812班第一二章检测

1、2015-2016学年度大赵中学9月月考卷考试范围：第一二章；姓名：班级：题号-一-二二三四五六七八九总分得分注意事项：1 答题前填写好自己的姓名、班级!第I卷（选择题）评卷人得分1 对下列物体的质量和长度的估计值最接近实际的是（）A. 角硬币的直径大约是2.5 mmB. 支签字笔的质量约为500gC. 初中物理课本的长度约为0.26mD. 个鸡蛋的质量约为 0.5 kg2 .下列有关物理量的估计，符合实际是（）A. 只成熟苹果的质量约150gB. 人正常步行的速度约 5m/sC. 普通家用照明灯的工作电流约2AD. 初中物理课本的长度约为25dm3 .对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的

2、是（）A. 个中学生的质量是 50kgB. 张课桌的高度是 1.6mC. 人正常步行的速度是 10m/sD. 阜新4月的昼夜平均温差约 4 C4临时停车场内，旅游车和卡车并列同方向停放.小明坐在旅游车内看着旁边的卡车,突然感觉旅游车在向后运动.下列关于旅游车和卡车的运动情况中，不可能发生的是（ ）A. 旅游车静止，卡车向前运动B. 旅游车和卡车都向前运动，卡车运动更快C. 旅游车向后运动，卡车静止D. 旅游车和卡车都向前运动，旅游车运动更快5. 一件俄制宇航服曾被丢弃在太空， 空间站内的宇航员透过舷窗盯着窗外的宇航服看， 感觉自己在向后运动，他选取的参照物是A. 宇航服B .自己C.舷窗D.舱

3、内把手6. （3分）随着生活水平的提高，人们的代步工具已经越来越广泛，但是城市交通拥堵严重，为了推行“低碳生活，绿色出行”，自行车重新成为了人们的首要交通工具下列有关自行车的结构及使用的说法中正确的是（）A. 行车时，相对于车上的人，车是静止的B. 行车时，车轮与地面之间的摩擦是滑动摩擦C. 车轮、车把以及脚踏板上有花纹，都是为了减小摩擦D. 骑自行车匀速下坡时动能不变，机械能变大7. 201.5年1月，科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示.小明在圆心A点大喊一声，经过 6s听到回声.设空气中声速为 340m/s，圆形凹坑的直径 为 （）试卷第13页，总11页8如图所示，

4、能正确描述匀速直线运动各物理量之间关系的图象是A.510mB.1020mC.2040mD.4080m9 如图所示是测量小车运动平均速度的实验装置示意图，让小车从静止开始沿斜面向下运动，关于小车通过前半段路程 S1、后半段路程S2和全程s的平均速度的判断， 正确 的是（）小车通过 小车通过 小车通过 小车通过si的平均速度最大S2的平均速度最大si的平均速度大于通过s的平均速度S2的平均速度小于通过s的平均速度A.B.C.D.10 如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的示意图分别表示小车通过 斜面A B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点.小车从 A点运动到C点的过程中, 以下说法正

5、确的是A. 以木块为参照物，小车是静止的B. 小车对斜面的压力就是小车的重力C. 小车AB段运动所用时间与 BC段运动所用时间相等D. 小车AC段的平均速度大于 AB段的平均速度11 在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。起跑后，小明越跑越快，最终以12 .5s的优异成绩获得冠军， 关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（）A. 小明在前 50m一定用了 6. 25 sB. 小明每秒钟通过的路程都是8mC. 小明的平均速度是 8m/sD. 小明的平均速度是 8km/h12 如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开 的角度不同.比较角度的大小是为了探究（

6、）A. 声音产生的原因B. 响度和振幅的关系C. 音调和频率的关系D. 声音的传播是否需要时间13 .关于声音，下列说法中正确的是（）A. 声音可以在真空中传播B. 声波具有能量C. “禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声D. 只要物体在振动，我们就一定能听到声音14 .下列关于鼓声的说法正确的是A. 鼓声是由鼓面振动产生的B. 鼓面振动幅度越大，鼓声的音调越高C. 鼓声主要是靠大地传人人耳的D. 鼓面振动频率越高，鼓声的响度趑大15 .关于声现象，说法正确的是A. 只要物体振动，我们就能听到声音B. 声音的传播速度是 340m/sC. 声音是一种波，它具有能量D. 禁鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声1

7、6 .“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，下列对钟声的解释，错误的是A. 人根据音调判断是钟发出的声音B. 人根据音色判断是钟发出的声音C. 钟声通过空气传播到人耳D. 钟声是由钟振动产生的17 .调节电视机的音量，是为了改变声音的A. 音色B.响度C.音调 D .频率18 .关于声现象，下列说法正确的是（）A. 我们听到的声音是由物体振动产生的B. 声音在真空中传播速度比在固体中快C. 用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调D. 城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声19 .我们通过电视观看王亚平太空授课时，不看电视画面，仅凭声音就知道是王亚平在 讲话，判断的依据是声音的A. 音调B. 响度C.

