《第一节亲子之间》习题

1、第一节 亲子之间习题一、选择题1、亲子之间的矛盾是客观存在的，亲子之间也会产生矛盾是因为（）A、生活背景、年龄特征等方面存在差异B父母子女之间在一些问题上无法沟通C中学生学业繁重，自我独立意识减弱D外人的挑拨离间2、由于生活背景、年龄特征等的差异，亲子之间的矛盾是客观存在的，亲子之间矛盾 的产生（ ）A、不理解父母造成的B是父母望子成龙、望女成凤造成的C既有父母方面的原因，也有子女方面的原因D是社会发展到一定程度出现的3、 代沟是不同时代之间普遍存在的社会现象，产生代沟的直接原因是（）A、我们与父母的年龄差异B父母落后于我们的生活时代C我们的兴趣爱好比父母广泛D我们与父母的身体差异4、亲子之间

2、矛盾或隔阂的出现既会使子女在成长的道路上平添许多烦恼，也会使父母忧心忡忡，从而影响到家庭的团结和睦。因此，我们要（）A、以我为中心，想做什么就做什么B不能听父母的话C正视亲子矛盾，实现亲子间的和谐D完全听父母的话5、有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开。世上有扇门，叫心扉，难以敞开。世上有条沟，叫代沟，难以逾越。 ”为了消除代沟，我们应该（）A、走自己的路，让别人说去吧B理解父母，主动与父母沟通C让父母理解我们D坚持让父母听从自己的意见和要求6、 “慈母手中线，游子身上衣。 ”孟郊这句诗表明（）A、父母对子女的关爱是天经地义的B父母对子女的关爱是人世间最珍贵、最美好的情感C父母对子女的关爱是

3、出于自然本能的需要D父母对子女的关爱只限于对子女衣食方面的满足7、 与父母交往，我们应学会让步和道歉。下面对“让步和道歉”理解正确的是（） 表示对父母的谅解和支持， 是亲情的表达 是软弱和迁就 在非原则问题上应让步以促进事情的解决在一些琐事上也可让步，学会接受、欣赏、肯定父母的观点即使父母错了，也可“得理也让人” ，再选择时间与父母沟通A、B 、 C 、 D 、8、 当与父母发生矛盾时，我们（）A、应该对父母让步，不管父母正确与否，这是孝敬父母的表现B在一些非原则问题上，应当适当让步，以促进矛盾的消除和事情的解决C要固执己见，这样才能坚持自己的原则D可以据理力争，迫使父母让步9、 “百善孝为先

4、” ，为此我们应该这样孝敬父母（）辍学外出打工， 挣钱赡养父母 关心体贴父母， 为父母分忧 帮助父母做力所能 及的家务，减轻父母负担 努力学习，不辜负父母的期望A、B、 C 、 D 、10、孝敬父母是中华民族的传统美德，二十四孝的故事令人感动，千古名篇陈情表更是难以让人忘怀。下列行为属于孝敬父母的有（）对父母的话总是言听计从 常在父母身边嘘寒问暖 把父母的唠叨当作耳边风， 不予理睬 时常关注父母的健康问题A、 B 、 C 、 D 、二、问答题11、我们进入初中以后，学习的科目增多了，学习的时间更紧了。当周末，我们回到家 里后，总希望做一些我们想做的事，如踢球、听听音乐但都会遭到父母的反对，为此

5、,经常与父母发生矛盾，甚至大吵大闹，最后发展为对父母所说的都不听，父母要求的事都不做。联系所学知识回答：(1) 这种与父母大吵大闹的行为体现了一种什么心理?(2) 这种心理是怎样产生的?(3) 你认为我们该怎么做?12、在周末开展的社会实践活动中，某校七年级同学，就初中学生与父母沟通情况，对本校488名学生进行了问卷调查。部分调查数据统计如下:项目男生所占比例(%女生所占比例(%不太喜欢与父母沟通64.142.6与父母沟通有障碍48.537.3能主动与父母沟通32.441.2不会把自己的秘密告诉父母81.983.4根据上述材料，结合所学知识，回答下列问题:(1)你认为这个调查反映的现实情况是什

6、么?(2)你认为造成上述情况的原因是什么?二、论述题13、俗话说：“天下无不是的父母。”因此，父母说的都是对的，我们都要服从。你认同 这种观点吗？说说你的理由。答案1-5 ACACB 6-10 BBBDD11、（ 1）逆反心理。（2）我们对父母的思想观念、 管教方法、 严格要求等常常产生反感， 即产生逆反心理。 （ 3）我们应与父母平等交往，理解父母的苦心，多与父母沟通，而不应该 与父母对着干。12、（ 1）反映的现实情况是， 不论是男生还是女生， 有很多同学都与自己的父母有隔阂， 存在着矛盾， 不喜欢与自己的父母交流与沟通。 男生比女生更不喜欢与自己的父母交流与沟 通。（2）造成上述情况的原因主要有，由于子女与父母在生活背景、年龄特征等父母存在差 异。具体来讲，既有子女方面的原因，子女的独立意识增强了；也有父母方面的原因，如父 母的要求过于严格等。13、不认同。这句话是从父母养育、关心和教育子女的角来说的，我们应该孝敬、尊敬 父母，多考