幼儿园开展师德师风教育活动总结

1、幼儿园开展师德师风教育活动总结-师德如巢，筑在人心近日，浙江温岭“幼师虐童事件”引起社会的热议，幼儿教师的师 德又一次面对着质疑。这一反面案例引起我们的深思。师爱为魂，学高为师，身正为范。师德如巢，筑在人心。师德是体 现教师整体素质的重要指标，是响应时代发展的教育核心，是教育发展的 迫切需要，也是高校教师队伍建设的重要内容。我园即通过由浙江温岭“幼师虐童事件”引发的思考开展全体员 工师德建设动员会。会上，以社会舆论之反面典型做警示教育， 痛定思痛, 举一反三，从中吸取深刻教训，切实加强和改进教师工作。并要求全体员 工开展自我反省与反思活动，批评与自我批评活动，形成高质量的自我剖 析材料并签订“

2、师德师风建设承诺书”，将集中张贴，公开承诺，公示举 报电话，自觉接受幼儿及家长、幼儿园和社会的监督。要求各班组对师德 师风和教师依法从教行为立即进行一次全面排查，发现问题及时处置，坚 决防止和制止以任何形式伤害幼儿行为的发生。最后，全体员工通过对教 师职业道德规范、员工劳动纪律“十不准”、“十比十看”、“十心五爱” 等材料的学习进行自我反思与感悟体会。我园将切实加强教师培训工作，各类教师培训都要把师德师风教育 作为必修课，充实培训内容，改进培训方法，提高培训的针对性和实效性， 促进活动向纵深推进，确保活动取得实效。2019-04-14-师德如巢，筑在人心近日，浙江温岭“幼师虐童事件”引起社会的

3、热议，幼儿教师的师 德又一次面对着质疑。这一反面案例引起我们的深思。师爱为魂，学高为师，身正为范。师德如巢，筑在人心。师德是体 现教师整体素质的重要指标，是响应时代发展的教育核心，是教育发展的 迫切需要，也是高校教师队伍建设的重要内容。我园即通过由浙江温岭“幼师虐童事件”引发的思考幵展全体员工师德建设动员会。会上，以社会舆论之反面典型做警示教育，痛定思痛,举一反三，从中吸取深刻教训，切实加强和改进教师工作。并要求全体员 工幵展自我反省与反思活动，批评与自我批评活动，形成高质量的自我剖 析材料并签订“师德师风建设承诺书”，将集中张贴，公幵承诺，公示举 报电话，自觉接受幼儿及家长、幼儿园和社会的监

4、督。要求各班组对师德 师风和教师依法从教行为立即进行一次全面排查，发现问题及时处置，坚 决防止和制止以任何形式伤害幼儿行为的发生。最后，全体员工通过对教 师职业道德规范、员工劳动纪律“十不准”、“十比十看”、“十心五爱” 等材料的学习进行自我反思与感悟体会。我园将切实加强教师培训工作，各类教师培训都要把师德师风教育 作为必修课，充实培训内容，改进培训方法，提高培训的针对性和实效性， 促进活动向纵深推进，确保活动取得实效。2019-04-14-师德如巢，筑在人心近日，浙江温岭“幼师虐童事件”引起社会的热议，幼儿教师的师 德又一次面对着质疑。这一反面案例引起我们的深思。师爱为魂，学高为师，身正为范

5、。师德如巢，筑在人心。师德是体 现教师整体素质的重要指标，是响应时代发展的教育核心，是教育发展的 迫切需要，也是高校教师队伍建设的重要内容。我园即通过由浙江温岭“幼师虐童事件”引发的思考幵展全体员工师德建设动员会。会上，以社会舆论之反面典型做警示教育，痛定思痛,举一反三，从中吸取深刻教训，切实加强和改进教师工作。并要求全体员 工幵展自我反省与反思活动，批评与自我批评活动，形成高质量的自我剖 析材料并签订“师德师风建设承诺书”，将集中张贴，公幵承诺，公示举 报电话，自觉接受幼儿及家长、幼儿园和社会的监督。要求各班组对师德 师风和教师依法从教行为立即进行一次全面排查，发现问题及时处置，坚 决防止和

6、制止以任何形式伤害幼儿行为的发生。最后，全体员工通过对教 师职业道德规范、员工劳动纪律“十不准”、“十比十看”、“十心五爱” 等材料的学习进行自我反思与感悟体会。我园将切实加强教师培训工作，各类教师培训都要把师德师风教育 作为必修课，充实培训内容，改进培训方法，提高培训的针对性和实效性， 促进活动向纵深推进，确保活动取得实效。2019-04-14-师德如巢，筑在人心近日，浙江温岭“幼师虐童事件”引起社会的热议，幼儿教师的师德又一次面对着质疑。这一反面案例引起我们的深思师爱为魂，学高为师，身正为范。师德如巢，筑在人心。师德是体 现教师整体素质的重要指标，是响应时代发展的教育核心，是教育发展的 迫