8、 音色D. 频率20 .下列关于声现象的说法正确的是A. 声音在真空中的传播速度是340 m/sB. 只要物体振动，我们就能听见声音C. 敲门时，门的响声是由门的振动产生的D. 超声波、次声波是人耳可以听到的声音21 . “引吭高歌”中的“高”是指声音的A. 音色 B.响度C.音调 D.频率22 .听到考试铃声，同学们立刻开始答卷，这个场景说明A. 铃声以声波的形式传播B.铃声能传递能量C.铃声属于噪声D.铃声能传递信息23 .关于声现象，下列说法中正确的是（）A. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C. 中考期间学校周围路段

9、禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D. 用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量24 .下列关于声现象说法正确的是（）A. “男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”、“高”是指声音的响度B. 城市道路两旁修建隔音板是为了从声源处减弱噪声C. 人们利用“回声定位”原理制成的声纳系统可探知海洋的深度D. 医院中用“B超”诊病是利用声音传递能量25 .下列关于声的说法正确的是（）A. 用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系B. 人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度C. 倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物D. 给摩托车安装消声器是阻断噪声传播26

10、 . 2015年3月23日中国国际酒业博览会在泸州国际会展中心举行盛大开幕式。如图 是开幕式的场景图片，下列说法正确的是：A. 进入会展区的车辆禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声B. 挂有彩带的气球在升空过程中，彩带相对于气球是运动的C. 闻到“酒香”是因为酒分子的体积很小。D. 花团锦簇的红色鲜花是因为鲜花吸收了白光中的红色光27 .广场舞（浴称坝坝舞）风靡各地。在广场上，跳舞的人在音箱中传出的音乐声中翩 翩起舞，对此，以下说法中不正确的是A. 音乐声由音箱中发声体振动产生的B. 音乐声是通过空气传到人耳的C. 音乐声对某些人来说可能是噪声D. 将音量调大是提高声音的音调第II卷（非选择题）请

11、点击修改第II卷的文字说明评卷人得分28 . 2015年1月，“蛟龙”号在印度洋深海处打捞上来一未知生物，该生物A处的宽度为cm.打捞上来的过程中，该生物受到的海水压强 （变小/不变/变大），会对其生命活力产生影响.29 . （2分）如图所示，物体甲的长度为cm，停表乙的示数为s30 如图所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频摩擦闪”照片，频闪的时间间隔为 0.02s。从频闪照片可判断， 该木块做直线运动（选填“匀速”或“变速”）。木块从1位置运动到2位置的距离是 cm。木块从1位置到4位置运动的速度为m/s 。31 . 2012年6月18日，我国“神州九号”和“天宫一号”首

12、次载人交会对接成功.两飞行器形成一个稳定运动的组合体后，“神九”相对于“天宫”来说是 的；相对于对面来说是 的；航天员与地面指挥站互相交流是利用 传递信息的.32 今年5月25日，中国茶海山地自行车赛第一站在遵义市风冈县的田坝茶山开赛。来自遵义市绥阳县的选手余光伟在 150名精英选手中以1h09min34s的成绩夺得30km茶 海赛道冠军。在比赛过程中，以余光伟骑行的自行车为参照物，他是的，以地面为参照物，他在整个赛程中的平均速度为 _m/s （计算结果保留两位有效数字）。33 在测量平均速度的实验中， 应该用 测量小车通过的路程 s,用测量小车运动的时间 t，通过公式 求出平均速度 V。34

13、 如图是一小球从 A点沿直线运动到 F点的频闪照片，若频闪照相机每隔 0.2s闪拍 一次，分析照片可知：小球从 A点到F点共运动了 cm 的路程，小球从 B点到F点 的平均速度 m/s 。35 .如图所示是小球下落过程中每隔相等时间曝光一次所得的照片，其中小球运动的参照物是，比较小球在相等时间内通过的，可知小球的速度越来越90 o o O36 .图甲所示的实验说明 可以传声；图乙所示的摩托车安装消声器是从 方面控制噪声的。37 跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的_产生 的，是通过 _传人人耳的.为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在 处减

