、( )A、组成生物体的各种元素 B、组成自然界的元素C、组成生物体的一些基本元素 D、组成生物体的蛋白质和核酸3、从物质循环的角度看,人体内的碳元素究其根源来自( )A、食物中的碳 B、大气中的CO2中的碳 C、燃料中的碳 D、非生物环境中的碳4、生物地化循环是指组成生物体的基本元素( )A、在陆地生态系统中的物质循环的能量流动的复杂过程B、在能量流经生态系统各营养级时的逐级递减的全过程C、在组成生态系统的生物群落的生物体内的反复循环运动D、在生物圈的生物群落与无机环境之间的反复循环过程运动5、在生态系统的碳循环中,最先利用空气中CO2的生物是( )A、分解者 B、消费者 C、生产者 D、杂食

10、者6、在生态系统的碳循环中,能使CO2进入群落,又能将其释放到大气中的生物是( )A、分解者 B、植食动物 C、肉食动物 D、绿色植物7、在碳循环中,无机环境与生物群落相互作用的生理作用是( )光合作用 呼吸作用 蒸腾作用 化能合成作用A、 B、 C、 D、8、与自然界的碳循环关系最为密切的两种细胞器是( )、内质网和高尔基体、叶绿体和线粒体、核糖体和叶绿体 、核糖体和高尔基体9、施用农药的地区,虽然占陆地面积的一小部分,可是在远离施农药地区的南极动物体内也发现了,这种现象说明了( )、是挥发性物质、已加入全球性的生物地化循环、考察队将带到了南极、南极动物也偶尔到施用农药的地区寻食10、生态系

11、统的物质循环发生在( )、生物群落中 、生产者与消费者间、生产者与分解者间、生物群落与无机环境间11、在生态系统中对碳循环起决定作用的是( )、微生物的分解作用、绿色植物的光合作用、动物的呼吸作用 、煤和石油的燃烧12、在一个处于平衡状态的人造封闭生态系统内,要使其中的动物能较长时间存活,必须提供( )、氧气 、水、足够的有机物、太阳能二、非选择题13、下图是生态系统中碳循环的示意图,图中D为大气。请据图回答:CDAB碳元素在大气中与A、B、C之间的流动是以_形式进行的,在生态系统各成分中,A为_,B为_。图中DC的过程是通过_作用实现的,CD的过程是通过_作用实现的。生物群落中的一部分碳返回

12、大气中,而第一部分则以_形式贮藏在地层中。碳在无机环境中以_和_的形式存在。【师生互动】*学生质疑*老师回复第四节生态系统的信息传递【课后练习】一、选择题、以下现象属于生态系统行为信息起作用的是 ( )A、蝙蝠的“回声定位” B、萤火虫发荧光C、蚊虫飞行时发出的声音 D、雄鸟的“求偶炫耀”、下列属于化学信息的是 ( )A、绿色植物接受光刺激 B、蛾类昆虫具有趋光性C、狗能通过尿液找到回路 D、孔雀开屏、下列各项属于生态系统物理信息的是()A、信息素 B、有机酸 C、孔雀开屏 D、温度、下列属于生态系统化学信息的是 ( )A、太阳光 B、声波 C、空气的湿度 D、昆虫的外激素5、农民向田间施放人

13、工合成的性引诱剂的目的是 ( )A、杀死昆虫 B、延长昆虫的发育期C、干扰昆虫间正常的交尾 D、干扰昆虫正常的新陈代谢6、下列不能感受物理信息的是 ( )A、动物的耳朵 B、植物的叶C、细胞中的光敏色素 D、昆虫的前列腺7.法国的昆虫学家法布尔做过以下实验:在一个风雨交加的夜晚,在一所被丛林包围的屋里,把一只雌性大天蚕蛾扣在笼子里,周围撒满樟脑。尽管外面风狂雨骤,还有几十只雄蛾扑向纱笼。此现象说明 ( )A、昆虫间通过信息相联系,这种信息是无线电波B、昆虫间通过信息相联系,因为昆虫都具有趋化性C、昆虫间通过信息相联系,联系的媒介是阴雨天气D、昆虫的雌雄个体间通过信息相联系,这种信息是化学信息性

