(完整word版)新教师述职报告

1、新教师述职报告新教师述职报告【篇一】光阴似箭，转眼间进入XX学校已将一年，作为一名新教师，在 各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、 收获了不少。回顾这一年，对自己的工作表现也有满意和不足，但无 论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。本年度，我担任三年级1班的数学和班主任工作。在教学工作方 面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提 高自己的教学水平，我主要做了以下几点：一、思想上在思想上，我积极学习，努力提高政治思想觉悟。品德是决定一 个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。 因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想

2、， 提高自身的思想 觉悟。无论在什么情况下，我都没忘记母校的 学高为师，德高为范” 并以品德至上来要求自己。注意自身的品德行为，努力给学生树立一 个良好的榜样。对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，积极认真的去完 成，向优秀的教师看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平 庸在与人相处中，做到谦虚谨慎，与人为善，遵守劳动纪律，不迟到，不 早退。二、工作上在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：1、备课开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进行集体备 课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好 课

3、，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学 习好大纲，虚心向同年级的贺老师和苗老师学习、请教。力求吃透教 材，找准重点、难点。2、多学习，多请教作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上 我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应 学生的学习方法，不断改进自己的缺点。坚持参加校内外教学研讨活 动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。听公开课多次, 不管是语文、数学还是综合课，只要有时间都会积极的参加，使我明 确了怎样的课堂才是有效的课堂。 坚持参加教研活动，认真与老教师 们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。在班主任工作方面，在担任

4、三年级班的班主任工作中，我做到认 真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个 学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究学生的有效方法。 及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作 常抓不懈，培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一 个团结向上，富有朝气的班集体。三、学习上作为新教师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获。因此， 唯有勤勤恳恳地工作，才能尽早站稳讲台，并在教师这片领域开出属 于自己的花朵。自从走上教师这一岗位以来，我不断学习，不断向办 公室的其他老师学习，盛老师让我学到了怎样加强班级管理， 苗老师 让我学到了如何对学生进行培优补

5、差，贺老师让我学到了课前如何认 真备课，如何使用教参，刘峰老师让我学会了如何与家长进行沟通， 实现家校互动。通过这些途径，我不断充实自己的头脑，完善自己的 教育教学理论，以便在工作中能以先进的理论作为指导， 更好地完成 教育教学工作。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地 方等待我去提高。对教材驾驭不够到位；教师用语不够精炼，缺乏课 堂语言的艺术性；不能灵活、多变的运用课堂教学机智；还有可能是 年轻吧，在管理方面，有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。 我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越 做越好，希望各位老师和领导能够继续支持指导我的工作， 谢谢大

6、家。【篇二】作为一名刚走出校门的幼教新人，我始终都抱着求实的工作态 度，通过不断实践和反思来提高自身的业务水平，在园领导的关心、 同事们的帮助和自身的努力下，在各个方面取得了一定的进步 ：一、德作为一名中共团员，我坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基 本方针政策，关心国家大事，认真参加政治学习.二、能作为一名新教师，我积极的学习和反思，用崭新的教育理念指导 自己的工作，不断地完善、充实自己。同时，为了能让自己在幼教方 面有更为系统的知识，我还利用业余的时间报考了学前教育本科段的 自学考试，并已经通过了一半的课程。另外，我积极地参加了浦东新 区新教师的培训，在培训中也收益颇深。同时，我也虚心学身

7、边人、 身边事。我的带教老师就是我的搭班老师，因此我更有机会经常地向 她请教和学习，并积极配合她做好班级的各项工作，也珍惜每一次听 课的机会，做好听课的记录并进行及时的反思，取长补短，不断提高 自身的教学水平，为做一名名副其实的幼儿园教师而不断的努力。在班主任的帮助下，我逐步适应并把自己融入了这份工作中， 在 教学上，我认真备好每一节课，做好充分的课前准备，虚心接受带教 老师的意见，在课堂上尝试灵活运用多种教学手段， 尽可能地打破传 统教学模式，多用开放式教学调动幼儿的学习兴趣。在游戏活动中， 我认真向带教老师学习请教，并和她一起根据幼儿的兴趣开设了娃娃家”、医院”等一系列角色游戏，让幼儿有不