14、弱噪声.38 “神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，说话时发出声音是因为声带在 ,声音很大是因为声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）很大。39 校元旦晚会上，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ;现场观众欣赏听到的歌声是通过 传播的。观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在 减弱噪声。40 在二胡表演时，表演者在用弓拉动琴弦的同时，不断用手指去控制琴弦的长度，这样做是为了改变声音的 （选填“音调”、“音色”或“响度”）。41 会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用 （如图所示）。游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，

15、非常好玩。“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但由于两种声音的 （填“音调”、“响度”或“音色”）不同，所以能够区别出来，你讲话的声音是靠你的声带 产生的。42 雅西高速公路在靠近村庄的公路两旁安装有高大的隔音板，这是在减弱噪声。在城市某些街道旁安装有如图的标志，这是在 减弱噪声。43 . (1)如图所示，天平的读数是 如图是小麦用电压表测两节干电池串联时电压的情况，则电压表的示数为(2) 在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度.让小车从斜面的 A点由静止开始下滑，为了测量小车从 A点滑到斜面底端的平均速度，应该把图中 段的距离测出来,再测出小车下滑所用的时间进行计算。小车从A点滑到斜面底端用

16、时如图电子秒表显示的示数。 图中AB段的路程Sab= cm ，如果测得小车通过 AB段的时间是1. 36s 则小车 下半程的平均速度是m/s. 在测量小车到达B点的时刻时，如果小车过了 B点才停止计时，则算出小车下半程的平均速度会偏 。评卷人得分44 如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会 起来，这一现象既可以说明发声的物体在，也能说明声音可以在 中传播;(选填“还能”或“不能”)观察到上述现象，若在月球表面上进行此实验，则 这是因为铜铃 羣秒 磁晶显亦屏45 . (4分)下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题。渎用说明书(1)实验装置如團所示

17、，甲、乙是声信号采集器， 复位后用棒轿敲打铜铃.声音被甲、乙援受 <3)酿晶屏显示甲、乙接受到信号的时间差， 为竜秒(1耄秒=0*001秒X.(1) 若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为 (2) 某同学想验证温度越高，声速越大，把铜铃固定放在甲的左边，然后加热甲乙之间的空气，则液晶显示屏的数值将()A.变大B.变小 C. 不变D.无法判断(3) 如图所示，已知 S=0.2米，S=0.89米，液晶显示屏上显示：2.00, 则此时声速约为米/秒。46 对此进行研究，经过和同学们的讨论提出了以下几种猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关 猜想二：琴弦发出声音

18、的音调高低，可能与琴弦的长短有关 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表2所列4种规格的琴弦，进行实验.站aft'|材料A尼龙551B尼龙550l5C尼龙SO1D愎合金0.5I表Z(1) 为了验证猜想一，应选编号A和的两种规格的琴弦进行实验.(2) 在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全，表 2中的位置所缺数据是(3) 小明在这个探究实验中，采用的研究方法是 47 .洪泽县实验中学初二某班，值日班长在调查中午教室内的噪声情况时记录如下： 时间：14年9月24日12： 40,地点：初二某班教室 小红等几位同学拿

19、着掌上小电脑在收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏； 小黄在看课外书籍； 小马在讲台前拍篮球； 还有几位同学围坐在一起大声争论着问题；(1) 根据该同学的记录，对于小黄而言，噪声有 _ (选填序号)。对于小红而言噪声有 (选填序号)。(2) 以该同学的记录为背景，请你对控制教室内噪声提出建议或方案(写出一条即可 条)你的建议：。48 .噪声是一种严重的环境污染， 小明想比较几种材料(毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料) 的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物，实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒.(1) 本实验中适合做声源的是 (2) 小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材

20、料，再盖上盒盖，他设想了两种实验比较方案，你认为最佳的是 A. 让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度B. 让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的，其中与方案B对应的是表農一材料毛衣桃花泡涼响度-衰二材料毛衣报紙棉花剋沫距离叛1长最短较班(4) 待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为 六、计算题49 甲、乙两物体同时同地反方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们 的s-t图象为下图所示的两条线。求：甲物体运动的速度v 甲 ；运动8秒甲、乙间的距离 s。50 小明同学在今年初中毕业升学体育考试50m跑项目中，取

21、得 7s的成绩求：(1)小明的平均速度.(2)如果终点计时员听到发令枪声才计时，则小明的成绩比他的实际成绩快多少秒？(已知声速为340m/s，结果保留两位小数)51.甲乙两地的距离是 900km, 列火车从甲地早上 7： 30出发，在当日16 : 30到达 乙地.列车行驶途中以90km/h的速度匀速通过长度为1.2km的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是1min .求：(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少km/h?2)火车的长度是多少米？52 . 一辆客车在京沪高速公路上匀速行驶，如图是旅客两次看到的路牌和当时看到车内悬挂的时钟。根据路牌和时钟提供的信息，你能计算出这辆客车行驶的速度吗？53

