【2019】【沪科版八上】初中物理金榜学案精练精析：课时作业(四)第二章第四节科学探究：速度的变化wo

1、-1 - / 8 【20192019 最新】【沪科版八上】初中物理金榜学案精练精析： 课时作业（四）第二章第四节科学探究：速度的变化 wordword 版 此套题为 WordWord 版，请按住 Ctrl,Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的 观看比例，答案解析附后。关闭 WordWord 文档返回原板块。 课时作业（四） 科学探究：速度的变化 （30 分钟 40 分） 一、选择题（本大题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分） 1. 科学探究的一般过程开始于 （） A. 表达和交流 B.发现问题和提出问题 C.作出假设 D.制订和实施计划 2. 在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。起

2、跑后，小明越跑越 快,最终以 12.5 s 的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过 程,下列说法正确的是 （） A. 小明在前 50 m 一定用了 6.25 s B. 小明每秒钟通过的路程都是 8 m C. 小明的平均速度是 8 m/s D. 小明的平均速度是 8 km/h -2 - / 8 3. 把带有墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上 ，小车每隔相等的 时间滴一滴墨水。当小车向左做直线运动时，在纸带上留下了一系列-3 - / 8 墨滴,其分布情况如图所示。设小车滴墨水的时间间隔为 t,那么小车 从图中滴第一滴墨水至滴最后一滴墨水的运动过程中 ，下列说法中正 确的是（） A. 小车的

3、速度逐渐增大 B. 小车的速度逐渐减小 C. 小车的运动时间是 8t D.小车的速度时而变大，时而变小 4. 某同学为测自己步行的平均速度，他在 400 m 跑道的起点处从 10:10 开始计时，走到终点时，表针指到 10:20,则该同学在此段的平均速度 是（） A.12 m/min B.20 m/min C.60 m/min D.40 m/min 5. 课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步 训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系图 像如图所示,则下列说法中正确的是（） A. 两人都做匀速直线运动 B. 两人都不做匀速直线运动 C. 前 2 s 内,小明跑得较快 D. 全程中

4、,两人跑步的平均速度相同 二、填空题（本大题共 3 小题,每空 2 分,共 8 分）-4 - / 8 6. （2012 岳阳中考）小明在中考体育测试中,1 000 m 跑项目成绩为 250 s,他全程的平均速度是 m/s。 7. （2012 青岛中考）小雨以 2 m/s 的速度沿着平直马路向 前走，远远看到前方 400 m 处叶子姐姐正朝他跑来，叶子姐 姐运动的 s-t 图像如图所示。则他俩经过 s 相遇。 8. （2012 荆州中考）一位同学对变速运动产生了兴趣，他查 阅资料后知道了“匀变速直线运动”是最简单的变速运动。物体做匀 变速直线运动时，物体的速度随时间均匀变化，在某段时间内的平均

5、速度等于开始时刻的速度和结束时刻的速度的平均。 已知某物体做匀 变速直线运动，开始时刻的速度为 2 m/s,路程随时间变化的数量关系 为s=2t+t 2,则物体在 4 s 内运动的路程为 m,在第 4 s 末的速度为 m/s。 三、实验探究题（本大题共 2 小题,共 12 分） 9. （6 分） 如图所示，气泡从充满油的玻璃管底端向上运动，点 B、CD 是每隔 2 秒记录的气泡位置，则气泡在 BC 段的平均速度为 m/s,在 AD 段做 直线运动（选填“匀速”或“变速”）。 0 0 00 0 0- -0 O0 O 5 4 3 2 1 05 4 3 2 1 0 -5 - / 8 10. （6 分

6、）小明想探究足球滚动的快慢与什么因素有关。-6 - / 8 (1) 小明想到自行车轮胎充气不足时很难骑快，于是猜 想:足球充的气越足，滚动就越。 (2) 如图所示，小明在一处斜坡上进行实验，他测出足 球在A 处从静止释放，滚动 10m 到 B 处所用的时间为 8s;将足球用球 针放掉一些气后，在 B 处从静止释放，测出足球滚动 10m 到 C 处所用的 时间为 14s。小明在实验时需要用到的测量工具有秒表和。 (3) 足球在 AB 段的平均速度为 m/s。 (4) 实验中存在不足之处，请你指出一点：。 四、计算题(5 分) 11. 传说孙悟空具有腾云驾雾的本领，一个筋斗能翻十万八千里(折合 5

