统编人教部编版小学语文六年级下册语文第六单元测试卷(附答案)人教部编版

1、Mark第六单元测试卷一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里（14 分）题号- -三 五六七总分得分时间：90分钟满分：100分基础积累ii1 .下列词语书写全部正确的一项是（）A.依依不舍戛然而止稚气未脱琴弦B.朝夕相处引人入圣浅笑盈盈颤抖C.尾尾动听恭恭敬敬不能自拔 教悔D.身临其境语众心长回味无穷 矜持D.扬长避短）和日期6个部分构成2 .下列词语中与其他三项不属于同一类的一项是（3.书信的格式一般由称呼、问候语、正文、祝福语、A.深入浅出B.舍本逐末C.志同道合A.地址 B. 标题 C. 署名 D.副标题4 .填入下列句子中的成语最恰当的一项是（）讨论怎样制作班级纪念册时，同学们

2、 ,最终，制作完 成后的纪念册图文并茂，真实记录了我们的成长历程A.群策群力标新立异B. 群策群力迎难而上C.各抒己见集思广益D. 各抒己见举一反三5 .赠言要因人而异，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发”这条赠言应送给（）的同学A.惰性较强 B.缺乏自信 C. 意志脆弱 D.意志坚强6 .下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A.妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”B.十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。C.我投了稿，是一篇很长的作文，题目叫“补考”。D.父亲鼓励我说：既有一，何不能有二。7.下列说法错误的一项是（）A.老师领进门中的田老师寓教于

3、乐，让人佩服。B.书信的结尾处要有祝福语，署名和日期要写在右下的位置。C.同学录是留在校园里永远的记忆，是留在岁月中永远忘不掉的纯真。D.聪明在于学习，天才在于积累是华罗庚写给小学毕业生的一封信。二、根据语境，按要求填空。（10分）1 .漫步在熟悉的校园，回想六年的小学生活，心里久久不能平静，校园的景色真美啊！请写出两个描写优美环境的成语： ? 。2 .教室里，我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习的成语： O3 .联欢会上同学们各自展示了自己的特长，有的弹琴，有的歌唱，有的朗诵，有的跳舞真是” :。（填歇后语）三、句子练习。（15分）1 .作家刘绍棠说：“在想象力方面，是田老师培育了我

4、，给我开了窍。”（改为转述句）（2分）2 .仿照下面的句子，发挥想象，再续写一个句子。（2分）老师的爱浓浓的，暖暖的，像一抹抹阳光温暖着我；老师的爱轻轻的，柔柔的，像一缕缕春风吹拂着我；3 .毕业前夕，师生之间、同学之间常常会写赠言，互相勉励，并表达美好的祝愿。请你根据不同的对象写临别赠言。（9分）（1）给同桌张状状写的临别赠言： （2）给班主任张老师写的临别赠言： （3）给母校的毕业赠言：r4 .新闻大事我知道。（2分）除了课堂知识，相信你平时也会关注国内外新闻。回首2019年，你对下面哪个新闻热词最感兴趣呢？请你选择一个，和大家分享你知道的相关内容。中国梦反腐败中国新四大发明 网红房价共享

5、东湖绿道国庆大典军运会四、小小策划师。（6分）本校六年级要组织毕业晚会，在筹备环节中，大家遇到了一些问题，请你帮忙解决这些问题?1 .征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。（2分）你写的是：2 .根据节目单，合唱长大后我就成了你之后是舞蹈友谊天长地久 ，请你为这两个节目写几句串词。（4分）阅读理解五、阅读课内片段，完成练习。（11分）我听得入迷，恍如身临其境，田老师的话戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的学兄捅了我一下，我才惊醒。那时候，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事，一、二、三、四年级的课文都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如 春雨点点入地。1 .田

6、老师讲课的特点丑： （2分）2 .选段中，听课非常专心，非常喜欢田老师的课。“我”的表现说明田老师的课 （填成语），从而表明田老师是一个 （填成语）的老师。（4分）3 .请用画出选段中的比喻句。用这样的比喻能让人形象地感受到（）（多选）（2分）A.田老师教学技艺的高超。B.田老师用讲故事代替上课，没有责任心。C. “我”对田老师的喜爱和钦佩之情。4.读了选段，你想起了哪位老师？是什么使你难忘？ （3分）六、阅读短文，完成练习。（14分）老师的腰围在一所小学听数学课。老师是个女的，四十来岁，胖胖的。讲完厘米、 分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后， 被点名的同学报出答