22、一辆汽车在匀速行驶，道路前方有一座高山，司机鸣笛并在4s后听到回声，若汽车行驶速度为72km/h。求：(1)司机从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程？2)司机听到回声时距离高山多远？(5分)54 . (8分)小明乘坐的汽艇正对面有一座山崖，他向山崖大喊一声，历时5s听到回声(声速为 340 m/s )，问：(1) 若汽艇静止在水面上时，他离山崖有多远？(2) 若汽艇以20 m/s的速度正对着山崖驶去，他大喊时离山崖有多远？55 .一汽车以20米/秒的速度向一山崖开进，途中鸣了一声笛，2秒钟后听到山崖传来回声，当司机听到回声时，汽车离山崖还有多远？评卷人得分七、简答题(题型注释)56 . (1)如图

23、甲所示，停表的读数为 s(2)小平同学用刻度尺测量物理书的宽，他的测量方法如图乙所示，请指出测量中的 三个错误： 。57 我们知道：声音在不同介质中的传播速度不同阅读下表中一些介质中的声速，回空气（0C）331冰3230空气（15C）340铜3750煤油（25C）1324铝5000水（常温）1500铁5200答问题：一些介质中的声速 v （m/s）（1）声音在介 质中的传播速度有什么规律（写出两条）？（2）在长884m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43秒，声音在金属管中的传播速度是多大？该金属可能是由什么材料制成的？（气温约为15 C）58 .（ 4分）如图所示

24、，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音这个装置可以探究声学方面的哪些知识？（写出两点）59 夜间学生已经入睡，校外的卡拉0K歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学，第一个同学起身关上窗户，第二个同学索性用被子把头蒙上睡，而第三位同学起身到对面去交涉，要求将音量放小，这三个同学是分别采取了什么措施减弱噪声的？60 .城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声.控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿 化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音.例如城市

25、高架快速干道系统上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材一一聚碳酸酯板作为隔音材 料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染.此外，在市区有关地段如闹 市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制.同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护.请回答：（1） 噪声是指发声体做 的振动时发出的声音.（2） 由材料知减弱噪声的方法是：在 处减弱，在 过程中减弱；在 处减弱.3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法.本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考参考答案1. C【解析】试题分析：A错误，

26、直径应是1cm B错误，大约是50g ; C正确，物理课本的长度约为 26cm； D错误，一个鸡蛋的质量约为0.05 kg ;应选C。考点：常见数据的判断2. A【解析】试题分析：A符合，1kg的苹果大约有6个；B不符合，人正常步行的速度约1m/s ;C不符合， 普通家用照明灯的工作电流约 0.2A ;D不符合，初中物理课本的长度约为25cm。考点：常见数量的判断3. A【解析】试题分析：中学生的质量约为45kg-55kg，故A接近实际；课桌的高度约为人身高的一半，约为70cm合0.7m，故B不接近；人正常步行的速度约为1m/s，故C不接近；阜新4月的昼夜平均温差约 10C以上，故 D不接近；

27、应选 A。【考点定位】常见数据的判断4. D【解析】试题分析：小明坐在旅游车上，与旅游车保持相对静止； 如果旅游车静止，卡车向前运动时， 以卡车为参照物，旅游车应向后运动，故A可能；如果旅游车和卡车都向前运动，卡车运动更快时，以卡车为参照物，旅游车应向后运动，故B可能；如果旅游车向后运动，卡车静止时，以卡车为参照物，旅游车应向后运动，故C可能；如果旅游车和卡车都向前运动，旅游车运动更快时，以卡车为参照物，旅游车应向前运动，故D可能；故应选 Db【考点定位】机械运动5. A【解析】试题分析：判断一个物体的运动情况，关健是所选取的参照物，参照物的选取不同，得到的 结果也是不同的；他只有选宇航服作为

28、参照物才会出现题目中的情况，所以应选Ao考点：参照物6. A【解析】试题分析：由于人坐在车上，人相对于车来说位置不变，所以选人为参照物，车是静止的，故A正确；在行车，车轮在地面上滚动，所以与地面的摩擦属于滚动摩擦，故B错误；做成花纹状是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故C错；自行车匀速下坡时， 速度不变，动能不变，但高度减小了，重力势能减小了，所以机械能减小了，故D错；应选Ao【考点定位】参照物；摩擦力；机械能的转化7. C【解析】试题分析：听到回声是声音从中心处发生后传到坑壁后被坑壁反射到中心所通过的距离，这个距离是两个半径的长，也就是一个直径的长，所以圆形凹坑的直径为 D=vt=

