关爱学生的心得体会

1、关爱学生的心得体会关爱学生是教师必须具备的情感品质，可关爱学生并不是一件容 易的事，让学生体会到教师的爱更困难。一个真正关心、爱护学生的 老师不仅要有一颗慈母般的心，而且在对学生信任、期望中提出严格 要求，热情帮助学生，采取适当方式，对待学生。几十年的教学实践, 使我深深认识到，教师自身的素质和修养是及其重要的。 在这里我具 体谈两点自己的看法和做法。第一：重视与学生的接触，让学生接受我们。陶行知先生说过：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”只 要教师用心去关心学生、尊重学生、理解学生、信任学生，那么学生 所有的嫩芽在得到老师言语行为的呵护滋润后，将会更好地茁壮成 长。因此与其说教师自己要

2、转变观念，不如说要让学生接受我们的教 育观念。立规矩要趁早，我往往在第一次与班级同学见面的时候，就 灌输我的教育教学要求。我要我的学生理解并接受的我的一套做法。般我告诉学生：在课堂上我是你们的老师，传授知识，教授技艺;F了课我是你们的朋友，你们无论碰到生活还是学习上的问题， 我都。作学乐于与你们商量交流；有的时候我也会是你们的“学校妈妈” 生的老师或是朋友大家都很能理解，然而做一个“在校妈妈”对现在 的学生来说，我感到非常管用。他们习惯于有人帮他们安排好方方面 面的事情。我们固然要培养他们成为人格健全的人， 但是在过程中也 不妨利用好这点，从内心真切的关爱学生。抓住生活中的点滴小事, 付出我们

3、的热情，为顺利开展教育教学工作做好铺垫。所以，作为一 个“学校妈妈”，我总是设法利用不同的机会关心到每个学生。在学 生生病的时候，我会关切地摸摸他的头，问候他送他去卫生室或者帮 学生联系到家长让他能安心回家休息；当学生家长出差无法为学生作 业签名时，我会告诉全班同学，我要做某某同学的“一天临时妈妈” 他的本子我检查，他的考卷我签名，他今天的问题我负责，等等诸如 此类。我试了很多次，每次效果都很好。我发现当我关心到某位同学 时，其他同学会投来羡慕的眼光。我的举动不仅赢得学生的“心”而且能够利用这个临时角色堂而皇之的矫正出现他身上的问题。何乐而 不为呢？ 我也非常重视学生或者学生家长主动向我提出的

4、要求。 在 小学阶段，其实学生或者学生家长主动向老师提出要求的次数屈指可 数，特别是学生的更少。所以只要他们提出来我就加倍重视，因为我 觉得在这种情况下他们是真的需要我们的帮助。 有时我怕自己事情多 忘了，就专门记在一个本子上，及时解决。学生虽然年纪小但他们的 眼睛是雪亮的，他们能看得到你为他们做的一点一滴， 他们也能感受 到你对他们的真诚付出。我想作为老师我们在学生身上投入极大的时间和精力，但是有的时候我们在日常生活中稍微的动点脑筋，投其所 好，往往就会事半功倍。第二：教师要关爱学生 教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。作为一名教师，要对每一个学生倾注爱心。教师只有热爱自己的学生, 才能教育好学

5、生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学 生是教师职业道德的根本。因此，教师要对学生关心、爱护、宽容、 尊重，要善于发觉学生的优点，充分鼓励他们自尊、自信。如对待差 生，教师应该先找出他们差的原因，而不能只看到差生的劣面，忽略 了他们身上所存在的闪光点。我们作为一名肩负着培育下一代重任的 人民教师，应撒种爱心，用爱让他们重新点燃希望之火。我们班有位 学生，因家庭因素，父母关系不和，疏于管教，在学习上无热情，缺 乏自制力，情感教育方面比较缺乏。我就经常找他谈心，并特别注意 发掘他的闪光点，希望给他带去温暖。果然，他在各方面都有所转变。但是教师的爱并不是一味地对学生宠爱、溺爱，教师的爱应体

6、现在“严”和“慈”上。常言道：“名师出高徒”，又说“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合 格的建设者的。当然，严要得法，严要有度。严要在爱的基础上才能 进行。如现在有些学生由于家庭的宠爱、溺爱，在家里是“小太阳”“小皇帝”，从小就养成了事事占先的坏习惯。平时贪玩成习，不爱 学习，作业拖欠，而且喜欢惹事生非。为了帮他改掉这些坏习惯，一 方面我经常找其谈话，让其及时认识到自己的错误，并与家长联系, 做到家校一起抓，坚决帮其改掉缺点。另一方面，在教育的同时，不 是一味地批评，而是以表扬为主，坚持正面教育，及时发现其闪光点, 及时表扬，增强了他的自信心，使他自觉地努力，从而得到了进步。总之，一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思 想，新观念，有探索精神和创新精神。更要具有