7、.4 x 104km),我国载人“神舟十号”飞船计划于 2013 年 6 月上旬发 射，飞船在环绕地球的轨道上每小时大约飞行 3x 105km 已知地球到 月球之间的距离约为 3.78 x 105kmo 请根据这些数据估算孙悟空从花 果山约需翻多少个筋斗即可到达月球；若“神舟十号”飞船从地球直 飞月球,约需多少小时？ 答案解析 1. 【解析】选 B。本题考查科学探究的过程。科学探究的一般过程是 -7 - / 8 从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生 活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设 计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果,再分析所得的

8、结果 与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题一次探究就能得 到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结 论。因此,在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，即科学探 究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结 论、评估 和交流。 2. 【解析】选 G 本题考查平均速度的应用。小明的百米赛跑过程是 s 100 m 一个变速直线运动过程，他的百米赛跑的平均速度是 v= = - =8 m/s, 但并不是任意时刻的速度都是 8 m/s,所以他前 50 m 不一定用了 6.25 s。 3. 【解析】选 B。本题考查学生的读图能力及对速度变化情况的判断。 S

9、 由题图可知，在相同的时间间隔内，路程在减小，即由 v=可知,速度是 逐渐减小的。C 项中小车的运动时间应为 7t,图中有 8 个点，是 8 个时 刻,7个时间间隔。 4. 【解析】选 D。本题考查平均速度的计算。由题意可知，该同学步 行距离 s= s 400 m 400 m,步行时间 t=10 min,代入平均速度公式 v= 1 =40 m/min, 故选 Dt 5. 【解析】选 D。本题考查对速度的理解。由题图可以看出小明做匀 速直线运动，小华做变速直线运动；在前 2 s 内小华通过的距离大于小 明通过的距离，所以小华跑得快；在全程中两人通过的距离和所用的 时间是相等的，所以两人跑步的平均

10、速度相同。 6. 【解析】本题主要考查速度公式的简单计算。小明全程的平均速度 -8 - / 8 s 1 000 m 是 v=二卜=4 m/s。 答案：4 7. 【解析】本题考查读图及速度的计算。由图像可知叶子姐姐的速度 是 6 m/s,若以小雨为参照物，则叶子姐姐向小雨靠近的速度 v=2 s 400 m m/s+6 m/s=8 m/s,故相遇时间 t= 1 =50 s。 答案：50 8. 【解析】本题考查速度的计算。根据题意中路程随时间变化的数量 关系为 s=2t+t 2,可以计算出 4 s 内运动的路程是 s=(2 x 4+42)m=24m,在这 4 s 内的平 s 24 m 均速度为 v=

11、 =6 m/s,由题意可知，在某段时间内的平均速度等于 开始时刻的速度和结束时刻的速度的平均，所以 6 2 m/s + v m/s二 ,v=10 m/s 。 答案:24 10 9. 【解析】本题考查平均速度的计算及变速直线运动的识别。气泡经 0.2 m 过 BC 段路程 s=0.2 m,时间 t=2 s,平均速度 v=二、=0.1 m/s;由题 图可知,气泡在相等时间间隔内的路程逐渐变大，故气泡在AD段做变 速直线运动。 答案:0.1 变速 10. 【解析】(1)根据生活现象，气不足时,骑行困难,就是滚动慢，所以 可-9 - / 8 猜想,气越足,滚动就会越快。 实验过程中，小明测量了时间和斜坡的长度，因此需要秒表和刻度 尺。 (3) 在 AB 段,路程为 10m,所用时间为 8s,因此本段的平均速度 s 10 m v=二 =1.25 m/s。 (4) 在实验中，由于斜坡的坡度不同，也会导致球的速度不同，这样实 验中有两个变量存在，无法得出正确结论，所以不足之处是没有控制 足球从同一位置释放。 答案:(1)快(2)刻度尺1.25 (4)没有从同一位置释放足球 11. 【解析】本