29、340m/sX 6s =2040m 故应选 Co【考点定位】路程与时间的计算8. C【解析】试题分析：匀速直线动的速度大小不变；A图中路程不变，物体处于静止状态，故A错误;B图中物体运动的速度是越来越小的，故B错误；C图中的速度随时间的变化不变，所以是匀速直线运动，故 C正确；D图中速度随时间的变化而发生了改变，不是匀速直线运动，故 D错；应选C。【考点定位】速度与时间的图像9. B【解析】试题分析：平均速度等于路程除以所对应的时间，小车由静止释放，沿斜面做加速运动，是变速运动；小车沿斜面做加速直线运动，上半段路程的平均速度最小，下半段路程的平均速度最大，整个路程的平均速度居中，所以小车通过S

30、2的平均速度最大，小车通过 S1的平均速度最小，故 A错误，B正确.小车通过si的平均速度小于通过 s的平均速度，故 C错误; 小车通过S2的平均速度大于通过 s的平均速度，故 D错误；所以应选 B。【考点定位】平均速度10. D【解析】试题分析：小车相对于木块的位置在不断变化，所以以木块为参照物， 小车是运动的，A错；压力与重力的施力物体不同，重力的施力物体是地球，压力的施力物体是小车，并且两个力没有作用在同一个物体上，所以B错误；由于小车在下滑过程中越来越快，所以前半段路程用的时间较长，所以 C错误；小车下滑的越来越快，所以用的时间越长，平均速度就越大， 所以D正确；应选Db【考点定位】平

31、均速度11. C【解析】试题分析：小明在百米赛跑中做变速遇运动，所以A、B不正确，我们只能用平均速度表示他运动的快慢，根据 v=s/t=100m/12.5s=8m/s ，知 C正确，8km/h=8000m/3600s=2.2m/s，所 以D不正确考点：平均速度12. B【解析】试题分析：用小锤轻敲和重敲音叉时，音叉发出声音的响度不同，响度与物体的振幅有关，振幅越大，响度越大，小球在靠近音叉时就会被弹的越远，所以比较角度的大小是为了探究响度与振幅的关系的，故应选B。【考点定位】声现象13. B【解析】试题分析：A错误，声音传播要靠介质，不能在真空中传播；B声波具有能量，正确，声音是一种波，波都具

32、有能量；C错误，这是声源处减弱噪声的；D错误，如果没有传声的介质，我们也听不到声音；应选B。考点：声现象14. A【解析】试题分析：声音是由物体振动产生的， 一切正在发声的物体都在振动，鼓声是由鼓面振动产生的，故A正确；音调与物体振动的快慢有关，振幅影响的是声音的响度，故B错；声音可以在固体、液体和气体中传播，鼓声主要是靠空气传人人耳的，故C错；响度与振幅大小有关，频率影的是声音的音 ，故D错；应选A。【考点定位】声现象15. C【解析】试题分析：要听到声音，除了有声源，还必须有传声的介质，A错误；B选项，没有指明介质，声音在真空中不能传播，错误； C选项，波都是具有能量的，正确； D选项，这

33、是在声 源处减弱噪声的，错误。考点：声现象16. A【解析】试题分析：声音的三要素为：音调、响度和音色；不同声音的音调和响度可以相同，但音色却不同，所以音色是区分不同声音的主要特征，故 A错，B正确；声音可以在固体、液体和 气体中传播，钟声是通过空气传到人耳的，故 C正确；声音是由物体振动产生的，一切正确 发声的物体都在振动，故 D正确；应选Ao【考点定位】声音的三要素；声音的产生和传播17. B【解析】试题分析：音量指声音的大小，声音的大小指的是声音的响度，响度与物体的振幅有关，振 幅越大，响度越大；不同声音的音色不同，这是声音的主要区别点； 音调指的是声音的频率， 频率越大，音调越高。所以

34、应选B。考点：声音的三要素18. A【解析】试题分析：声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，故A正确；声音在真空中不能传播，故 B错误；大小不同的力改变的是物体振动的振幅，影响的是声音的响度， 故C错；隔音板是在传播过程中减弱噪声的，故D错；应选Ao【考点定位】声现象19. C【解析】试题分析：声音的三要素包括：音调、响度和音色；不同声音的音调和响度可以相同，但是 音色却是不同的，所以是根据声音的音色来判断不同人说话的声音的，故应选CO【考点定位】声音的要素20. C【解析】试题分析：声音在真空中不能传播，故A错；听见声音的条件除了有振动以外，还要有传播声音的介质，故 B错误；声