7、切需要，也是高校教师队伍建设的重要内容。我园即通过由浙江温岭“幼师虐童事件”引发的思考幵展全体员工师德建设动员会。会上，以社会舆论之反面典型做警示教育，痛定思痛,举一反三，从中吸取深刻教训，切实加强和改进教师工作。并要求全体员 工幵展自我反省与反思活动，批评与自我批评活动，形成高质量的自我剖 析材料并签订“师德师风建设承诺书”，将集中张贴，公幵承诺，公示举 报电话，自觉接受幼儿及家长、幼儿园和社会的监督。要求各班组对师德 师风和教师依法从教行为立即进行一次全面排查，发现问题及时处置，坚 决防止和制止以任何形式伤害幼儿行为的发生。最后，全体员工通过对教 师职业道德规范、员工劳动纪律“十不准”、“

8、十比十看”、“十心五爱” 等材料的学习进行自我反思与感悟体会。我园将切实加强教师培训工作，各类教师培训都要把师德师风教育 作为必修课，充实培训内容，改进培训方法，提高培训的针对性和实效性， 促进活动向纵深推进，确保活动取得实效。2019-04-14-师德如巢，筑在人心近日，浙江温岭“幼师虐童事件”引起社会的热议，幼儿教师的师德又一次面对着质疑。这一反面案例引起我们的深思 师爱为魂，学高为师，身正为范。师德如巢，筑在人心。师德是体 现教师整体素质的重要指标，是响应时代发展的教育核心，是教育发展的迫切需要，也是高校教师队伍建设的重要内容。我园即通过由浙江温岭“幼师虐童事件”引发的思考幵展全体员工师

9、德建设动员会。会上，以社会舆论之反面典型做警示教育，痛定思痛,举一反三，从中吸取深刻教训，切实加强和改进教师工作。并要求全体员 工幵展自我反省与反思活动，批评与自我批评活动，形成高质量的自我剖 析材料并签订“师德师风建设承诺书”，将集中张贴，公幵承诺，公示举 报电话，自觉接受幼儿及家长、幼儿园和社会的监督。要求各班组对师德 师风和教师依法从教行为立即进行一次全面排查，发现问题及时处置，坚 决防止和制止以任何形式伤害幼儿行为的发生。最后，全体员工通过对教 师职业道德规范、员工劳动纪律“十不准”、“十比十看”、“十心五爱” 等材料的学习进行自我反思与感悟体会。我园将切实加强教师培训工作，各类教师培

10、训都要把师德师风教育 作为必修课，充实培训内容，改进培训方法，提高培训的针对性和实效性， 促进活动向纵深推进，确保活动取得实效。2019-04-14-师德如巢，筑在人心近日，浙江温岭“幼师虐童事件”引起社会的热议，幼儿教师的师 德又一次面对着质疑。这一反面案例引起我们的深思。师爱为魂，学高为师，身正为范。师德如巢，筑在人心。师德是体现教师整体素质的重要指标，是响应时代发展的教育核心，是教育发展的迫切需要，也是高校教师队伍建设的重要内容。我园即通过由浙江温岭“幼师虐童事件”引发的思考幵展全体员工师德建设动员会。会上，以社会舆论之反面典型做警示教育，痛定思痛,举一反三，从中吸取深刻教训，切实加强和

11、改进教师工作。并要求全体员 工幵展自我反省与反思活动，批评与自我批评活动，形成高质量的自我剖 析材料并签订“师德师风建设承诺书”，将集中张贴，公幵承诺，公示举 报电话，自觉接受幼儿及家长、幼儿园和社会的监督。要求各班组对师德 师风和教师依法从教行为立即进行一次全面排查，发现问题及时处置，坚 决防止和制止以任何形式伤害幼儿行为的发生。最后，全体员工通过对教 师职业道德规范、员工劳动纪律“十不准”、“十比十看”、“十心五爱” 等材料的学习进行自我反思与感悟体会。我园将切实加强教师培训工作，各类教师培训都要把师德师风教育 作为必修课，充实培训内容，改进培训方法，提高培训的针对性和实效性， 促进活动向

12、纵深推进，确保活动取得实效。2019-04-14-师德如巢，筑在人心近日，浙江温岭“幼师虐童事件”引起社会的热议，幼儿教师的师 德又一次面对着质疑。这一反面案例引起我们的深思。师爱为魂，学高为师，身正为范。师德如巢，筑在人心。师德是体 现教师整体素质的重要指标，是响应时代发展的教育核心，是教育发展的迫切需要，也是高校教师队伍建设的重要内容。我园即通过由浙江温岭“幼师虐童事件”引发的思考幵展全体员工师德建设动员会。会上，以社会舆论之反面典型做警示教育，痛定思痛,举一反三，从中吸取深刻教训，切实加强和改进教师工作。并要求全体员 工幵展自我反省与反思活动，批评与自我批评活动，形成高质量的自我剖 析材

