【易错题】小学二年级数学上期末第一次模拟试题(带答案)

1、【易错题】小学二年级数学上期末第一次模拟试题( 带答案)一、选择题1米莉有三件上衣，两条裤子，她一共有（）穿法。A. 3B. 52用 2、4、9 、0 组成一个同时是C. 62、3 和 5 的倍数的最小三位数是C. 420()。A. 2403分针从A. 6 小时B. 94012 走到 6，走了（）。B.分64演讲比赛从下午A. 455求 45÷ 9=时用 (A. 四九三十六3：10 开始，到 4： 05 结束，共进行了（C. 3 分0）分钟。B. 50)口诀来计算。B五. 九四十五C. 55C六. 九五十四6哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状？()A.B.C.7算式 6+14 3

2、=4，8 口里应该填（）符号。A. +8一本书一共有A. 8B. - 67 页，小丽看了B. 960 页，还剩（9100 厘米长的铁丝和 1 米长的绳子的长度（A. 铁丝长B绳. 子长10 上午 9 时整，钟面上时针与分针所形成的角是（C.）页没看。C. 7）。C一. 样长）。A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 920二、填空题D. 平角11 从 2 、 0 、 8 、 5中选三个数组成不同的三位数，最大的是，最小的是 ，它们相差。12. 看钟面，写时间。13. 一个因数是 8，另一个因数是 2，积是。14. 站在不同的位置观察物体，看到的形状。15. 下列图形被剪掉一个角，还剩几个角? 个角

3、； 个角； 个角 .16. 最小的两位数是，最大的两位数是，它们相差。17 1 米+5 厘米=厘米， 1 米-20 厘米 =厘米18. 红红看一本趣味数学，前三天每天看6 页，那第四天应从第页看起。三、解答题19. 小明爬楼梯掷骰子来确定自己下一步所跨台阶步数，如果点数小于，那么跨个台阶，如果不小于，那么跨出个台阶，那么小明走完四步时恰好跨出个台阶的概率为多少？20. 填写下面各钟面所指的时间和经历过的时间。21. 看图回答22. 先写出钟面上的时间，再判断钟面上的分针和时针所组成的角是什么角。23. 二（ 2）班早上收齐了48 本数学补充习题，周老师已经批改了4 组，平均每组 8人。（1）

4、周老师已经批改了多少本数学补充习题？（2） 还剩多少本没批改？24. 一个小组 8 个学生用同一把尺子测量同一支铅笔的长度，并记录如下。试估计这支铅笔的长度。25. 看图列算式。（1）（2）【参考答案】 * 试卷处理标记，请不要删除一、选择题1C解析： C【解析】 【解答】解： 3×2=6，所以米莉一共有6 种穿法。故答案为： C。【分析】一件上衣可以搭配2 条裤子，那么 3 件上衣一共有3× 2=6种穿法。2A解析： A【解析】 【解答】解：组成的同时是2、3 和 5 的倍数的最小三位数是240。故答案为： A【分析】要使同时是2、3 和 5 的倍数，这个数的个位一定是0

5、 且各个数位上数字之和是3的倍数。3C解析： C【解析】 【解答】解：分针从12 走到 6，走了 6 大格，也就是 6×5=3分。故答案为： C。【分析】分针走一大格经过5 分钟，所以分针从12 走到 6 走过的时间 =分针从 12 走到 6走过的大格数 ×5。4C解析： C【解析】 【解答】解： 4 时 5 分-3 时 10 分=55 分，所以共进行了55 分钟。故答案为： C。【分析】一共进行的时间=结束的时间 -开始的时间，据此作答即可。5B解析： B【解析】 【解答】解：求 45÷9=时用五九四十五口诀来计算。故答案为： B。【分析】因为除数是9，所以可以

6、根据 9 的乘法口诀 “五九四十五 ”进行计算。6B解析： B【解析】 【解答】解：从正上方只能看到小轿车的车顶，因此看到的是图形B.故答案为： B【分析】从不同的方向观察到物体的形状是不同的，根据小轿车的特征判断从上面观察到的图形的形状即可 .7C解析： C【解析】 【解答】解： 6+14×3=6+42=48故答案为： C。【分析】观察数字特点，如果填加减法，就要先算6+14，得数是 20，不可能得到48，所以 14 和 3 中间应该是乘号。8C解析： C【解析】 【解答】解： 67-60=7 ，所以还剩 7 页没看。故答案为： C。【分析】还没有看的页数=这本书一共有的页数-小丽

7、看到页数，据此代入数据在作答即可。9C解析： C【解析】 【解答】因为100 厘米 =1 米，所以100 厘米长的铁丝和 1 米长的绳子的长度一样长。故答案为： C。【分析】 1 米=100 厘米。10C解析： C【解析】 【解答】 上午 9 时整，钟面上时针与分针所形成的角是直角。故答案为： C。【分析】上午九时整，时针指着9，分针指着 12，此时，时针与分针所形成的角是直角。二、填空题11852；205；647【解析】【解答】从 2085 中选三个数组成不同的三位数最大的是 852 最小的是 205 它们相差 852-205=647故答案为： 852；205；647【分析】要求从四个不同的