35、音都是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，故C正确；超声波和次声波都不在人的听觉范围内，这些声音人耳都听不到， 故D错误；应选Co【考点定位】声现象21 . B【解析】试题分析：声音的特性包括：音调、响度、音色；响度是指声音的强弱；与发声体的振幅、距离声源的距离有关，物体振幅越大，响度越大；听者距发声者越远响度越小；故“引吭高歌”中的高是指声音大，是指声音的响度【考点定位】声音的特性22. D【解析】试题分析：同学们开始答卷是因为听到的铃声，在这里铃声就是一种信息， 同学们接收到了这种信息，故本题中主要是说明铃声能传递信息，故应选D。【考点定位】声现象23. D【解析】试题分析：我们

36、判断不同的声音主要是通过声音的音色来判断的，不同声音的音色不同， 但音调和响度可以相同，故 A错；高声的高指的是声音的响度而不是音调，故B错；禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声的， 故C错；波本身都具有能量，超声波具有能理，所以能粉碎小石头， 故D正确；应选Do【考点定位】声现象24. C【解析】试题分析：男低音的低指的是声音的音调不是响度， 所以A错；隔音板是在传播过程中减弱 噪声的，所以 B错；回声可以用来测量距离，所以 C正确；“B超”利用的是回声定位，所 以D错；应选Co考点：声现象25. C【解析】试题分析：A.错误，是研究响度与振幅的关系；B.错误，地震发出的是次声波；C.正确，声音遇到障

37、碍物会发生反射；D.错误，这是在声源处减弱噪声的；应选Co考点：声音的产生与传播26. A【解析】试题分析：减弱噪声的途径有三个：在声源处、在传播过程中、在人耳处；禁止鸣喇叭属于 在声源处减弱噪声的，故 A正确；气球相对彩带来说相对位置不变，所以以气球为参照物， 彩带是静止的，故 B错；闻到“酒香”是由于酒的分子在不停地做无规则运动引起的，故C错；红色鲜花是由于反射了白光中的红光而显示为红色的，故D错；应选Ao【考点定位】噪声；参照物；分子动理论；色光27. D【解析】试题分析：声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，所以音乐声是由发声体振动产生的，故 A正确；声音可以通过固体、液

38、体和气体来传播，音乐声是通过空气传到 人耳的，故B正确；音乐声如果影响了人们的工作和学习，就成为噪声了，故C正确；调大音量指的是提高声音的响度，与音调无关，故D错；应选Do【考点定位】声现象28. 3.20 ;变小【解析】试题分析：由图示可知，该生物A处的宽度为3.20cm，在读数时就估读到分度值的下一位；液体的压强随深度的增加而增大，在打捞过程中，生物所处的深度在变小，所发所受到水的压强在变小。【考点定位】长度的测量；液体的压强规律29. 3.8037.5【解析】试题分析：由图示可知，刻度尺的起始位置是0，所以末端所在的刻线就是物体的长度，结果要估读到分度值的下一位，物体甲的长度为3.80c

39、m ;停表的表盘包括两部分，大圈为整数部分，小圈为小数部分，两部分所表示的数值相加就是所求的结果，示数应为37.5s。【考点定位】刻度尺；停表30. 匀速;1.80 ; 0.9【解析】试题分析：由图示可知，木块在相同的时间内通过的路程是相等的，所以说是匀速直线运动；木块从1位置运动到2位置的距离是 3.80cm-2.00cm=1.80cm，木块从1位置到4位置运动 的速度为 v=s/t=0.0540m/0.06s=0.9m/s。【考点定位】匀速直线运动；刻度尺31. 静止运动 电磁波【解析】试题分析：“神九”和“天宫”相对位置没有发生变化，所以说是相对静止的； 但相对于地面来说，位置发生了变化

40、，所以说相对于地面是运动的；因为在太空中没有传递声音的介质，所以航天员与地面交流要利用电磁波来实现。考点：机械运动；电磁波32. 静止;7.2【解析】试题分析：余光伟是骑在自行车上的，他相对于自行车的位置没有发生变化，故是静止的；他在整个赛程中的平均速度为v=s/t=30000m/4174s=7.2m/s 。【考点定位】参照物；平均速度33. 刻度尺 秒表 v = s/t【解析】试题分析：测量平均速度的原理是v=s/t，需要测量的物理量是路程和时间，应该用刻度尺测量小车通过的路程 S，用秒表测量小车运动的时间t，然后在进行计算。考点：平均速度的测量34. 12.50 0.15【解析】试题分析：

41、物理对长度测量要求比较准确，要估读到分度值的下一位，从A点到F点为12.50cm， 从 B点至U F点为 12.00cm， 从 B点至U F 点的平均速度 v=s/t=12.00cm/0.8s=15cm/s=0.15m/s。考点：平均速度的计算35. 地面；路程；大.【解析】试题分析：在判断物体是运动还是静止时，要先选取一个标准作为参照物，物体相对于参照物位置变了，就是物体运动了，否则就是静止的，通常我们选择地面为参照物；以地面为参 照物，小球的位置发生着变化，所以以地面为参照物，小球是运动的；通过图片可知，球在 相等时间内通过的路程越来越大，所以小球的速度越来越大.考点：参照物，速度。36.