8、同的角色体验，并在 游戏中增强幼儿的口语表达能力以及社会性交往能力等。对幼儿出现的问题，我做到及时记录和分析，从而使教育工作更有目的性。三、 勤作为一名新教师，我平时在幼儿园行为得体，讲话文明，按时上 下班，不迟到、不早退，积极参加园内的各项活动，有集体观念，时 时刻刻将自己作为幼儿园、班级这个大家庭的一员，和其他成员一起 共同维护幼儿园和班级的荣誉。四、绩由于我刚参加工作，在许多方面还处在摸索阶段，所以本学期的 许多班级工作都是由我的搭班老师完成的， 在今后的工作中，我会更 积极主动地配合搭班老师，多做一些班级工作，同时也要更及时与她 交流，以此来完善我工作中的不足，让自己在不断的实践中茁壮

9、的成 长，也让自己无愧于教师这一神圣的称号。【篇三】不知不觉中，第一年的新教师生活已经过去了。在这一年中，深 刻的感觉到了自己成长了许多，处事了老道了许多用辛苦和喜悦来形容这一年新教师生活，我想最适合不过了。作为一名新教师，要学 习的东西很多很多，特别是在班级管理上。我们班目前的情况是男生 27人，女生17人，而且男生普遍比较吵，纪律观念差，要管理好这 样一个男女比例不平衡的班级真的很辛苦， 但这帮孩子有时展现出来 的一面偏偏又很可爱，在辛苦的同时，又能享受到他们带来的快乐和 喜悦。这学期班级的整体进步还是很大的。六项竞赛成绩从上学期的第 六到这学期的第二，月考成绩也取得了大丰收，这对我来说无

10、疑是最 大的成就和喜悦。在教学上本学期还是保持着上学期勤恳的工作态度，认真备课, 认真的批改作业，对学困生及时辅导，对于回家作业适当的删题和选 题，减轻他们的负担，提高作业的效率。在下班时间，对班级的四名 学生进行了家访，了解他们在家的情况，从而改善在学校的学习状态。 在空闲之余，去图书馆借阅了一些有关班主任的书籍，充实自己，锻 炼自己。平时没课的时候，也常去聆听同年级数学老师的课，特别是 徐金祥老师的课，每次听完感触都很深，受益匪浅，明白了调动全班 学生的积极性对于提高整堂课的效率是非常重要的， 自己的课太浮于 表面，学生的深层次掌握远远不够，平时也不注重学生的最近发展区。平时教学自己也比较

11、注重教学质量，及时地做好课后辅导工作， 但是有那么一部分学生缺乏自觉性， 经常不能按时完成作业，甚至有 的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树 立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而 是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了 信心。因此形成 自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇 到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什 么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。不过最后我发现对于个别 学生来说到最后思想教育是一定效果都没有了。 对于这种情况的学生 如何来提高他们的成绩，我束手无策。在思想上，在12年12月

12、份正式成为一名党员后，时刻以党员标 准严格要求自己，作为一名新党员，恪守职业道德，情操高尚，言行 一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守 学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则， 积极主动，顾全大局，不计个人得失。经过一年的工作与学习，我自感收获良多但是有很多不足的地方 等待我去提高。首先我觉得最需要提高的是我专研教材的能力， 其次， 在教学中处理有些事情时还过于急噪， 需要有更多的耐心。我相信在 今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好。【篇四】大家都喜欢用一眨眼形容时间飞逝， 的确，似转眼间我实习加正 式工作已经加入雪幼快一年了

13、。在这一年我觉得：忙碌与充实，烦恼 与欢乐都是有着内在的联系。我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐 都深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽 然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“分耕耘，一分收获”来诠释。现将这一年工作总结如下：一. 政治思想方面：这一年内我认真学习新纲要的指导思想，贯彻在教育教学活 动中，不断提高思想觉悟。我热爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职 责。在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成的各 项工作。积极要求进步，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的 对待每一个孩子。教育教学方面：作为新教师，在教育教学方面比较薄弱，我尽量

14、会考虑本班幼儿 的实际情况，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认 真组织好每个环节活动。在教学活动前，我尽努力做好教学准备。例 如，在每次上语言课，让幼儿学习儿歌时，我都会自制故事图片，能 让幼儿更直接更生动的学习儿歌。在教学活动中，由于我经验不足， 往往会出现种种突发情况，带教老师都会帮我提出结局办法。在遇到 其他不懂的问题时，我也会及时向带教老师请教。并且在有些空班时， 我自己进行了并且看了许多老师的实践教学课， 在观看的活动时和课 后反思讨论时都给我带来了许多启发，让我在设计和进行教学活动时 都得到了很多进步。三、常规管理今年我带的是小班，在第一个月幼儿哭闹情况比较普遍， 我

