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文档简介

1、1找到自己和他人的闪光点主题活动方案活动目的：让学生在活动中认识自我，找到自己和他人的闪光 点，从而超越自我，树立自信心。活动准备：各色、各式的自己最喜欢的星星的图形。活动过程：一、前奏：1、各小队清点人数。 （口令： 各小队清点汇报人数。 ）2、汇报人数。（口令：中队长：辅导员老师，我中队应到队员 人，实到 人，请辅导员教师指导我们活动。辅导员：请队员按 计划活动，愿这次活动举得圆满成功。 ）3、出队旗。4、唱队歌。二、引入：1、听歌曲闪烁的小星 。主：伙伴们，你能听出这首动听的儿歌唱的是什么吗？生：主：伙伴们，你愿意做天上的一颗星吗？22、揭示主题：主持人：我们在坐的每一位同学就像是天上的

2、一颗星，都在天空中闪烁着，都在为世界奉献着一丝亮光。3、质疑：主：伙伴们，什么样的是星才是一颗闪亮的星星呢？生：主：对，我们身边的优点就是我们闪亮的地方。4、找一找别人的亮点。主：伙伴们，让我们来找一找，找一找自己身边的闪亮的星。生：主：是啊，我们伙伴的亮点可真的好多，说也说不完。伙伴们，你愿意把你手中的一颗星送给你认为最亮的星吗？5、找一找自己的亮点。主：伙伴们，自己找到了自己认为闪亮的星，真的，要不是今 天有这样的机会，我们还真的不知道我们中间还有这样亮的星。那， 我们自己的身上呢， 自己的身上有没有闪亮的地方呢？让我们自己来 找一找自己闪亮的地方吧。生：（讲自己的优点，成功的方面，值得骄傲的事。）主：原来，我们每一个人都有这样多的闪亮的地方。可是，伙 伴们，我们还要做世界上最亮的一颗星。 让我们用自己最喜欢的彩色 粉3笔在黑板上写上自己最想说的一句话吧。生： （有秩序上台）主：伙伴们，我们都想做一颗最亮的星星，让我们为了心中的 那一颗星一起努力吧。 （音乐闪亮的星 ，学生跟唱。三、结束： 主：伙伴们，我们今天终于找到了自己努力的方向，真的好高 兴，今天，我觉得我们像长大了许多一样。现在让我们的老师来带领 我们呼号吧。师：准备着，为共产主义事业而奋斗

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