8、数字中选三解析： 852； 205； 647【解析】 【解答】 从 2、0、8、5 中选三个数组成不同的三位数，最大的是852，最小的是205，它们相差 852-205=647。故答案为： 852；205； 647。【分析】要求从四个不同的数字中选三个数组成不同的三位数，最大的是选三个较大数， 按从大到小排列这三个数，组成最大的三位数；要求组成最小的三位数，选三个较小数，按从小到大的顺序排列这三个数，注意：0 不能放在最高位，据此写数，要求两个数的差，用减法计算。12. 【解析】【分析】时针指向几或过几就是几时分针走一大格是1 分根据分针的位置确定分解析：【解析】 【分析】时针指向几或过几就是

9、几时，分针走一大格是1 分，根据分针的位置确定分。13. 【解析】【解答】积是8× 2=16故答案为： 16【分析】乘法算式中等号左边的两个数是两个因数等号右边的数是积根据乘法口诀直接计算即可解析： 【解析】 【解答】积是8×2=16。故答案为： 16。【分析】乘法算式中等号左边的两个数是两个因数，等号右边的数是积。根据乘法口诀直接计算即可。14. 不一定一样【解析】【解答】解：站在不同的位置观察物体看到的形状不一定一样故答案为：不一定一样【分析】从不同的方向观察物体看到的形状是不同的但是如果物体的某些面是相同的从不同的方向观察到的形状也可能是 解析： 不一定一样【解析】

10、【解答】解：站在不同的位置观察物体，看到的形状不一定一样。故答案为：不一定一样【分析】从不同的方向观察物体，看到的形状是不同的，但是如果物体的某些面是相同的，从不同的方向观察到的形状也可能是一样的。155；4；6【解析】【解答】 5 个角； 4 个角； 6 个角故答案为： 5；4；6【分析】根据角的定义：由两条有公共端点的射线组成的图形叫角这两条射线叫做角的边它们的公共端点叫做角的顶点据此数一数各图形中的角的数解析： 5； 4； 6【解析】 【解答】5 个角；4 个角；6 个角。故答案为： 5； 4；6。【分析】根据角的定义：由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，这两条射线叫做角的边，它们的公

11、共端点叫做角的顶点，据此数一数各图形中的角的数量即可。1610； 99；89【解析】【解答】最小的两位数是10 最大的两位数是 99 它们相差 99-10=89 故答案为： 10；99；89【分析】最小的两位数是 10 最大的两位数是 99 要求它们的差用减法计算据此列式解答解析： 10； 99； 89【解析】 【解答】 最小的两位数是 10，最大的两位数是99，它们相差 99-10=89.故答案为： 10； 99；89.【分析】最小的两位数是10，最大的两位数是99，要求它们的差，用减法计算，据此列式解答。17105；80【解析】【解答】 1 米+5 厘米=100+5=105厘米； 1 米-

12、20 厘米=100-20=80 厘米故答案为： 105； 80【分析】根据1 米=100 厘米先将单位化统一然后再相加减据此解答解析： 105； 80【解析】 【解答】 1 米+5 厘米 =100+5=105 厘米； 1 米-20 厘米 =100-20=80 厘米。故答案为： 105； 80。【分析】根据 1 米=100 厘米，先将单位化统一，然后再相加减，据此解答。18. 【解析】【解答】解： 6× 3+1=19页所以第四天应从第 19 页看起故答案为： 19【分析】第四天开始看的页数 =前三天看的页数 ×3+1据此代入数据作答即可解析： 【解析】 【解答】解： 6

13、15;3+1=19页，所以第四天应从第 19 页看起。故答案为： 19。【分析】第四天开始看的页数=前三天看的页数 × 3+，1三、解答题据此代入数据作答即可。19. 解：掷骰子点数有1 6 这 6 种情况，其中小于3 的有 2 个，不小于 3 的有 4 个。所以，小明每跨出一步，有的概率跨个台阶，有的概率跨个台阶，对于步跨个台阶的每一种情况，必定是有2 步跨 1 个台阶， 2 步跨 2 个台阶，这4 步的走法共有种；对于里面的每一种走法，例如，发生的可能性有，所以 步跨台阶发生的总概率为【解析】 【分析】先算出跨6 个台阶中跨 1 和 2 个台阶的的概率，然后计算出走四步的走法，然

14、后乘起来即可。20【解析】 【解答】解：第二个钟表时间是11： 00，则经过了 11： 00-10： 15=45 分钟；第三个钟表时间是 11： 40，则经过了 11： 40-11 ：00=40 分钟。【分析】根据钟表的认识，当分针指向12 时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分；经过时间=结束时间 -开始时间。21【解析】 【分析】从不同的位置观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，根据观察到的图形即可判断观察的方位，图1 是左侧面观察讲台，可以看到书的侧面和老师的右手， 图 2 是右前方观察看到的，图3 是老师看到的书的内容，据此连线.22【解析】 【分析】分针指着12，时针指着数字几，就是几时整；根据钝角、直角和锐角的定义，即可判断该时刻分针和时针之间的夹角是什么角。23 （ 1）4×8 32（本）答：周老师已经批改了32 本数学补充习题。（2） 48 3216（本） 答：还剩 16 本没批改。【解析】 【分析】（ 1）周老师已经批改数学补充习题的本数=周老师已经批改的组数×平均每组的人数，据此代入数据作答即可；（ 2）还剩下没有批改的本数=一共收齐数学补充习题的本数