15、采用 了多种方式来帮助幼儿较快的适应新的幼儿园生活。比如，在来园时，给他们一些好玩的玩具，分散他们的注意力；每天放学时给幼儿奖励 五角星，鼓励他们明天能够开开心心的上幼儿园。 等幼儿适应了幼儿 园生活后，对幼儿日常生活常规进行规范，使幼儿能够在礼貌上，日 常生活上都得到一定的进步。四、家长交流方面：在平时工作中，我经常主动与家长联系，每天放学后，我都及时 向家长反映该幼儿当天的各种情况， 请家长积极配合我们老师。如发 现缺席的幼儿，我及时打电话与家长联系，问候幼儿的身体健康状况， 切实做好家园同步工作。并通过设置家园之窗，家园联系册，上门家 访等形式，及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同

16、时，我们 在开学初召开了家长会向家长介绍了本班幼儿构成特点、 小班幼儿适应性等多方面的情况，并针对一些问题开展讨论。【篇五】本人于*年*月毕业于*学院*系。同年八月分配到*中学担任教 师。参加工作以来，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽 心尽责，认真完成学校交给的任务。一直坚持党的四项基本原则，贯 彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创 新能力，既教书又育人。现申报中学政治二级教师。作为一名新教师，在参加工作以来，本人在教育教学工作中，始 终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立 以 学生为主体” 以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生

17、的个性发展，重视激发学生的创造能力，工作责任心强，服从领导的 分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改 作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较 完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生 学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教 育教学任务。一、思想方面从教以来，我一直以一个优秀人民教师的标准严格要求自己， 自 觉遵守法律、法规，在政治上与党中央保持一致，忠诚党的教育事业， 具有良好的思想政治素质和师德修养。 任职以来，认真学习科学发展 观和 三个代表”重要思想，坚持 四项基本原则”积极贯彻党的教育 方针、政策，严

18、格遵守教师法、义务教育法、教师职业道德规 范，在教学工作中做到严于律己、以身作则、教书育人、为人师表。 不计较个人得失，服从学校安排，认真履行岗位职责。二、班主任教育工作我把热爱学生放在第一位，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱 护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。作为一名 班主任老师，我深知自己身上担负的责任和义务。教育学生，我坚持 人性化管理，让品德学科的教学为班主任工作服务， 也用班主任工作 的实践来检验品德学科教学的理论指导， 二者相辅相成，取得了很好 的教育教学的效果。对于班主任工作我一贯坚持做到：1、人性管理创设宽松的育人环境作为班主任，接到一个新的班级，先从建立班级

19、规章制度，强化 学生行为习惯的养成教育做起，结合班级实际，讨论、制定班级公 约及奖惩制度，将班级制度自主化，让惩罚制度人性化。人人参与 班级管理，个个都是集体的主人，这更是我自主管理班级的核心所在。 为了培养学生的主人翁意识，我建立了一套行之有效的班干部管理制 度，因人而异、因地制宜地给学生一份能发挥他们主观能动性的工作 岗位，并不失时机地进行调整和更换，让每个学生都有管理者和被管 理者的双重体验，这样，不仅调动了学生参与管理的积极性和主动性， 同时也创造性地开辟了一条班级管理的有效渠道，学生在人人参与班 级管理的真实体验中，看到了自己的价值，感受了自己的点滴成功， 以此更好地激励他们相互合作

20、。有了切实可行的规章制度，再加上学 生积极参与班级管理的主人翁意识，班级的日常工作进入了自动化状 态。2、真情付出创造和谐的师生关系在学生面前，我是老师，也是他们的大朋友，我用微笑、赞赏和 宽容让孩子在和谐、宽松、自主的的环境中学习、生活，保持积极向 上的乐观情绪。让学生从老师的关爱中找到自尊，找到自信，找到人 与人之间的平等与友谊，更能找到老师对他们发自内心的真心的爱。平时，我总是还投入大量的时间和精力与学生交流、谈心，了解 学生的思想状况、兴趣爱好及存在的问题等，及时教育，加以鼓励， 让学生能悦纳自我、体现自我、勇于实现自我、相信自己能行。努力 让每一个孩子都抬起头来走路；让每一个孩子都有

21、成功的体验。我的 工作也得到了学校的认可、社会的肯定、家长的信赖和学生的喜爱。三、教学工作要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工 作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后 的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体”的教学思想，并创设情境，启引学生的认知需求和创新欲望， 使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；有意识地培养学生求新、 求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生 创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、 主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学 习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学 生的作业