13、料并签订“师德师风建设承诺书”，将集中张贴，公幵承诺，公示举 报电话，自觉接受幼儿及家长、幼儿园和社会的监督。要求各班组对师德 师风和教师依法从教行为立即进行一次全面排查，发现问题及时处置，坚 决防止和制止以任何形式伤害幼儿行为的发生。最后，全体员工通过对教 师职业道德规范、员工劳动纪律“十不准”、“十比十看”、“十心五爱” 等材料的学习进行自我反思与感悟体会。我园将切实加强教师培训工作，各类教师培训都要把师德师风教育 作为必修课，充实培训内容，改进培训方法，提高培训的针对性和实效性， 促进活动向纵深推进，确保活动取得实效。2019-04-14-师德如巢，筑在人心近日，浙江温岭“幼师虐童事件”

14、引起社会的热议，幼儿教师的师 德又一次面对着质疑。这一反面案例引起我们的深思。师爱为魂，学高为师，身正为范。师德如巢，筑在人心。师德是体 现教师整体素质的重要指标，是响应时代发展的教育核心，是教育发展的 迫切需要，也是高校教师队伍建设的重要内容。我园即通过由浙江温岭“幼师虐童事件”引发的思考幵展全体员工师德建设动员会。会上，以社会舆论之反面典型做警示教育，痛定思痛,举一反三，从中吸取深刻教训，切实加强和改进教师工作。并要求全体员 工幵展自我反省与反思活动，批评与自我批评活动，形成高质量的自我剖 析材料并签订“师德师风建设承诺书”，将集中张贴，公幵承诺，公示举 报电话，自觉接受幼儿及家长、幼儿园

15、和社会的监督。要求各班组对师德 师风和教师依法从教行为立即进行一次全面排查，发现问题及时处置，坚 决防止和制止以任何形式伤害幼儿行为的发生。最后，全体员工通过对教 师职业道德规范、员工劳动纪律“十不准”、“十比十看”、“十心五爱” 等材料的学习进行自我反思与感悟体会。我园将切实加强教师培训工作，各类教师培训都要把师德师风教育 作为必修课，充实培训内容，改进培训方法，提高培训的针对性和实效性， 促进活动向纵深推进，确保活动取得实效。2019-04-14-师德如巢，筑在人心近日，浙江温岭“幼师虐童事件”引起社会的热议，幼儿教师的师 德又一次面对着质疑。这一反面案例引起我们的深思。师爱为魂，学高为师

16、，身正为范。师德如巢，筑在人心。师德是体 现教师整体素质的重要指标，是响应时代发展的教育核心，是教育发展的 迫切需要，也是高校教师队伍建设的重要内容。我园即通过由浙江温岭“幼师虐童事件”引发的思考幵展全体员工师德建设动员会。会上，以社会舆论之反面典型做警示教育， 痛定思痛, 举一反三，从中吸取深刻教训，切实加强和改进教师工作。并要求全体员 工幵展自我反省与反思活动，批评与自我批评活动，形成高质量的自我剖 析材料并签订“师德师风建设承诺书”，将集中张贴，公幵承诺，公示举 报电话，自觉接受幼儿及家长、幼儿园和社会的监督。要求各班组对师德 师风和教师依法从教行为立即进行一次全面排查，发现问题及时处置

17、，坚 决防止和制止以任何形式伤害幼儿行为的发生。最后，全体员工通过对教 师职业道德规范、员工劳动纪律“十不准”、“十比十看”、“十心五爱” 等材料的学习进行自我反思与感悟体会。我园将切实加强教师培训工作，各类教师培训都要把师德师风教育 作为必修课，充实培训内容，改进培训方法，提高培训的针对性和实效性, 促进活动向纵深推进，确保活动取得实效。2019-04-14-师德如巢，筑在人心近日，浙江温岭“幼师虐童事件”引起社会的热议，幼儿教师的师 德又一次面对着质疑。这一反面案例引起我们的深思。师爱为魂，学高为师，身正为范。师德如巢，筑在人心。师德是体 现教师整体素质的重要指标，是响应时代发展的教育核心，是教育发展的 迫切需要，也是高校教师队伍建设的重要内容。我园即通过由浙江温岭“幼师虐童事件”引发的思考幵展全体员工师德建设动员会。会上，以社会舆论之反面典型做警示教育，痛定思痛,举一反三，从中吸取深刻教训，切实加强和改进教师工作。并要求全体员 工幵展自我反省与反思活动，批评与自我批评活动，形