14、外激素8.“孔雀开屏”是一种().物理信息.化学信息.生物信息.行为信息9. 蝙蝠的回声定位,莴苣种子必须接受光信息才能萌发,说明().生物种群的繁衍,离不开信息的传递.信息能调节生物的种间关系.信息能维持生态系统的稳定.生命活动的进行、生物种群的繁衍,都离不开信息的作用10.利用性引诱剂扰乱动物的雌雄交配,使有害动物的繁殖力下降,利用的信息是().物理信息.化学信息.生物信息.行为信息二、非选择题11.动物具有各种行为,这些动物的行为又可作为影响其他动物行为的信息。就你的所见所闻,从物理、化学、动物行为诸方面列举能影响其他动物行为的信息。、物理信息 。、化学信息 。、行为信息 。12.有位科

15、学家做了这样一个实验:将两只成熟的但是尚未交尾的雌性蚕蛾放在南北相距50多千米的A、B两地,然后将一只成熟的雄性蚕蛾放在A、B两地之间连线的中点C,如图所示。南北 A C B 实验时候的风向是北偏西风,请预测这只雄性蚕蛾飞行的方向最可能是 ,判断的理由是 ,雄性蚕蛾的这种表现说明昆虫之间可以通过 来传递信息。 【师生互动】*学生质疑*老师回复第五节 生态系统的稳定性【课后练习】一、选择题1下列生态系统中自动调节能力最大的是A.温带落叶林 B.温带草原 ( ) C.北方针叶林 D.热带雨林2.1998年长江流域特大洪灾,其原因之一是A.长江口热带风暴 ( ) B.长江上游森林植被被破坏 C.水库

16、泄洪过快 D.北方风沙使河库变浅3.有什么措施能提高一个生态系统的稳定性A.减少捕食者和寄生物数量 ( )B.使生产者和消费者的数量保持平衡 C.增加物种数目 D.限制一个演替过程4.一般地说,生物种类繁多的生态系统,自我调节能力大,当某种生物减少或灭绝,生态系统仍容易维持,其根本原因是 ( )A.自净化和自恢复能力强 B.负反馈调节及时 C.至顶级动物所占的食物链数目多 D.同一营养级各种生物可以相互替代5.数百年前,我国的黄土高原有茂密的森林,后来却成了荒山秃岭,造成这一现象的主要原因是 ( )A.北方寒流长期袭击 B.过度开发破坏了生态系统的稳定性 C.长期干旱,赤地千里 D.地壳运动频

17、繁6.自然条件下,生态系统能够在一段较长时间内保持稳定性,其主要原因是 ( )A.具有复杂的营养结构 B.能量的收支随季节而波动C.物质循环和能量流动能反复进行 D.生态系统具有一定的自我调节能力7.下列哪个生态系统破坏后恢复的能力比较低 ( )A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.北极冻原生态系统 D.湖泊生态系统8.高山松林与玉米相比 ( )A.较为稳定,不需要附加能量即可存活 B.较为稳定,但需要较多附加能量的投入C.较不稳定,但自动调节能力较强,不需要附加能量 D.较不稳定,需要附加能量才能存活9.对于一个处于平衡状态的生态系统,下列叙述中不正确的是 ( )A.物质不断循环 B.组成

18、成分相对稳定 C.能量不断流动 D.生物个体数量不变10.下列有关生态系统的叙述,不正确的是 ( )A.森林生态系统的种群密度和群落结构一般能够长期处于较稳定的状态B.草原生态系统的种群密度和群落结构常常会发生剧烈的变化C.农田生态系统总是朝着对人有益的方向发展 D.整个地球上海洋可以看作是一个巨大的生态系统二、非选择题11.西部大开发必须注意改善和保护西部的生态环境,实施可持续发展战略。(1)生物与环境之间的关系包括生物与无机环境和生物与有机环境两大类;其中无机环境包括 ( )A.阳光、温度、水、动物等 B.大气、水、土壤、植物等C.温度、水、地形、微生物等 D.阳光、温度、水、土壤等(2)