42、 固体防止噪声产生【解析】试题分析：甲图中的男孩耳朵贴在桌面上听声音，说明固体能够传播声音； 减弱噪声的途径有：在声源处、在传播过程中、在人耳处；的摩托车安装消声器是从声源处减弱噪声的；【考点定位】声现象37. 振动空气 声源【解析】试题分析：声音都是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，舞曲声是由于扬声器纸盆的振动产生的；声音可以在固体、液体和气体中传播，舞曲声是通过空气传到人耳的；减弱噪声可以通过三个途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处，将音量调小是在声源处减 弱噪声的。【考点定位】声现象38 .振动 响度【解析】试题分析：一切正在发声的物体都在振动，声带发声时声带一定在振动；声音的

43、大小叫做声音的响度，声音很大指的就是响度。考点：声音的产生；声音的要素39. 音调、空气、声源处【解析】试题分析：通过用手指去控制琴弦长度来改变振动的频率，也就是为了改变声音的音调；现场观众欣赏听到的歌声是通过空气传传播的；观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，这是在声源处减弱噪声的。考点：声音的三要素；声音的传播；减弱噪声的方法40. 音调【解析】试题分析：改变琴弦长度，可以改变琴弦振动的快慢，使琴弦振动的频率改变，从而可以改 变声音的音调；音调决定于频率，响度决定于振幅，音色决于发声的物体本身。【考点定位】声音的要素41. 音色振动【解析】试题分析："汤姆猫”和人说出的话

44、是两种不同的声音，不同的声音的音色是不同的，声音 是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动。【考点定位】声音的三要素；声音的产生42 传播过程声源处【解析】试题分析：减弱噪声的途径有三个：声源处、传播过程中、人耳处；隔音板是在传播过程中 减弱的，禁响喇叭是在声源处减弱的。【考点定位】减弱噪声途径43. 82g 2.8V AD 40.0 0.5大【解析】试题分析：(1)托盘天平游码的分度值为0.2g，所以物体的重量为 50g+20g+10g+2g=82g ；电压表的分度值是 0.5V，所以两节干电池串联时电压是2.8V ； (2)为了测量小车从 A点滑到斜面底端的平均速度，应该把图中AD段

45、的距离测出来；由图知道AB段的路程SAE=40cm, SBD=40cm,由图知道从 A点滑到斜面底端用时是 2.16s，若小车通过 AB段的时间是1 .36s .则小车下半程的时间是0.8s ,所以小车下半程的平均速度是v=s/t=0.4m/0.8s=0.5m/s;如果让小车过了 B点才停止计时，会导致通过AB段的时间测量结果偏大，由公式 v=s/t知道小车下半程的平均速度会偏大；考点：长度和时间的测量平均速度的计算44 弹振动空气不能真空不能传声【解析】试题分析：在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来(这是利用转换法把音叉的振动放大)，这一现象既可以说明发声的物体在振

46、动，也能说明声音可以在空气中传播(通常情况下声音都是靠空气传播的)；若在月球表面上进行此实验，则不能 观察到上述现象，这是因为月球上没有空气，真空不能传声。考点：声音的产生与传播45 (1) 0(2) B ( 3) 345【解析】试题分析：(1)铜铃放在甲乙的中点，声音到达两个信号采集器的时间相同，时间差为0,显示屏的示数为 0。(2 )若将铜铃放在甲的左边，则声音到达两个信号采集器的时间差为声音通过甲乙之间距 离所花的时间。如果温度越高，声速越大，则声音通过这段路程的时间越短，显示屏的示数 也越小。(3)时间差为0.002s，对应着声音通过0.69m的距离所花的时间。声音的速度s0.69m

