公司员工绩效考核实施方案2

1、公司集团内部绩考核实施方案目的1、为了提升集团员工的工作效率，提高员工的执行力，保证公司既定目标任务的实现。2、检查员工对工作岗位的适应性和胜任性，公开评价工作效果 及其价值，为改进工作和调整工作提供依据。3、为激励员工的工作积极性，发掘优秀人才，以此作为奖惩、提升的依据。二、原则致性在一段连续时间之内，考核内容和标准不能有大的变化，至少应保持一年内考核的方法具有一致性。客观性考核要客观地反映员工的实际情况。公平性一一对于同一岗位的员工使用相同的考核标准 公开性一一员工应知道自己的详细考核结果。、方案1、考核内容考核内容分为工作纪律、工作态度、工作能力、工作实绩四部分。工作纪律包括日常工作考勤

2、情况;工作态度包括思想素质、事业心、工作责任感、服务精神等;工作能力包括业务知识水平、表达能力、分析能力、组织协调能力，工作经验等;工作表现包括工作数量、工作质量、工作效率、工作结果等。考核内容的评分比例分配如下:考核内容工作纪律工作态度工作能力工作实绩评分比例25%25%25%25%2、考核表种类及适用对象A表：适用于中层以上管理人员，B表：适用于一般员工。3、考核关系4.1F列人员不参加考核:考核关系与工作中的管理关系保持一致。具体为:被考核者考核者调整者普通员工中层管理人员高层管理人员中层管理人员高层管理人员总经理高层管理人员总经理4、考核对象连续工作年限不满半年者;考核期间出勤天数小于

3、缺勤天数;因特殊情况不能参加考核或无法进行考核。4.2除4.1条款外，所有员工均作为考核对象。4.3在考核期间，被考核者如果因人事变动而调离原部门，或调入新部门后考核期不满一个月，由原部门进行考核。4.4 在考核期间，考核者如果因人事调动，而被调离现职务，则考核者担当的考核工作进行到被调离时止，由后任者担当考核者，把考核工作继续进行下去。5、考核形式5.1 考核时，要按部门、按职务、按职责分类进行考核，以达到 良好的考核目的。5.2 每位员工都要有一本工作日志，记录每天工作的工作情况， 并以此作为考核的依据。5.3中层管理以下人员的考核，采取上级考核综合评定的方法， 并以此为基础给出综合评定。

4、5.4 高层管理人员的考核，采取自我述职报告和上级考核综合评 定的方法，并以此为基础给出综合评定。6、考核时间二月上旬进行。考核每半年进行一次，原则上在每年的六月、7、考核要求7.1 员工的考核应以其在被考核期间的工作为依据。明确被7.2 考核者要对被考核者的平时工作表现要有充分了解， 考核者的责任内容和标准。考核时要认真、细致、实事求是，不可只 凭主观感觉或印象等方式来考核，确保考核结果的准确性、客观性和 公平性。7.3 提倡设计“个性化考核指标”进行绩效考核。&考核成绩评定8.1评分等级考核评分采取百分制，等级分为特、A、B、C、D等。特等一一表现杰出：达到所有工作要求，并为公司发

5、展做出杰出贡献；A等一一优秀：能达到所有工作要求，工作成果优于大多数同职级的人员;B等一一满意：能达到所有工作要求，整体而言是可胜任的;C等一一尚需改进：属于及格边缘，整体的工作成果表现需要再改进;D等一一不胜任：胜任能力与知识显然不足以胜任这项工作。8.2 评分等级分数及各等级所占百分比如下表:考绩等级参考分数百分比特等95分以上不在百分比限内A等85分94分20%B等70分84分50%C等60分一一69分20%D等未满70分不在百分比限内注明：（1）各考绩等级人数百分比比率不是一个明显的分界线，可酌情在此线上下调整。（2）考绩评为特等或 D等者属特殊情形，其人数不为百分比比率所限制，但应由

6、考核者列出优劣事实来核定。8.3F列情况考核成绩不能评为 A等以上:(1)曾受过惩戒处分者;迟到、早退达次以上者;请假、病假超过天以上者;8.4F列情况考核成绩不能评为 B等以上:在考核期间受过记过处分仍未撤消者;迟到、早退达次以上者;请假、病假超过天以上者；新近人员第一次考核成绩不得高于B等。9、考核成绩与年终绩效工资发放挂钩9.1年度综合考核成绩为“ A”等以上者，年终发放100%绩效工资；（特等成绩的，可在给予一些奖励工资）9.2年度综合考核成绩为“B”等者，年终发放90%绩效工资；9.4年度综合考核成绩为“C”等者，年终发放80%绩效工资;9.5年度综合考核成绩为“D”等者，年终发放7

7、0 %绩效工资，公司视情况给予降级、警告或辞退等处理。10、考核的组织工作10.1公司的绩效考核具体工作由考核小组统一组织10.2考核小组要不断设计、改进和完善考绩管理实施方案。10.3收集反馈信息，包括存在的问题，难处.批评与建议，记录和积累有关资料,提出改进措施和方案。10.4 根据考绩结果，制定相应的人事计划和进行相应的人事管理决策。）半年度考核表评价要素项目评分参考得分1.专业能力 （20分）级别合格 不合格内容 专业知识和工作技能强，能不断接受新知识，掌握与工作相关的 作需要，积极主动学习必要的知识和技能，适应工作要求，但需少量 指导专业知识和工作技能一般， 对于新知识和技能的掌握和

8、应用，有学习动力，但多 需要上级的指导和督促专业知识和工作技能 差，很少主动学习，学习进度慢。知识和技能，很好地用于工作中专业知识和工作技能较好，能根据工分值（18-20分）（16-17 分）（12-15 分）（1-11分）2.执行力（20分） 级别合格 不合格内容 执行力强，顺利完成工作规划，对工作中出现的问题有较强的应变能 力并能妥善处理。执行力较好，能按时按质完成工作， 对工作中出现的问题能分析原因， 但有时需要上级督促和指导；执行力一般，工作需多督促指导，对工作中出现的问题不能自己解决， 但能够有自己的见解，并设法寻求解决。执行力较差，不能按时完成工作规划，遇到问题毫无办法，也不积极

9、报告。分值 （18-20分）（16-17 分）（12-15 分）（1-11分）3.工作效率及工作态度（20分） 级别合格 不合格内容 工作效率高，计划性强，目标明确，经常提前完成任务；工作认真、 主动、责 任心强，勤恳、敬业，勇于承担责任。工作效率较好，可顺利完成工作，极少需督促；有一定的责任心、较 积极、工作态度及表现较好。工作效率一般，能完成日常工作任务，偶尔有拖延现象；不积极，较 被动，须常督促方能完成工作工作效率低，工作常见不能按时完成；工作态度差，无责任心，敷衍 了事，推卸责任。分值 （18-20分）（16-17 分）（12-15 分）（1-11分）4.团队协作性 （20 分） 级别合格 不合格内容 顾全大局、协作意识强，积极主动配合他人作，同事之间相互配 合良好，有效进行团队工作。愿意协助他人分担自己能承担的工作，有时需要上级从中协调。 听从安排而帮助同事，在必要时能够提供帮助、与人合作，常须上级 协调。不愿与人合作，不听从领导安排，影响到部门间人员工作的配合和进 展。分值（18-20分）（16-17 分）（12-15 分）（1-11 分）5.纪