19、在一定的时间和空间内,生物群落与无机环境之间,通过不断的_和_而构成的有机整体称为生态系统。(3)当生态系统达到动态平衡时,它能通过自动调节来维护正常功能。这种调节能力有大有小,生态系统的营养结构越复杂,各个营养级的_越多,自动调节能力就_。但是,生态系统的自动调节能力是有限度的,当外来干扰超过_时,生态系统将_,其损失是难以估计的。12.某地有一池塘,生长着丰富的水生植物和多种鱼虾。后来,由于化工厂将大量污水排入池塘内,使水质恶化,各种水生生物先后死亡。根据题意回答下列问题。(1)从生态平衡角度看,池塘这种变化说明了_(2)造成这种变化的原因是_(3)要使池塘恢复本来面目,首先要解决的问题是

20、_,首要要恢复的生物是_。【师生互动】*学生质疑*老师回复评价与检测一、 选择题1、以下可以称做生态系统的是( )A、一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B、烧杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物C、一个池塘中的所有水蚤和分解者D、一个鱼缸中的所有金鱼和水草2、某些生物具有撕扯肉食的尖锐牙齿,这些生物多是生态系统成分中的( )A、生产者 B、初级消费者C、次级消费者 D、分解者3、在某一片草原生态系统中,野兔和野羊被大量捕杀后,最先受害的是( )A、生产者 B、初级消费者C、次级消费者 D、分解者4、在生态系统中,下列各组属于生产者的是( )A、光合细菌、酵母菌B、光合细菌、硝化细菌C、乳酸菌、酵母

21、菌D、硝化细菌、乳酸菌5、兔子吃草,红狐吃兔,狼吃红狐构成的食物链中,红狐所处的消费者级别及营养级分别是( )A、次级消费者,第二营养级B、次级消费者,第三营养级C、三级消费者,第二营养级D、三级消费者,第三营养级6、若下图所示生态系统中的A包含5个种群(A1A2A3A4A5),B包含2个种群(B1B2),则其营养结构实际有食物链( )ABCEDA、5条 B、10条 C、15条 D、25条7、下列属于分解者的是( )A、营腐生生活的细菌和真菌B、营寄生生活的细菌和真菌C、属于自养型的微生物D、属于异养型的全部微生物8、根据生态学的原理,要使能量流经食物链的总消耗降到最低,人们应采取以下哪一种食

22、物结构( )A、以淡水养殖的鱼类为主B、以家畜的肉类为主C、以谷物和植物蛋白为主D、以禽类的肉和蛋为主9、描述食物链的关系也可以表示为食物金字塔,在食物金字塔中表示了个体的相对数目,又表示了每层水平上所包含能量的大小。下列叙述中,正确的是( )A、当达到金字塔的顶部时,个体数目减少,但是能量增加B、当达到金字塔顶部时,个体数目和所含的能量与其他层一样C、在金字塔的最底层上,个体数目和所含能量都是最多的D、在金字塔的最底层上,个体数目和所含能量都是最少的10、有关生态系统能量流动的叙述中,错误的一项是( )A、生态系统中所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量B、生态系统中的能量是沿着食物链

23、和食物网流动的C、能量流动的特点是单向的、不循环的D、能量流动是逐级递减的,其传递效率是10%-20%11、大象是植食性动物骨一种蜣螂则专以象粪为食,设一大象在某段时间内所同化的能量为107千焦,则这部分能量中可流入蜣螂体内的约为( )A、几乎为0千焦 B、106千焦C、2×106千焦 D、3×106千焦12、蛇捕杀一只老鼠,是把整个老鼠吞入体内,那么蛇获得了这只老鼠的( )A、全部物质 B、全部能量C、全部物质和能量 D、部分物质和能量13、若用甲代表大气中的二氧化碳,乙代表生产者,丙代表消费者,丁代表分解者。则甲、乙、丙、丁在碳循环中的关系是( )甲丙乙丁甲丙乙丁甲丙乙丁A、 B、甲丙乙丁C、 D、14、大气中的碳主要通过什么作用进入生物群落( )A、呼吸作用 B、光合作用C、扩散

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