47、小,v - t345m/s。0.002s考点：测量声音的速度46 (1) B; (2) 55; ( 3)控制变量法【解析】试题分析：(1)为了验证猜想一，选择材料和长度相同的，横截面积不同的的琴弦，选择AB两种规格的琴弦进行实验；(2) 在验证猜想三时，选择长度和横截面积相同的，材料不同的琴弦，表2中的位置所 缺数据是55;(3) 小明在这个探究实验中，采用的研究方法是控制变量法。考点：音调高低的影响因素点评：一个物理量受多个因素影响时，探究其中一个因素和物理量的关系时，控制其他因素 不变，这种方法是控制变量法。47. (1 ；(2)静止在教室内大声喧哗【解析】试题分析：(1)小黄在看课外书籍

48、， 小红等几位同学拿着掌上小电脑在收看江苏文艺频道播 放的音乐欣赏、小马在讲台前拍篮球的声音和几位同学围坐在一起大声争论声都是噪声； 小红收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏，小马在讲台前拍篮球的声音和几位同学围坐在一起大声争论声都是噪声；(2)教室里是同学们学习的地方，在教室内要禁止打闹嬉戏，要轻声细语。考点：噪声；减弱噪声的方法点评：需要知道从环境保护的角度考虑：凡是影响人们正常的工作学习和休息的声音，以及 对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪音。48. (1)机械闹钟(2)B 表二 棉花 泡沫 毛衣 报纸【解析】试题分析：(1 )因机械闹钟发声有规律并且振幅相同，所以选择它作为声源较为合适；

49、(2) 因方案A中的响度没法测量，所以方案B较为合适；(3) 距鞋盒越近，说明隔音效果越好，所以隔音性能由好到差的排列顺序为：棉花塑料 泡沫衣服报纸；考点：声音的产生；防治噪声的途径点评：解决此类实际应用题目，要结合声音的产生和防止噪声的途径进行分析解答49. 。1m/s 12m求出物体乙运动的速度,v乙 皂竺 0.5m/s t乙 6s甲两两物体在8s内通过的路程分别【解析】试题分析：根据运动的路程与时间图像可以读出某段时间的路程，根据V-求出速度，例t如甲物体运动6s，通过的路程是6m,代入公式求出速度 V甲s甲6m1m/s。同样可以t甲6s答案第13页，总11页为s甲=8m s乙=4m因为

50、两物体是相反方向运动，所以甲乙两物体间的距离为 s=s甲+s乙'=12m考点：运动的路程与时间图像50. 7.14m/s、0.15s【解析】1、平均速度就是路程除时间2、计时员在终点，听到声音再计时，.s 50m t0.15sv 340m /s考点：路程时间的计算。点评：一道路程时间的基础题目，51. (1) 100 (2) 300【解析】试题分析：(1)根据题意，火车从甲地早上V -5°7.14m/st 7s少计了当日16： 30到达乙地，则甲地开往乙地所用时间 以，火车从甲地开往乙地的平均速度 列车通过桥梁的速度是7: 30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在 t1=9h

51、.因为甲乙两地的距离是900km,所v =100km/h，v=V2=90km/h=25m/s火车过桥通过的总距离：s=V2t 2=25m/sX 60s=1500m(2)火车的长度 s 火车=s - s 桥=1500m- 1200m=300m 考点：速度公式及其应用52. 105 km/h【解析】客车行驶的路程：S=180km-40km=140km4客车在这段路程内行驶的时间：t=3 : 15-1 : 55=1h20min=h ；3则这辆客车行驶的速度:140km4h105 kmh答：这辆客车行驶的速度是105km/h .53. 80m, 640m【解析】si表试题分析：如下图所示，A为汽车鸣笛

52、的位置，C为高山，B为司机听到回声的位置。示汽车从鸣笛到听到回声行驶的距离；S2是听到回声时距高山的距离。/ v=s/t ； s=vtsi=v 车 t=20m/s x 4s=80ms 声=v 声 t=340m/s x 4s=1360m又 T 2s=S1+s 声=80m+1360m=1440m.s=1440m/2=720m.S2=s S1=720m- 80m=640m考点：速度公式及其应用.点评：本题考查了速度公式及回声测距离的应用，关键是弄清声音和汽车行驶的路程之差是司机听到回声时汽车与高山距离的2倍.【答案】解：(1)t声音传播到高崖的时间为听到回声的时间的一半，1 1.t' t 5s =2.5s，2 2sT V=，t.汽艇到高山的距离：s vt' =340m/s x2.5s=850m .(2)由题知汽艇由At B所用时间：t=5s，汽艇行驶的路程：Sab=V艇t声音传播的距离为：Sac+Sbc=V声t，v 艇 t+v 声 t=2s AC即：(20m/s+340m/s) x 5s=2sac，.SAC=900m答：(1 )若汽艇静泊水面，他离山崖850m远；(2)若汽艇以20m/s的速度正对山崖驶去，他喊叫时离山崖90