7、案，都得到了表扬，张张小脸涨得红红的，嘴巴笑成了 一朵朵花儿。老师说：“我们再找找别的东西测量一下。”老师的话刚说完，一位 瘦个子男孩“噌”地站起来：“老师，我想测测你的腰围。”教室里一下静了，同学们都转过头或侧过身看着这个瘦男孩，然后又 把目光对着老师。老师低头看了一下自己的腰，然后静静地看着那个学生， 笑道：“好啊，你来量吧。”小男孩拿着尺子，飞快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端，让尺 子在老师的肚皮上翻着跟头，翻了好几趟，他说出了一个答案：“87厘米“不错，他量得很认真，答案也比较接近。但是其他同学有没有更好的办法， 测得更准确一些？”她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，

8、我有，我用手。”老师问：“你用手怎么量呢？ ”小女孩说：“我一掌是 11厘米，我看 是几掌就知道了。”老师笑了。小女孩的手在老师的腰上爬，刚爬了一圈之 后，她就报出了答案：“ 89厘米。”“有没有更好的办法？”笑容在老师的脸上绽放。教室里静悄悄的。片刻之后，前排的一个小孩站起来：“老师，你把裤腰带解下来，我们一量 就知道了。”我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法。老师肯定也没想到， 我看到她在大笑，真正地开怀大笑。老师一边笑，一边认真地解下了裤腰带。小同学量出的是90厘米，这当然是最准确的一个答案。老实说，这位 老师并不漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。1 .用“画出短文的中心句

9、。（1分）2 .短文的结尾中，前一个“漂亮”，是指 ，后一个“漂亮”是 指 （4分）3 .请你说说第段中加点字“爬”的表达效果。（2分）4 .短文介绍了哪几种测量腰围的方法呢？请写一写。（3分）5 .对短文内容理解错误的一项是（）（2分）A. ”笑容在老师的脸上绽放”，说明老师和蔼可亲。B. “小小的孩子会想到这种聪明的办法”是指学生用手在老师的腰上量C. “好啊，你来量吧。”这句话流露出老师的豁达与乐观。6 .根据短文最后一句话的意思，请你写一段赞美这位老师的话。（2分）作文天地七、习作。（30分）对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个家里我们 获得成功的喜悦，感受失败的酸楚

10、请以校园里的?为题，从“酸、 甜、苦、辣”中任选一词写一篇文章，要求内容具体，语句通顺，具有真情 实感，不少于500字。第六单元测试卷一、1.A 2c 3c 4c 5.B 6.D 7.D二、1.风景如画 鸟语花香 2.全神贯注 专心致志3.八仙过海一一各显神通三、1.作家刘绍棠说，在想象力方面，是田老师培育了他，给他开了窍。2 .老师的爱静静的，默默的，像一场场春雨滋润着我。3 . (1)状状，我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声 部，我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时，请带 上我最美好的祝福。(2)假如我们是一棵棵小树，您就是甘甜的雨露，您是我们走向成功 路上的一盏灯，张老师，谢谢您！(3)你是给予我知识的宝库，是我避风的港湾，是我永远温暖的家！4.示例：中国新四大发明指“高铁、移动支付、共享单车和网购”。这是“一带一路”沿线的20国青年共同评选出来的。四、1.感恩有你，感谢相伴2.示例：一首长大后我就成了你，唱出了同学们对老师深深的依恋和 爱戴。师生情是如此动人，而同窗情也更让人感动，下面，就让我们 一起欣赏舞蹈友谊天长地久。五、1.每讲一课，都要编一个引人入胜的故事2.入迷 发呆 绘声绘色 与众不同3.AC4.示例：我想起了我的班主任。我们是亦师亦友的关系，课上，她是循 循善诱、教导有方的好老师；课下，她是我无话不谈的知心朋友。在 她的